时间：2022-11-14 11:33:20
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇入学教育活动总结，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
一、学习实践活动的做法
（一）结合实际，精心制定实施方案。结合教育系统实际，从思想观念、教育发展、关注民生、党的建设、体制机制、工作作风、廉洁自律等方面广泛征求基层意见建议，共下发调查问卷800余份，汇总各类意见建议260余条。在广泛征求意见、认真研究、深入讨论的基础上，对活动方案进行了修改完善。以“谋划教育事业科学发展、努力办好人民满意教育”为实践载体。紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，坚持“破”、“立”结合，着力转变不适应科学育人科学发展、全面育人全面发展的思想观念，着力解决工作境界、工作标准、工作作风等方面存在的突出问题，努力通过学习实践活动提高全区广大教职员工的整体素质，进一步增强做好教育工作和打造岱岳教育品牌的责任感和紧迫感。
（二）突出特色，积极营造学习氛围。一是营造外部学习氛围。在教育局办公楼区域悬挂开展学习实践科学发展观的横幅、标语和宣传口号；向全区教育系统广泛征集教育教学图片资料，制作学习实践活动宣传展板；以加强交流、促进工作为目的，制作活动学习园地，张贴局领导和党员干部的学习心得体会。二是营造内部学习气氛。在教育局开辟学习实践活动专栏，设置心得体会、领导讲话、学习简报、动态园地等栏目，及时反映学习实践活动的进展情况，加强沟通交流，推动活动向纵深发展。三是营造良好的舆论环境。积极协调报纸、电台、电视台等各类新闻媒体，广泛宣传开展学习实践活动的情况动态、具体成效，目前，我局已在市级以上刊物发表4篇有关学习实践活动的文章，市教育电视台和区有线台共8次报道了我局的有关活动，扩大了学习实践活动的社会影响力。
（三）找准问题，切实搞好调查研究。一是定好调研课题。局党委成员结合工作分工和服务对象，着眼影响教育工作科学发展的突出问题，有针对性的确定调研课题；一般机关干部结合自身工作实际和岗位目标要求确定调研课题。局机关共征集调研课题196条，经局党委研究批准后实施。二是深入基层调研。局党委成员结合工作实际，深入广大教职员工，通过听、访、求、比等各种方式开展调查研究。做到“四个找准”即：找准领导班子和党员干部不适应、不符合科学发展的思想观念症结；找准应对挑战、实现争先进位、优化教育环境的着力点；找准影响和制约教育发展的薄弱环节；找准群众反映强烈的突出问题，有效增强了调研的实效性。
二、学习实践活动的成效
（一）结合自身实际，创新搞好主题活动。在“科学发展、教育先行”活动主题总领下，坚持边学边做、以干促学，创新形式开展生动活泼的主题实践活动。一是打造一条文化走廊。面向全区教育系统师生征集书法绘画作品，在楼梯、走廊制作宣传橱窗，展示书画作品，构建诗画走廊，浓厚文化氛围。二是组织一次体验活动。教育系统每名工作人员把自己当成服务对象，从第一道程序开始去办一件事，全程体验本单位办事的效率、服务质量，用实际行动理解“己所不欲、勿施于人”这句古语，于无声处有效塑造教育系统党员干部良好的形象。三是吃透一句名言警句。开展了广泛征集教育科学发展格言活动，每名党员干部都找出了自己最中意的教育名言作为自己的座右铭，品味经典，用沁人心脾的书香熏陶人，深入人心的格言感化人，至圣先贤的哲语鞭策人。四是感悟一个好故事。区教育局向机关全体党员干部征集发生在身边的教育故事，可以是教育系统先进模范人物的先进事迹，也可以是默默无闻、甘于奉献的一线教师的教育趣事，目的是求真、求善、求美，有感悟、有启发、有教育意义。从200余件稿件中精挑细选编撰成3万余字的《感人、感动、感悟---发生在身边的教育故事》（机关篇）。为广大党员干部提供了学习素材，用身边人、身边事教育广大党员干部，达到学习中有感悟，感悟中有启迪，启迪中受教育的目的。目前，区教育局已向全区教育系统基层各级各类学校全体教职工发出通知，广泛征集发生在身边的教育故事，编撰《教育故事》（基层篇）。
（二）着眼科学发展，扎实做好当前工作。一是组织为中小学捐赠图书活动。3月18日上午10点，===德智源恒通文化有限
公司为我区捐书仪式在===小学举行。本次活动，+++德智源恒通文化有限公司共向我区捐赠了2150册总价值20余万元的图书。这批图书，为师生提供了宝贵的精神食粮,对于开阔师生的视野，陶冶情操，实施素质教育具有重要的意义。二是加快教学仪器更新步伐，不断改善办学条件。通过公开招标的方式从20余家单位中选出8家供应商，为52处中小学和学校配备价值289万元的教学仪器，本批仪器进校后，我区将有88处学校的仪器配备达到国家规定的新颁标准，为推进规范化学校建设，消除薄弱学校，深化教学改革，提高教学质量奠定坚实的基础。三是加快危改项目建设进度。3月20日，全区中小学危房改造暨学校文化建设现场调度会在====镇召开。这次会议，为优化育人环境，积极推进素质教育创造了条件。四是开展教育系统党风廉政建设警示教育活动。4月10号，全区教育系统党风廉政建设警示教育报告会在教育局六楼会议室举行，报告贴近实际，意义深刻，发人深省，给全体党员干部上了一堂精彩的警示教育课，收到了很好的效果。五是召开全区教育工作会议。区委常委、副区长====对20__年教育工作作了全面总结，明确了20__年教育工作的重点，并提出了新的期望和要求。=区长最后强调，各级党委、政府要认真贯彻落实科学发展观，进一步加强领导、进一步增加投入，要用更大的精力、更好的政策、更广的财源支持教育事业，确保教育工作各项任务落到实处，推进教育事业优先发展、科学发展。六是召开第三届校园文化艺术体育节暨20__年田径运动会。4月16日，全区第三届中小学文化艺术体育节暨20__年田径运动会在====中学拉开序幕。运动会组织严密、气氛活跃，取得了运动成绩和精神文明的双丰收。展示了全区中小学生良好的精神面貌、身体素质和运动水平，对振兴全区体育事业，推动素质教育发展起到了积极的促进作用。（三）突出工作重点，办好人民满意教育。继续“坚持六个立足，实现六个突破”，推进科学发展，全力办好人民满意的教育。一要坚持立足关注民生和惠及群众，在解决教育热点难点问题上实现新突破。二要坚持立足改善条件和均衡发展，在提高办学水平上实现新突破。三要坚持立足优化结构和提高素质，在教师队伍建设上实现新突破。四要坚持立足规范办学和科学管理，在全面推进素质教育上实现新突破。五要坚持立足质量兴校和促进就业，在大力发展中等职业教育上实现新突破。六要坚持立足安全稳定和改进作风，在提升教育系统整体形象上实现新突破。
三、学习实践活动下一阶段的具体工作
第二阶段是学习实践活动的关键，我局将继续坚持高标准、严要求的原则，严格按照区委的部署要求，以开展“争先进位大家谈”活动为载体，查找分析领导班子、党员干部在落实科学发展观、奋力争先进位方面存在问题的原因，明确改进目标和措施；分析全区教育工作去年以来主要任务目标完成情况，找准差距及原因，明确下一步工作重点和措施，形成更加清晰的工作思路。具体抓好以下工作：
1、开好局党委、科室、区直学校等各层面的专题民主生活会。
2、分析去年各项工作目标完成情况，总结经验和教训，确定完成今年的“争先进位”目标任务。具体目标为：
①市教育综合督导评估位次保四争三，区科学发展综合考评进入先进行列；
②在全市教育综合督导评估中，职业教育工作、危房改造工作名列第一，学前教育工作保三争二，学校文化建设工作名列第二，体育卫生工作保四争三；
③教学工作、勤工俭学工作争创市级先进单位；
④中小学教学仪器更新工程一次性通过省级验收；
⑤行风评议进入区前10名。
3、按照以“科学规范、动态管理、业绩归档、全程记实”为主要内容的领导班子和干部队伍管理新模式，分析学校班子队伍现状，找准问题和不足，制定整改措施，提升学校领导班子和干部队伍建设水平。
关键词：数学教学；综合实践；解决方案；教学互补
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）06-279-01
在初中数学教学中，开展数学综合实践活动，将数学知识应用于具体实践，应用于生活实践，能够让学生学以致用，让学生感受到数学的重要性，增强学生好好学习数学的意识，从而更加有效开展教学，不断提高教学质量，提高学生的综合素质。
一、初中数学综合实践活动的常见形式
1、在应用上的实践
在应用上的实践主要是指在学习过程中，在面对生活中实际问题的时候，将所面临的问题以数学思维模式进行处理，从而将其数学化。然后再根据其条件及要求，进行传统的数学计算，从而得出结果，解决问题。
2、在探究上的实践
在探究上的实践主要是指在学习过程中，根据实际条件，对数学问题进行探究性学习，并对探究过程中所发现的数学问题各个内部条件之间的相互关系，进行认真分析，深入探究。
3、在数学试验的实践
在数学学习过程中，部分问题是要通过试验实方式来解决的，并在试验和解决过程中发现新的问题，解决新的问题，以这种形式来完成知识的积累。
4、在调查上的实践
某些数学问题的解决，是要通过实际调查来进行的。在调查过程中，进行详细的数据收集和整理，然后在详细数据的基础上，进行分析判断，来解决数学问题。
5、在阅读上的实践
在学习过程中，部分数学问题和知识是通过阅读的途径来获得的，这就要求学习者要在学习过程中进行大量的资料的阅读，以此来达到对数学问题和知识的掌握的目的。
二、初中数学综合实践活动的特点
1、与生活紧密结合
与生活的紧密结合，是初中数学综合实践活动的重要特色。它以教学大纲为基础，在充分尊重教学内容的同时，将其内容与知识以多样化的形式与生活中遇到的问题紧密的联系到一起，以解决数学知识脱离生活实践这一问题。同时，在结合过程中，注重知识实用性和趣味性，以提高学生对于数学的学习兴趣。
2、创新结构体系
在初中数学综合实践活动与教学进行有机结合的时候，在尊重教学大纲的基础之上，进行教学内容和教学形式上的创新，以弥补传统初中数学教学模式中存在的不足，从而创建一种全新的教学模式，以更加适应当前数学教学的需要。
3、注重探索过程
自主学习和研究探索是数学综合实践活动的一大改进，在这一过程当中，并未对传统的教学教学进行根本性的改变，只是在原有的、单纯的知识教学方式上，添加了对于实践的探索研究。这种合理的补充，对于提高学生学习数学的主动性，具有重要作用。
三、实践活动与教学的互补结合中存在的问题
1、观念上的滞后
初中数学综合实践活动与教学的结合互补是一种崭新的教学模式，具有其优越性。但是由于长期以来，传统教学模式的影响深远，所以教师在教学过程中，还不能很好的进行观念上的转变。在实践中，还有以其为中心、为主导的传统教学模式的影子的存在，这对实践活动和教学的互补结合造成了十分严重的影响。
2、考试制度的制约
实践活动与教学的有效互补结合方式，虽然已经得到了一定程度上的推广。但是在实践过程中，依然会受到传统应试教育模式的制约，尤其是考试制度，在其推广和操作过程中，起到了很大的阻碍作用。这就严重制约了这种先进教学模式的推广以及应用，不利于教学质量的提高。同时，部分家长受传统意识影响，过分看重学生考试分数，也在一定程度上起到了阻碍作用。
四、对实践活动与教学的互补结合中存在问题的解决方案
1、积极进行观念转变
对于观念转变不彻底，教学模式滞后这一问题，要从教学实际出发，加大人力和物力的投入，积极组织对教师进行学习，还要加大培训力度，以从根本上改变传统滞后的观念。同时，教师要充实自己的知识体系，时刻不忘学习，对教学中存在的弊端，不断进行改进，要及时发现问题，采取合理措施，解决问题，从而完成对自身教学模式的完善。此外，学校还要给以有力支持，提供充足的资源。以让教师可以有足够的时间和精力，来进行教学模式上的改进。
2、改革传统考试制度
要想实现数学综合实践活动与教学的完美互补，就必须对当前的考试制度进行改革，从根本上破除阻力，消除应试教育所产生的负面影响。同时，做好与学生家长的沟通工作，对这种先进的教学模式进行大力宣传，以打消他们的顾虑。比如，在实践过程中，开辟试点，适当取消考试分数制度，采用成绩分级制度，并注重教学过程中对于学生综合素质的评比，这样可以在减少分数制度给学生造成的压力的同时，培养起广泛的兴趣，提高学生综合能力。
3、完善学校教学制度
在新型的教学模式推广过程中，不合理的学校制度会对其造成严重的阻碍。所以，要从实际出发，以学校的现有情况为前提条件，对不合理的制度进行全面改革，以减少其阻力。同时，相关教育部门要加大人力和资金的投入力度，以在操作过程中，对实践活动与教学结合过程中的问题进行合理改进，使其更加完善。
参考文献：
根据XXX市局《关于开展“公安机关要做党的‘刀把子’”主题教育活动实施方案”的通知》精神，我们派出所对照学习计划安排，广泛收集学习资料，合理安排学习时间，扎实开展学习教育，确保活动取得成效。
（1）加强领导，落实责任。将开展“政法机关做党的‘刀把子’”主题教育活动纳入政法干警核心价值观教育实践活动规划中，同步推进。成立领导小组，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。领导小组办公室要加强统筹协调，全面掌握教育活动开展情况当及时交流经验和做法。
（2）认真组织学习，严格考勤制度。
派出所利用每日晨会、周四学习日时间组织开展学习，同时对全所民警、协警、以及农村警务人员进行严格的考情制度，确保参学率。
（3）理论联系实际，认真撰写心得。
坚持理论联系实际，学有所用，学有所得。派出所按照学习计划，每位参加人员要深入思考、自我反省存在的问题，认真撰写学习心得体会，明确“公安机关要做党的‘刀把子’”主题教育活动的重要性。
（4）重点关注民心，贴近群众需求。
按照要求每月定期召开“警民恳谈会”，广泛征求群众意见、建议。同时针对群众提出的意见和建议，研究制定措施，及时纠正群众反映的民警在执法执勤、办事办证中存在的细节问题，提倡文明、规范服务，有效提升了群众的满意度。针对部分群众不了解办证程序的实际，及时公布责任区民警姓名、照片、电话等信息，主动接受社会各界的监督，提高办事效率。
（5）仔细听讲，做好笔记。
学习期间，参加人员认真学习相关内容，做好学习笔记，做到真学、真听、真记，将学习内容入心、入脑。
（6）多形式，灵活开展学习。
为克服和避免因学习而学习的生硬、被动的应付式学习，派出所在深入学习文件、资料的同时，积极与民警、协警及农村警务人员组织开展交流讨论等，使其各抒己见，丰富教育内容，强化学习的效果。
通过开展做党的刀把子教育活动，切实加强执法规范化建设，牢固树立群众观念，不断规范执法行为，做到严格、公正、规范执法与理性、平和、文明执法有机统一；切实加强把握政策策略的能力锻炼，既要有战略思维、长远眼光、立体规划和系统推进，又要用好教育引导手段，去处理问题、化解矛盾、解决纠纷；切实加强领导班子和干部队伍建设，为维护社会稳定提供坚强有力组织保证。
全国交通安全日活动总结1 为进一步加强了对学生安全出行的教育，坚持“以人为本、安全第一”的原则，以“安全乘车、安全骑车、安全走路”的养成教育为主线，开展了一系列丰富多彩的教育活动，提高了学生安全意识和自我防护能力，保障和促进学生的健康成长。
一、领导重视，狠抓活动落实
学校成立了交通安全活动领导小组，由孙梁玉校长任组长，汪明华、徐卫东副校长任副组长以及各处室负责人和各班班主任为成员的领导小组，少先队大队部具体负责活动的安排。同时完善了安全工作相关的各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有记录、有总结，促进了活动的有效开展。
二、加强宣传，营造活动氛围
充分发挥宣传阵地的作用，我校通过在校门口、校园内悬挂安全警示横幅，组织学生进行自我宣传、广播、黑板报、交通安全教育主题班会等活动，生动形象地对学生进行了宣传教育，在学生之间开展以“遵守交通信号，安全文明出行”为主题的深入学习活动。校园内处处洋溢安全教育的浓郁氛围。以班级为单位组织了安全自警主题班会，教师学生积极参与，起到了很好的教育效果，安全教育活动举办得非常成功。
三、科学组织，活动丰富多彩
在校园举行《道路交通安全常识》图片展，各年级、各班级根据学生年龄特点，开展学生乐于参加的活动，让学生在活动中学习，在活动中受教育。具体安排是办好一期交通安全手抄报，发一封《告家长书》，检查学生文明坐车，观看交通安全录像，开展一次“交通安全”为主题的班队会。
安全工作只有更好没有，安全教育、安全防范只有起点没有终点，通过“交通安全日”教育这一系列的活动，学生深刻认识到“珍爱生命，安全第一”的重要性，纷纷表示要严格遵守交通秩序，做到时时讲安全，处处讲安全，确保学校平安，建设平安校园。
全国交通安全日活动总结2 为了进一步强化驾驶员安全行车和自觉遵守交通法规意义，提升交通安全管理工作水平，根据路管安委发《管理公司关于开展“交通安全月”活动方案的通知》的有关要求，认真开展我站“交通安全月”有关工作，现将活动工作情况总结如下：
1、明确工作思想
确保“交通安全月”活动顺利进行本着“安全第一，预防为主”的工作思想，通过开展“交通安全月活动”来努力营造一个良好的交通管理工作氛围，增强职工的交通安全意识，提高驾驶员的技术素质，减少和杜绝交通违章及各类交通事故的发生，确保安全生产无事故，使“交通安全月”活动得以顺利进行。
2、加大宣传力度，提高职工自身安全意识
“交通安全月”活动期间，我站通过召开职工大会、黑板报等宣传方式，向全体职工进行了“交通安全月”活动的内容宣传，利用雨休时间集中学习交通安全的法律、法规;提高车辆驾驶人员的安全意识。
3、积极参加公司非驾驶员的报批活动
活动期间，我站本着对人民生命财产高度负责的态度，认真审核非职业驾驶员的申报条件，严格控制非职业驾驶员的申报数量，认真遵照非职业驾驶员报批程序上报非职业驾驶员名单。
4、开展安全大检查工作
活动期间，我站对所有站属运行车辆进行了一次全面的安全大检查，发现问题及时处理，排除了不安全隐患确保车辆安全运行。
全国交通安全日活动总结3 健康、安全、成长是每一个家庭和社会对小学生关注的三大重点问题，而安全又是小学生健康成长的重要保证。李千户镇中心小学在长期坚持不懈地抓好安全教育工作的基础上，将今年全国交通安全日主题“拒绝危险驾驶、安全文明出行”与《2015年铁岭市教育系统122“全国交通安全日”主题活动实施方案》文件精神相结合，我校广泛开展了交通安全宣传活动。
一、成立交通安全教育活动领导小组，详细部署了活动的具体内容，将本次活动的主题、内容贯彻到各个班级中，由各班级进一步落实到各个学生当中。要求大家“事事讲安全，人人懂安全，健康快乐每一天”。
二、开展丰富多彩的安全教育活动。
1、结合主题班队会活动进行开展。活动有观看安全教育动画片、互动提问、现场模仿等，活动中，老师们用通俗易懂的语言为学生讲解了道路交通安全知识，并通过安全小故事、交通事故案例、认识交通标志等进行了讲解和提问互动。学生们也在愉悦的动画片中学习了各种交通安全知识，进一步增强了交通安全意识，提高了自我保护能力。
2、我校根据这次的安全教育活动的主题，设计了以“交通安全”为主的宣传栏，布置班级出一期有关“交通安全知识”手抄报，各班级利用课余时间收集积累交通安全知识。
小学生的人身安全问题一直是教育的重中之重，每年我国都有很多小学生因为意外事故而失去生命。下面是小编精心整理的2021小学生交通安全活动总结范文大全，欢迎阅读与收藏。
2021小学生交通安全活动总结范文大全一20xx年12月2日是我国第5个“全国交通安全日”，今年活动主题是“社会协同治理、安全文明出行”。为进一步提高广大师生的交通安全意识和交通文明意识，最大限度地预防和减少冬季道路交通事故发生，11月23—12月6日，xx县xx中心小学开展了“全国交通安全宣传日”宣传暨“交通安全周”活动。
学校利用升旗仪式，宣传全国交通安全宣传日的意义;向学生讲解了常见的交通标志标线、交通安全常识、乘车安全知识和交通事故带来的危害，特别是针对冬季特点提出了很多注意事项。同时，学校还制作板报、宣传展板，刊出交通事故案例、图片，向师生宣传遵守交通规则的重要性;学校还下发《全国交通安全日文明交通倡议书》等宣传资料，悬挂安全警示横幅，班级利用队会课，播放《让生命无憾》(122国民交通安全系列公益宣传教育片)等方式，让学生更真实感受到交通安全交通安全的重要性。
通过活动，让一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个社区，起到“小手拉大手”的效果，真正做到人人关注交通安全，人人遵守交通法规，高高兴兴上学，平平安安回家。
2021小学生交通安全活动总结范文大全二健康、安全、成长是每一个家庭和社会对小学生关注的三大重点问题，而安全又是小学生健康成长的重要保证。李千户镇中心小学在长期坚持不懈地抓好安全教育工作的基础上，将今年全国交通安全日主题“拒绝危险驾驶、安全文明出行”与《20xx年xx市教育系统122“全国交通安全日”主题活动实施方案》文件精神相结合，我校广泛开展了交通安全宣传活动。
一、成立交通安全教育活动领导小组，详细部署了活动的具体内容，将本次活动的主题、内容贯彻到各个班级中，由各班级进一步落实到各个学生当中。要求大家“事事讲安全，人人懂安全，健康快乐每一天”。
二、开展丰富多彩的安全教育活动。
1、结合主题班队会活动进行开展。活动有观看安全教育动画片、互动提问、现场模仿等，活动中，老师们用通俗易懂的语言为学生讲解了道路交通安全知识，并通过安全小故事、交通事故案例、认识交通标志等进行了讲解和提问互动。学生们也在愉悦的动画片中学习了各种交通安全知识，进一步增强了交通安全意识，提高了自我保护能力。
2、我校根据这次的安全教育活动的主题，设计了以“交通安全”为主的宣传栏，布置班级出一期有关“交通安全知识”手抄报，各班级利用课余时间收集积累交通安全知识。
3、利用学校各种宣传途径，如电子屏幕、学校网站、安全宣传专栏等。发动联合家长广泛关注、积极配合学校共同进行有关交通安全知识的教育，召开校车司机会议，并分发《致校车司机、学生家长的一封信》，努力构建家、校一体的安全教育。
经过开展这次丰富多彩的安全教育活动，师生们得到了深刻的教育，进一步提高了安全意识。让安全教育牢记在每一位师生的心中，让健康快乐伴随孩子成长的每一天！
2021小学生交通安全活动总结范文大全三20xx年11月23日上午，伊宁市交警大队携手伊宁市电视台《交通全接触》栏目组开展122交通安全宣传活动走进伊宁市客管处，为在场200余名出租车驾驶人带来一堂生动的交通安全知识课。
活动中，宣传民警结合辖区实际首先向各位驾驶人员讲解了各种驾驶陋习给驾乘人员带来的安全隐患，提醒广大驾驶人员驾驶车辆要系安全带，绝不超载、超速、不开斗气车、开车时绝不接打电话。
随后又详细讲解了交通法规，让驾驶人员知法、懂法、守法。提醒驾驶人员一定要按时审驾照、审车辆，达审验标准未审验、达报废标准未报废车辆坚决不能上路，只有人人都了解了交通法规才能更好的去遵守交通法规。
活动现场，事故中队副中队长张志强也简单的向大家介绍了事故发生后的快速，简单的处理方法，得到大家的热烈反响。
最后，全体参会的驾驶人员共同在民警的带领下做尊交规守交法的宣誓，保证以后文明行车，安全行驶，全民共创交通安全文明伊宁。
2021小学生交通安全活动总结范文大全四今年是国务院设立“122”全国交通安全日的第X年，围绕“摒弃交通陋习、安全文明出行”这一主题，我校加大宣传教育力度，进一步加强了对学生安全出行的教育，坚持“以人为本、安全第一”的原则，以“安全乘车、安全骑车、安全走路”的养成教育为主线，开展了一系列丰富多彩的教育活动，提高了学生安全意识和自我防护能力，保障和促进学生的健康成长。
一、领导重视，狠抓活动落实
学校成立了交通安全活动领导小组，由孙梁玉校长任组长，汪明华、徐卫东副校长任副组长以及各处室负责人和各班班主任为成员的领导小组，少先队大队部具体负责活动的`安排。同时完善了安全工作相关的各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有记录、有总结，促进了活动的有效开展。
二、加强宣传，营造活动氛围。
充分发挥宣传阵地的作用，我校通过在校门口、校园内悬挂安全警示横幅，组织学生进行自我宣传、广播、黑板报、交通安全教育主题班会等活动，生动形象地对学生进行了宣传教育，在学生之间开展以“遵守交通信号，安全文明出行”为主题的深入学习活动。校园内处处洋溢安全教育的浓郁氛围。以班级为单位组织了安全自警主题班会，教师学生积极参与，起到了很好的教育效果，安全教育活动举办得非常成功。
三、科学组织，活动丰富多彩
我校把11月30日 ～ 12月7日 定为交通安全活动周。在校园举行《道路交通安全常识》图片展，各年级、各班级根据学生年龄特点，开展学生乐于参加的活动，让学生在活动中学习，在活动中受教育。具体安排是办好一期交通安全手抄报，发一封《告家长书》，检查学生文明坐车，观看交通安全录像，开展一次“交通安全”为主题的班队会。
安全工作只有更好没有最好，安全教育、安全防范只有起点没有终点，通过“交通安全日”教育这一系列的活动，学生深刻认识到“珍爱生命，安全第一”的重要性，纷纷表示要严格遵守交通秩序，做到时时讲安全，处处讲安全，确保学校平安，建设平安校园。
2021小学生交通安全活动总结范文大全五我校接到县教育局《关于组织全县中小学校开展“全国交通安全日”系列主题宣传活动》的通知后，积极响应通知精神，研究并制定了团河中心小学开展“全国交通安全日”系列主题宣传活动的具体活动方案，并按照活动方案认真组织了实施。从20xx年12月2日至12月7日，我校开展了为期5天的以“遵守交通信号，安全文明出行”为主题的宣传活动。现将我校开展此项活动的具体情况总结如下，并向上级汇报。
接到通知后，我校十分重视此项活动工作，召开会议进行了专题研究，并制定了具体方案，教师例会时，向全体教师下发了活动方案，并要求全体教师认真组织开展此项活动。12月3日星期一学校升国旗后，管安全的罗副校长在国旗下讲话，对学校开展“全国交通安全日”系列主题宣传活动的重要意义进行了大力宣传，使广大学生心灵深处受到触动，自觉树立起安全意识，并积极投入到活动中来。各班以班为单位开展了“小手拉大手”——给家长的一封信和“大手拉小手”——给孩子的回信亲子互动活动。12月3日下午，学校团队室出了一期题为“遵守交通信号，安全文明出行”为主题的黑板报;并且每天中午，红领巾广播站广播20分钟有关"全国交通安全日”方面的知识内容。12月6日下午最后一节课全校各班开展了以“遵守交通信号，安全文明出行”的主题班会活动。
总之，通过开展“全国交通安全日”系列主题宣传活动，使我校广大学生树立了“自觉遵守交通法规，了解并掌握了交通信号，提高了自我保护能力的意识”，学到了许多交通安全方面的相关知识，掌握了有关如何避免事故发生和自救、互救的方法，提高了学生自我保护的能力!
2021小学生交通安全活动总结范文大全六为增强广大师生交通安全和法律意识，11月23日，我局交警大队深入三江小学开展“交通安全宣传活动”讲座，受到在校1200多名师生的一致好评。
民警针对学生的年龄特点，提醒小学生要时刻注意自身安全，提高自我安全防范意识。同时，通过讲述交通事故实例，警示学生们一定要遵守交通规则，文明礼让出行，不要骑自行车相互追逐，过马路要“一停二看三经过”，养成良好的`交通习惯。
开展此次交通安全知识讲座，进一步增强了学生们的交通安全防范意识和自我保护能力，为莘莘学子们的健康快乐成长提供了正面的交通安全宣传力量。
为进一步加强我校学生日常行为规范教育，促进学生良好的行为习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯的养成，使学生从身边小事做起，从我做起，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯，使广大学生初步树立正确的人生观、逐步形成良好的思想道德品质，不断促进校貌校风建设，根据上级安排并结合我校实际，定于每学期开学第一周为行为规范教育周并开展教育活动，现将活动情况总结如下：
1、利用国旗下讲话，强调遵规守纪和良好习惯养成的意义，提出了行为规范教育活动的重要性和必要性，使同学们认识到良好习惯对人生成长的意义。
2、班主任利用网络工具和家长建立联系，让家长了解“行为规范养成”教育的内容，使家长配合学校，共同培养学生良好行为习惯。
3、各年级班主任组织本班学生深入学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《天津市中小学生礼仪常规》，全体学生积极参与，熟读熟记。使学生知道什么该做，什么不该做，该怎样做，从而更好地促进了同学良好行为习惯的养成。
大冶二中
2017年9月18日2017年大冶二中防空疏散演练活动总结
根据市教体局的有关文件精神，为了切实增强大学生的安全意识和国防意识中，提高全校师生的安全防范能力，保障师生的生命财产安全，我校积极行动，于2016年9月18日上午10时，组织全体师生开展了防空应急疏散演练活动，地点是学校教学楼，全校9个班级，353名师生在演练指挥部的组织下分别从不同楼层、不同通道，由平时演练的疏散路线有序、快速撤离到安全地带，有效提高了师生对应急情况的处置能力，加强了师生的安全应急意识，提高了学生自我保护能力和自救逃生能力。现总结如下：
1、学校成立由学校校长为组长，全体教师参与的防空防灾疏散工作领导小组。校政教处具体负责制定、组织和实施演练方案。领导小组负责落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案，同时负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各部门之间出现的问题，负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。
2、以演练指挥组为核心，成立现场指挥组、场地安置组和救护组等相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、发送信号、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。
3、方案详实，师生教育富有成效。为了搞好这次演练活动，校政教处和县人防办制定了详细的《防空疏散演练方案》，科学规划学生疏散路线，并将疏散路线与防震、防火演练路线结合，确保最优化路线能深入学生记忆深处，确保学生第一时间能疏散到安全区域。
4、宣传工作及时有效。在学校开展紧急疏散演练后，县电视台记者第一时间对整个疏散演练活动进行了宣传报道，深挖活动的教育意义；学校还通过广播、黑板报等形式向学生灌输遇到危险时的自我保护措施，强化防灾防护能力及爱国精神，将活动的教育意义加以深挖、拓展。
5、组织有效，总结及时。学校在组织之初，细致排查各疏散通道的安全隐患，在每个楼梯设置安全疏散点，专人负责，在活动结束后，学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，切实提高我校师生应急处置能力。
6、本次演练的主题是：“提高自救互救能力，增强防空防灾意识”这次演练活动必将产生深远的影响。
7、这次演练呈现如下特点：耗时短、速度快和效率高，用时仅2分17秒，演练中没有一名学生受伤，取得了很好的效果。
我校历来十分重视学生的安全工作，这次演练是继防震、防火演练之后的又一次成功演练，将应急疏散演练纳入常规教育活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护能力，向学生灌输遇到危险时的自我保护，将安全教育落到了实处，打造安全、和谐的文明校园。使学生的安全意识、防灾意识和国防意识大增强。
2021年9月18日是第二十一个全民国防教育日。按照文件要求，我校深入学习文件精神，结合学校实际，开展了一系列活动，现总结如下：
一、加强宣传教育，营造活动氛围
大力开展宣传教育活动，通过电子屏幕宣传标语、主题班会宣传、国旗下得人讲话等各种形式开辟了爱国主义教育的新途径,提高了思想教育的时效性,让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育，潜移默化地引导全体师生积极支持国防建设事业，知道关心国防，就是关心自己的国家，了解国防事业。
二、开展形式多样的活动
1、通过多种方式,拓宽教育的空间和渠道，把国防教育渗透在各学科教学中,使学生了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态，有效培养学生的国防意识,激发学生的爱国热情，增强学生的忧患意识和建设祖国、保卫祖国的责任感,明确自己肩负的历史使命。
2、各班在“国防教育日”前后，紧密联系和平发展的形势，并结合文件精神进行爱国主义教育,增强使命感和责任感。召开“关心国防，就是关心自己的国家”主题班会,理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性,激发爱国之心、报国之志,树立居安思危、有备无患的意识。
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