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简历自我介绍8篇

时间:2022-11-27 20:15:50

绪论:在寻找写作灵感吗?爱发表网为您精选了8篇简历自我介绍,愿这些内容能够启迪您的思维,激发您的创作热情,欢迎您的阅读与分享!

简历自我介绍

篇1

工作简历自我介绍1

我叫xx,是xx学校xx专业的应届毕业生,我很喜欢自己的这个专业,在大学的时候,我积极努力学习,争取让自己的能力有一个质的飞跃,为自己的未来打下一个好基础。

本人性格开朗热情,能够很好的处理人际关系,可以更好更快地适应新的环境;我善于观察,注意细节;严于律己,宽以待人是我的人生座右铭;乐于吃苦,埋头苦干是我做事的态度;勇于创新,不怕失败,永不服输是朋友对我的评价;本人学习能力极强,喜欢专研,压力越大动力就越大。重要的是我具有良好的团队精神。

我对计算机和英语学习有着浓厚的兴趣,经过努力,熟练掌握了Adobe photoshop CS和Coreldrew设计软件及Office办公软件等的使用,并通过了大学英语四级。能熟练查阅英文工具书和熟练使用计算机以及应用网络资源。我还积极主动参加学校各种活动和社会实践,不放过任何一个能锻炼自己的机会。

我一直向往着贵公司,我希望自己能够有机会成为大家的同事,我一定把公司利益放在首位,为公司贡献自己的力量。

工作简历的自我介绍2

我是xx大学信息电子系计算机硬件专业的一名应届毕业生,衷心感谢您抽出宝贵时间审阅我的简历。 我专长是承接网络工程。DIY组装电脑。软件安装及其维护。还有就是本人还对网络建站,用dreamweaver,通过,PHP+MYSQL做网站网页有专业的特长。又由于我在电脑城附近兼职工作过一年,对一些产品的价格渠道有一定的了解,所以本人可以为公司的采购提供方便及优惠。

在三年的学习生活中,我牢固地掌握了计算机硬件与电子专业的基础知识,精通数电与模电,熟练Office办公软件和Protel99se,对计算机组装与维护把握深刻,并在各种实践中获得了一定的实际运用能力。并利用课余时间进行了汉语言文学自学考试,通过科目过半。在自考期间不但提高了文学功底,而且培养了我坚强的意志。课余时间我还广泛阅读各方面书籍,积极参加各种集体活动和社会实践活动,扩展了知识面,培养了团队精神,增强了组织交际能力,提升了综合素质。

虽然缺少工作经验和社会阅历,但我工作认真,对工作提出实实在在的要求,能够按部就班,从不马虎。所以得到老板的赞扬。本人也有过门店管理经验。虽然不长,但是在管理中也得到了深刻的认识。特别是人员交往,处理一些特发事件都有独特的见解,所以我对自己很有信心。

工作简历的自我介绍3

1、我性格开朗、思维活跃;拥有年轻人的朝气蓬勃,做事有责任心,条理性强;易与人相处,对工作充满热情,勤奋好学,敢挑重担,具有很强的团队精神和协调能力。在为人方面,我诚实善良、开朗自信,能够吃苦。在生活中,我尊敬他人,能够和别人友好相处,现在我唯一的不足就是应届毕业,还没有足够的工作经验。但我擅长快速学习新知识,并且对工作有高度责任感,能够全身心的为工作奉献。所以,希望您给我这个机会,我有充足的信心在很短的时间内胜任这份工作,成为公司未来发展的好帮手,谢谢。

2、学习期间表现优秀,完成了机械设计,机械制造技术基础Ⅰ,理论力学,材料力学,结构力学,金属结构,液压与气压传动,机械工程控制基础,画法几何与机械制图等专业学科的学习;通过了英语四级,计算机C语言二级,全国计算机辅助技术应用工程师考试并获得相关证书。同时,本人工作认真负责,能吃苦耐劳,严格要求自己,上进心强,乐于挑战,对新的事物有较强的接受能力;有团队精神和敬业精神,性格随和开朗、待人诚恳、具有良好的人际关系。

3、本人有着较强的沟通表达能力,对工作有上进心、认真负责、待人真诚、处人随和!换位思考有自己独特的想法这是我最大的优点,并且我多才多艺,我相信我能胜任任何工作!我理想就是能实现我的个人价值的挖掘,能让我的价值得到最大实现,同时实现企业利润和价值的最大化。从基层做起,不断学习,一点一滴积累经验,努力提升自我。丛基层技术做起,向管理层迈进。

工作简历的自我介绍4

积极主动、独立性强、具有高度的责任感和敬业精神,待人真诚、诚实守信、团结协作意识强,能够吃苦耐劳,勇于挑战新事物,具有一定的开拓创新能力, “踏实做事,诚实做人”是我为人处世的原则。

我是一个性格开朗,外向的小伙子.学习刻苦认真,成绩优秀,为人诚实守信,有很强的责任感,有团队意识和合作精神,吃苦耐劳,现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后美丽的人生.

曾从事过房地产销售一年半,有一定销售经验,有亲和力,沟通能力强,有责任心,对人真诚,对工作认真负责,虽然专业不对口,但是我有信心能够做好。因为我对销售的热爱。

本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通,也许今天的我没什么值得推荐的荣誉,但是我有一颗简单的心,做好了面对困难的准备,期望您的机会和慧眼,相信我下次在做自我介绍时,会给您一个惊喜。

本人性格开朗,对待工作认真负责,待人真诚,善于沟通协调,有较强的组织潜力与团队精神;上进心强勤于学习能不断进步自身的潜力与综合素质。在未来的实习工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作。

工作简历的自我介绍5

我不断地完善自己,提高自身素质。我在学好专业课与公共课的基础上,还阅读了大量的课外书籍,不断地增加新知识,陶冶情操、开拓视野。不仅如此,我还积极参加社会实践活动,和各种文体活动,培养了我一定的组织与社交能力。本人热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳;喜欢思考,虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。在实习期间善于把检验结果与病人具体病情结合分析;社会责任感强,踏实肯干,主动争取锻炼机会。

我是一个认真工作,认真钻研,勇于创新的人。能熟练运用电脑,掌握一定的office办公软件,与老师与同学保持着紧密的关系,乐于帮助同学解决学习与生活上的麻烦,善于总结归纳,善于沟通,有良好的敬业作风和团队合作精神。已熟悉与掌握本专业的相关知识,在大学4年间学会刻苦耐劳,努力钻研,学以致用,这就是我们所追寻的宝藏。

篇2

简历自我介绍范文一:本人吃苦耐劳、具有良好的团队合作精神,在众多的求职者中,我或许不是最优秀的,但好学上进、双手勤快、踏踏实实的我定是最努力的,我不是高IQ(智商)的,但我是高EQ(情绪控制)的,愿我的成功之路有您的鞭策与鼓励,同时我也自信能给贵企业带来一名好的员工。时下非名牌非研究生的本科毕业生已经多如牛毛,但作为这些牛毛中的一根的我,始终执着的相信,没有高学历和名牌大学的光环照耀的我,拥有的是在学校和社会中磨练出来的良好的自我感知的能力、激励他人的能力、建立关系的能力、变通的能力、沟通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握职业界限的能力、发现问题解决问题的能力。愿意帮助真正需要帮助的人,能够做到热血为人,冷血处事。希望自己能做一个正直、坚强、敢于梦想的有钱人!在年轻的季节我甘愿吃苦受累,作为初学者,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越;作为参与者,我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者,我具备做事干练、果断的风格,良好的沟通和人际协调能力。受过系统的教育及设计相关专业知识训练,有在多家单位和学校的实习和兼职经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质,对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战。 最后如果我幸被贵单位录用,我将至少保证为贵单位连续工作五年!

简历自我介绍范文二:我是一名应届毕业生,来自湖北武汉,农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格,培养了我不怕困难挫折,不服输的奋斗精神。我深知学习机会来之不易,在校期间非常重视计算机基础知识的学习,取得了良好的成绩。基本上熟悉了pc机的原理与构造,能熟练地应用各种机床操作系统,通过了劳动部《模具设计师》高级级认证。 在学习专业知识的同时,还十分重视培养自己的动手实践能力,利用暑假参加了长江融达企业给予的宝贵实习机会,了解的各式机床的操作,以及简单数控机床的编程及操作。 我冒昧向贵企业毛遂自荐,给我一个机会,给您一个选择,我相信您是正确的。 祝贵企业蓬勃发展,您的事业蒸蒸日上! 此致敬礼

简历自我介绍范文三:本人经过三年多扎实的工作实践,现已能够独立操作整个外贸流程.工作踏实、细致、认真。具有较好的文字组织能力,有一定的英语听说读写能力,能都熟练操作windows 平台上的个类应用软件(如photoshop、word2000、excel2000),动手能力较强。本人具有较强的责任心和工作主动性,较好的组织协调能力和应变能力,可以和各个部门的同事相处融洽,配合顺利地完成工作任务。为人诚实并得到领导的认可! 曾去广州、上海等地参加国际性展会,有翻译和外贸经验及出国参展经验! 本人性格 开朗,善于沟通,谦虚,自信。 虽然新的工作和环境与以往的有所不同,但我相信通过自己的努力和已有的工作基础可以很快胜任,对此我很有信心!

简历自我介绍范文四:在大学期间,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力,除了必修课之外,我还坚持自学了Office、Flash、FrontPage、Photoshop 等多种专业软件。学习之余,我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面,我作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。作为一名2008年通信工程专业的大学应届毕业生,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

篇3

Framework(格式)

1.Basic information(personal data)

Name sex marital status health date of birth address phone numbers email address

2. career objective

3. Education background

4. working experience

「注意3、4两项的内容都是按照由近及远、由高到低的次序进行排列。

5. personal qualities

6 language proficiency

7. computer literacy

8 interests and hobbies

&# 61548;A layout(样本)

Resume of(your name)

Address(street,city,province,post code)

Sex Birth Date

Home Phone Office Phone

Mobile Phone Email Address

Marital status

ID Card Number

Working History

按时间

From 1998to2002 Position:assistant to the chief manager

Name and Place of the work unit:ABC Company

Responsibility:compiled reports for the chief engineer on

production

Achievements:

按职务

editor:

time

place

responsibility

achievements

accountant:

time

place

responsibility

achievements

按工作性质

computer operation:

time

place

responsibility

achievements

computer system planning

time

place

responsibility

achievements

personnel supervisor

time

place

responsibility

achievements

Education

From to Academic Degree:B.A received in July 1983

Name and Place of the University:Beijing University

Major:management

Minor:English

Honors,awards and achievements:earned academic scholarship,2 years,top ten graduates

Activities:literary club,secretary

Published two papers

Among the pertinent courses taken are:

Public Finance

Technical Qualifications

From to(certificate received)

From to(certificate received)

From to(certificate received)

Personal Qualities

Language Proficiency

Computer Literacy

Hobbies and Interests

简历中常用动词

1. achieved sales increase by 15%

2. acquired enough experience for…。

3. acted as interpreter for the last 5 years

4. attended all these meetings,and assisted the project manager to make financial decision

5. cooperated a project for a fast food restaurant

篇4

应届大专生简历求职自我介绍

本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚,具有亲和力,人际关系融洽,具有良好的沟通能力。

学习刻苦认真,学习勤奋,熟悉专业领域的知识,曾获得2010年度国家励志奖学金5000元,现已通过国家英语四级和全国计算机二级,有较强的思维能力和动手能力。

在担任团支书期间,工作认真负责、踏实肯干、有团队精神的同时讲求工作效率,有较强的组织能力;善于思考问题并有自己的见解。此外,还积极参加课外文体活动(如排球和篮球比赛)和各种社会实践活动,以增加自己的阅历,提高自己的能力。曾获得学院“优秀团支书”、“优秀学生干部”、“寒假期社会实践积极分子”等荣誉称号。

三年多的大学生涯,让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升,使我具备良好的心理素质,让我清楚地懂的了,做人要明确自己想要什么,然后努力了去争取,努力培养自己的核心竞争了,这样才能在竞争中拥有更大的优势,让我在人生事业中走得更高更远。

篇5

姓名

性别:男/女出生年月:19xx.xx.xx民族:xx政治面貌:xxxx

XX大学保险学专业20XX届XX方向XX学士

联系方式:139-xxxx-xxxx电子邮件:[email protected]

求职意向及自我评价

期望从事职业:保险理赔、保险精算师、保险核保、保险客户服务(点击来智联招聘搜索想要的工作)

自我评价:本人个性乐观开朗,在学习上也能够认真进取并且还会适当的参加一些学校的社会实践和社团活动,不但培养了自己的学习能力也培养了自己的工作能力和别人的交往能力。良好服务意识,态度认真,工作仔细,能承受较大工作压力。三年的保险行业工作经验,熟悉人身保险、意外险、健康险核保业务,并有医学工作背景。

教育经历

20xx.9~20xx.7xx大学xx学院保险学专业xx学士

学分绩点(GPA)x.x(满分x分),院系/班级排名第x

连续四年获得校奖学金

所获奖励:

20xx年获得省级“优秀团员”

20xx年获得××辩论赛“一等奖”

20xx年获得院级奖学金“三等奖”

20xx年获得“学生团干部”

项目/科研经历

20xx年xx项目项目负责人

课题:xxxxxx

项目描述:

工作职责:

工作业绩:

20xx年xxxxxx项目项目组成员

课题:xxxxxxxx

项目描述:

工作职责;

工作业绩:

实践/工作经历

20xx年x月—20xx年x月xx健康保险股份有限公司咨诉管理岗

主要工作:公司所有咨询、投诉业务管理、规则制定;新契约、投诉咨询系统开发、生产环境测试;客户部门SOP拟定,流程梳理;集团客户信息—XX计划项目;区域、机构支持:人员培训,审计;领导交办的其他项目工作

20xx年x月—20xx年x月xx养老保险股份有限公司保险核保

主要工作:询报价、健康告知等投保资料审核、理赔咨询。健康险理赔、协议审核、课件开发、流程优化、系统开发、规则拟定等工作绩效:首席核保岗(公司仅3名:疑难件处理);产能排名第五(86件/天),差错率:0;参与本部规则制定兼讲师(有讲师证书);核保组系统核保组长(23组员);人身险、意外险、健康险核保业务;新契约承保环节:熟悉初审—扫描—录入—复核—核保—承保环节系统,参与系统补丁修改等

个人技能

大学英语四/六级(CET-4/6)良好的听说读写能力

快速浏览英语专业文件及书籍,撰写英文文件,用英语与外国人进行交谈

国家计算机一级

熟练使用电脑浏览网页,搜集资料,熟练使用office相关办公软件,熟练使用photoshop

普通话

普通话等级证书一级甲读写能力精通优秀的听说能力

篇6

会计专业简历自我介绍

我是XXX的会计专业学生,即将踏入社会的我对未来充满着期待,我相信好的开端是成功的一半。我希望贵公司就是我成功的起点,我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。

我个人的交际能力偏差但性格温和的我还是可以快速进入工作和团队,认真谨慎使我有较强的会计基础和很强的执行力。入学以来我一直扎实学习,学校不仅培养和锻炼了我的会计专业能力,更加锻炼了我解决问题的能力,使我面临问题的时候能够冷静分析,缜密思考,而这一切对我专业的选择都产生了深刻的影响。

我在勤奋向学的同时,还积极参加学校组织的各项活动,并参与为他们出谋划策;在日常生活中,我能够团结同学,我相信集体的力量是强大的,只有大家拧成一股绳,才能把各项工作做好。

社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才,因此我在学好专业知识的同时,主攻和计算机,我加强培养我的听、说、读、写能力;在计算机方面,我从基础知识入手,进一步掌握了OFFICE的各项功能,同时还自学了INTERNET的基本知识,能够灵活加以运用。在选完专业后,为了拓宽自己的知识面,我还参加了会计电算化的学习,掌握了会计软件的基本应用及EXCEL等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够融会贯通,我还研读了CPI有关的案例教材,如战略管理,公司管理,财务管理,资本运营等,并将其运用到自己的实习工作中。

会计简历自我介绍范文

我叫王娟,今年23岁,毕业于四川商务职业学院外贸会计专业。普通的院校,普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。

我,自信,乐观,敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的专科毕业生,但是,年轻是我的本钱,拼搏是我的天性,努力是我的责任,我坚信,成功定会成为必然。

经过大学三年锤炼,在面对未来事业的选择时,我对自己有了更清醒的认识。我注重专业知识的研究,广泛学习各学科基础知识和技能,自强不息,只为学以致用。同时,摄取其它领域知识来充实自身,广泛阅读各方面书籍,熟练地掌握了会计的基础知识,常用操作和office办公软件。经过自己的不断努力,我曾获得三等奖奖学金。大学三年,参加过心理健康中心干事的培训,在担任“心理健康中心”里的秘书处干事过程中,琐碎繁忙的秘书工作锻炼了我的组织管理写作能力,培养了我脚踏实地、认真负责的工作作风,善于创新的工作思维方式;我以身作则,务实求真的工作原则,诚实宽容的做人原则以及工作能力赢得了师生的信任和支持,获得了“优秀学生干部”的称号。同时我多次参加过心理健康中心组织的“5·25”的宣传活动和话剧比赛活动,以及10月25日“心理健康日”公益宣传活动。为了能提高自己的素质,参加过我院的党校培训,在培训中,了解到了作为一位当代的大学生,应该要尽的责任。

在20xx年—20xx年期间,我曾在四川省永亨实业有限责任公司担任过驻外出纳,在担任会计期间,能够熟练使用和操作计算机。

会计工作的简历自我介绍

我是财经学校会计学专业的一名应届毕业生,本科学历,身体健康。在网上获取贵公司招聘的信息,意向做一名财务会计人员。

在校二年,我学习了从会计学基础、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计等几十门课程,对会计工作的整个过程有了较好程度的认识,能熟练操作金算盘、金碟等财务软件。

在校期间我成绩优秀,多次获得综合测评奖学金,并被评为优秀学生干部和体育先进个人,学生干部的工作受到大家一致好评。实践方面我在企业实习过,熟悉企业的管理模式和程序,能良好适应企业的文化氛围,能和其他部门良好沟通和协作。

我自认为我的优点在于踏实勤奋,做每件事都尽心尽力。我相信有付出才会有回报,真诚希望贵公司给我一个展示自己的机会。

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篇7

对于我们老师来说,每年都会进行无数次的自我介绍,那么该这么做好老师自我介绍呢?下面是小编为大家整理的幼儿园老师简单的自我介绍五篇,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

幼儿园老师简单的自我介绍1我喜欢幼儿园的工作,我此刻是在冰心幼儿园当一名普通的教师,可是我很开心,每一天都过得很充实。此刻的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了很多。回望过去,有开心也有难过。

在刚刚进入幼儿园的时候,那时候的工作很简便,所以没有充实的感觉了。之后,幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带领下此刻我们整个幼儿园都变的与众不一样,不管是教学、生活、安全工作、各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊?我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作。

本人在思想上进取要求上进,性格开朗善于交际,能吃苦,有很好的亲和力,有耐性、爱心、细心;有较强的实践本事,团体观念强,具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐,喜欢充实的感觉,因为觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中,我努力做好自我的工作,配合保育教师认真做好保教工作,和同事之间配合默契。认真进取的配合年级组的各项工作。我此刻带的是中班,从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里,有时候也会偷偷的开心,因为孩子们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡起来后,兴高采烈的问我:“何教师,你喜不喜欢“钟”啊?”我说:“我啊!我喜欢可爱的钟”。马宝说:“那我就那一块大石头,放在你

身上。”我很疑惑不解的问:“为什么啊?”这时候马宝笑眯眯的说:“何教师,你不说你喜欢“重”的吗?”这时的我才恍然大悟,不禁的笑了起来。我真想永远和他们在一齐。我十分热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,尊重每一个孩子,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。两年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在今后的工作中,我会进取学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自我,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我也需要经常反思和总结:教育是一门博大精深的学问,并且学无定法,应对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩

子们真正做到欢乐中学习,在欢乐中得到发展。做教师的难,做幼儿教师更难,可是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。

幼儿园老师简单的自我介绍2我是个个性活泼、随和的女孩,在日常生活中与朋友的关系融洽.在工作、学习中认真、负责、做任何事都会尽最大本事做到精益求精.好奇心强,喜欢尝试,喜欢挑战.对任何事都充满着信心,相信自我的实力和胆量.世上无难事,只怕有心人,我认为只要自我肯下功夫,用心用力地去对待一件事,肯定会有所回报有所收获的。还有一句话一份耕耘,一份收获其中也蕴含着这个意思。

我进入南昌师范高等专科学校前我是个胆小、不敢尝试任何事、无主见的一个小女孩,此刻的我得到了很大的成长,在学校五年之长的教育下,登上了许多舞台,这也都是学校给了我表现的机会,锻炼自我的机会,给了我登上舞台的机会。在今后,在我的身边,还有许许多多舞台等着我去尝试等着我去挑战。我也相信今后我也能在我的工作中,在社会中学到更多,得到更大的成长!

幼儿园老师简单的自我介绍3大家好,我是__教师。作为一名幼教工作者,我已经在__幼儿园工作十余年,对于带小年龄班的幼儿,有很多自我的经验。在今后的一年里将和孩子们共同生活。爱他们,尊重他们,像妈妈一样地照顾他们。在今后的一年里,我将和小二班全体教师,真诚的为家长们服务,期望在家长的配合下,共同照顾我们的孩子。

201_年毕业于中华女子学院,在__幼儿园工作四年。

四年来,我从孩子们身上获得了许多欢乐,也伴随着孩子们的成长,让自我逐渐成熟起来。工作中,我喜欢和孩子们一齐游戏,细心的照顾班里的每一名幼儿。异常喜欢小班幼儿,吸魂他们天真无邪的笑脸与想法,仿佛让自我也回到了童年。

和孩子们在一齐,有时候很辛苦,但更多的还是欢乐!期待小二班所有的宝宝们快快加入进来!

幼儿园老师简单的自我介绍4亲爱的宝宝和各位家长朋友:

您好!

感激各位家长对幼儿园的理解与信任--选择了我们圣巴巴拉幼儿园并且把孩子交给了我们,这是对圣巴巴幼儿园及全体教师给予的最大鞭策与鼓励。

感激各位家长对圣巴巴拉幼儿园各项工作的参与、支持与配合--在百忙的工作中,抽时间来园参加我们开学后的第一次新生家长会。你们给我们提出的提议与要求,是我们改善工作,不断提高的巨大动力。在此,我代表小朋友和教师们对您说声“多谢”!你们是有“执照”的好家长。本人姓张,大家叫我张教师就好。由于幼儿园的发展需要,为打造一流的服务、一流的教学质量、一流的品牌幼儿园,由区教育局推荐,圣巴巴拉教育集团邓总监特聃,原东西湖区机关幼儿园园长来到圣巴巴拉幼儿园,担任圣巴巴幼儿园园长,主管幼儿园教育教学工作。我从事幼儿教育工作35年,而在教育教学管理岗位就有20多年。并且先后荣获武汉市首届“好园丁”、“优秀教师”等奖以及区级“十佳园长”等荣誉称号。

多年的管理工作经验,让我懂得“一个好的幼儿园园长,就是一所好的幼儿园,她担负着外树形象,内抓管理的重要职责。所以,我的管理秘诀:四句话“以广博的学识教育人;以深远的见识引导人,(即经过个人品质、学识才干、本事、人格魅力和工作作风来影响教师,在教师心中产生一种信服力,从而发自内心的相信你,愿意听从你的一切指令)。以博大的襟怀包容人,以仁爱之心善待人。(有句话说得好:“管人要管心,管心要知心,知心要关心,关心要真心”就是与教师、家长沟通--零距离。)新的学期、新的起点、新的期望,我相信,有各位家长朋友的信任、理解、参与与支持,有圣巴巴拉幼儿园全体教师的不懈努力,在爱的阳光下,我们会与孩子们一齐成长,明天的圣巴巴拉幼儿园将会更好。多谢大家!

幼儿园老师简单的自我介绍5亲爱的宝宝和各位家长朋友:

您好!

今日感激你们能抽空来参加我们班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺利开展。

首先,我自我介绍一下我是一名新来的教师―郑教师,。是来自山东的志愿者,毕业于山东聊城大学学前教育专业。由于是第一次开家长会,所以有不足之处,请家长们多多指正!

来到我们小红花幼儿园已经有半个月了,在这些日子里,孩子们带给我很多很多的欢乐!在以后的日子我会慢慢了解孩子们的个体差异,在某些细节方面争取做得更好,在工作中不断的改善,我和在座的家长的心愿都是一样的一切为了孩子,为了孩子的一切,和孩子们相处这么久以来,我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要异常关注的地方。

我们明白此刻的幼儿教育一以前的幼儿教育有了很大的差别,单一的教育已经远远不能到达现代幼儿教育的目标了,更重要的是对幼儿智能的开发。据研究证明,0――6岁是孩子智力发展最迅速的阶段,在这个阶段存在着许多的潜能,如:动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子升入学前班后的学习情景与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的,相信家长们也十分重视。此刻孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯,让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造本事,让孩子有发现问题,经过探索从而提高自我解决问题的本事,如果家长直接告诉孩子一个结果或终点,孩子往往只能记住一败涂地时,过后很容易遗忘,我们要授之与渔而不是授之于鱼。

篇8

【关键词】目标设定理论;激励理论;健身;体育教学

目标设定理论是一种激励理论,自1950年代以后,有许多激励理论相继被提出,其中之一就是Locke在1968年所提出的目标设定理论。自我设定健身目标,是根据自己的实际情况设定适合自身的目标,从而更合理的完成健身目标。将自我设定健身目标运用到体育教学中,以提高学生身体素质为出发点,结合健康体适能评价,这方面的研究在我国的体育学科中涉及较少。但就其理论本身及现有的文献资料来看,自我设定健身目标是非常可行的,具有其相当的正面价值。

在我国,自我设定健身目标理论体系起步较晚,在开展实践中并不顺利,故有必要借鉴国外的相对先进的理念和经验。美国的自我设定健身目标已形成一套完整的体系,其实践活动开展广泛,在提高学生身体素质、提高教学质量等方面发挥了重大的作用,下面将介绍美国小学生自我设定健身目标的实践案例,我们可以借鉴美国成功的体育活动评价经验,结合我国的国情,建立起适合国情和教育规律的体育教学自我设定健身目标理论体系。

一、美国小学生自我设定健身目标的实践案例

活动名称:健身目标

活动目的:给学生一个集中整个学年的主题,从视觉上提醒自己的健身目标。这一概念强调健康体适能。

建议级别:K-5

所需材料:您可以创建任何与目标有关的计算机剪贴画。许多小的射箭练习的目标表(约150慢跑空间上的距离)。夹层大箭靶海报。

活动描述:作为学年的一个主题,作者所采用“TARGET”的缩写,意思是“设定目标,达到目标,结合运用”。把这个缩写制作一个横幅张贴在墙壁上为学生进入和离开的健身区。

在一年开始的时候,我花时间讨论关于设定与行为、健身、体育游戏技能有关的个人目标,包括团队合作。当学生有一个关于他们的目标是什么的想法时,他们就在他们所需的粘合板上写下来自己的目标。学生们还在每月的第一个星期设定每月的目标,特别是与健身相关的,具体涉及到健身和特定的单元。当作者使用计步器时,学生可以预测他们想达到的目的,也可以预测他们完成2或3分钟跑需要多少圈、多少步。他们也可以选择写下一般的健身目标。

每天当学生进入健身房,他们把计步器放在开始走的地方,直到音乐响起。一旦音乐响起,学生跑几圈,约2?3分钟,在指定的区域。当他们经过我时,我递给他们的一个小夹层目标。当2或3分钟的时间结束后,学生们从这个星期的“目标区域,”收集和计算目标。挂在墙上的一个射箭的目标是总记录,每个级别是一个运行圈,获得奖金类的标签贴在目标挑战贴纸委员会。每堂课表现良好的和辛勤工作还可以收集更多的贴纸。作者把家长捐赠的废旧材料制作成“目标区的横幅”,横幅在他们的课堂上显示一个月。

我也有展示每个班2名学生目标区域识别角落。他们的选择是基于对他们在走廊上,餐厅里,或在课间休息时的表现以及我的观察。他们会收到一个目标区证书,小奖和以及将他们的照片显示在墙壁上一个月。

此外,当学生们进入健身房,我有目标区域收集一周的小问题。每个星期一,我提出了一个新的相关的健身运动,或人体小问题。学生拿到信封,来提交他们的答案。如果他们是第一个回答正确的他们班会在图表上收到一个额外的标签。

这个主题和活动继续在整个学年中,不断提醒我们应该专注于从健身中发现乐趣。

二、案例分析

自我设定健身目标的意义在于培养学生终身体育的兴趣、能力和习惯,养成健康的生活方式。美国的自我设定健身目标的实践逐渐发展成熟,在一些学校中教师通常会每学年给学生一个主题,让学生通过自我设定健身目标鼓励和激发学生每天参与健身活动,从而达到增强学生身体素质、充分挖掘和完善学生潜能的目的。

自我设定健身目标通过采取各种有效的教学方式和方法,选择相关的练习和技能进行评价。它最大限度地强调学生自我设定目标、达到目标和结合运用。

1.健身目标具有科学性。健身目标的科学性主要反映在目标指标的量化上,小学生的健身目标在视觉化的同时也应在对象、要求和时限上得到明确,而且要尽可能的具体化,同时要科学的计算。

2.体育教师起到了主导作用。体育教师的能力是指体育教师在履行学校体育教育和管理职能和岗位职责的能力,是体育教师履行职责的必备条件。“能力”不是简单的运动技术和技能,而是个体的知识、分析与综合能力、创造力等的综合,它是掌握特殊的、具体的体育教学技能的基础。美国的体育教师通过自己积累的丰富经验对学生进行引导,运用大量的教学研究和比较分析,制定合理的体育健身主题,使学生设定适合自己的健身目标,并根据目标的完成情况不断进行修改完善。

3.健身目标对学生的健身情况进行了有效评估。学生应及时关注自己的健身目标的进度并适时进行评估,以确保现在所做的是否会带来想要的结果。如果通过努力不能达到想要的成效,便可以立刻知道并采取措施修正健身方案。健身目标效果的回馈与评估是运用体育活动参与行为的标准客观地评价,应发挥其对增强青少年体质健康的积极导向作用。

4.教师通过实现阶段性健身目标的奖励,激发学生的健身兴趣。通过长期的体育教学实践,美国教师通过采用灵活多样的活动、额外的奖励、实践性的方式和方法,激发学生的参与健身的兴趣,从而使学生充分体会到健身的乐趣。

5.通过视觉提醒督促学生完成健身目标。学生通过横幅、目标区域等视觉提醒完成自己的健身目标,便于更加深刻理解和记忆,从而更合理的完成健身目标。

三、结语

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