时间：2023-01-01 21:52:23
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇初一历史复习提纲，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
一、工作中的亮点与不足
我所任教的八年级三班、四班、五班，在这一学期的教学工作中，都取得了优异的成绩。这是我们组共同教研集体的结果，感谢魏志勇组长和薛雅静妹妹的大力支持。
不足之处：
教学方法的把握还不是很成熟,仍需继续努力向其他老师学习，在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍,有所收获,但我深知还有很多要学.课堂教学缺乏引导性,师生之间的互动较少,不能很好地带动学生积极性.专业知识的储备上还稍嫌不足。
二.重点工作总结
习惯养成方面：
加强学生自身基本功的训练，教师课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。鼓励学生多参与课堂,动手记笔记,构建知识体系。
对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对历史的认识上有更大进步。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。在课堂上优生起到带头作用,利用课堂小组建立比赛机制。
说以讲评方面：
在魏老师的正确领导下,初一历史组团结合作,把每一项教育教学工作,不仅要积极组织各项活动，更要把日常的教学工作做好。每个周三下午的第1、2节课是我们的集体备课时间，每次集体备课我们都认真准备，做到有效备课。
备课是为了上好课，课堂我认真、严谨地完成授课任务，力求达到最好的教学效果。
我们给每一课都配上了随堂练习，在完成正常的授课任务的同时，每次我都认真准备随堂练习、单元测试题、综合测试题以及复习提纲；这样精心准备的习题，使学生精练、老师精批，提高了教与学的效率，真正做到了事半功倍。
在教学过程中，我经历了太多以往我没有经历过的事情，使我在教育教学心智方面不断成熟，以上仅仅是教学工作中的一点点。其实，每一位老师的经历都会有这样或那样的相同或相似。
课堂转型方面：
关键词：主动学习历史；学法指导；学习氛围
初三是初中学习生活的冲刺阶段，无论学校、教师或学生都非常重视。而传统的历史复习课总以教师为主体，学生处于一种从属的、被动的、依附的地位中，这样不利于学生日后学习和工作。本人根据这几年初三历史复习的实际情况，尝试以学生为主体的主人翁教育模式，让学生在教师的引导下动脑、动口、动手，让课堂成为学生创新、展示才能的平台，获得成功的乐趣，取得了一定的成效。以下是本人的一些尝试，以期抛砖引玉，集思广益。
一、真切关爱学生
对每一件事情，对每一位学生都漠不关心、冷冷淡淡的教师，在课堂上是无法溅起美丽的浪花、激发学生的学习热情的，也无法与学生形成强大的合力达到师生共鸣，教学效果当然就大打折扣了。几年来的教学生涯沉淀的一种难以言状的社会责任感，驱使着我，鞭笞着我：不求每一节课都精彩，但求每一节课都尽心、尽兴，尊重学生，让学生感觉自己是课堂的主人。我用教师的真诚去换取学生诚恳的学习态度，用教师的真情去换取学生正确的学习目的。师生之间这种亲和力是学生努力学习的强大动力。
初三的学生学科发展不平衡，有的甚至各科基础都较差，但我从不排斥他们，也从不自私地强迫他们花过多的时间在历史这门功课上，而让他们多注重学习薄弱科目，以弥补整体实力的不足。在课上、课下我都向学生灌输这样一种思想：中考最后的考分是各科的总和，哪一门学科落后都会影响到你的整体成绩。分数是你用辛勤的努力挣来的，前途也是你自己要认真把握的。精诚所至，金石为开。许多学生在我一年的细心关怀和指导中茁壮成长，最后中考都能如愿以偿，也给教师以满意的回报。
二、创设良好的学习氛围
良好的学习氛围影响着师生的思想和行为、教学的效果以及学生个性的发展。实践证明，消极、冷漠、沉闷的学习气氛不能满足学生的学习需要，会影响学生的学习积极性。而生动、积极、民主、和谐的学习氛围则符合学生的求知欲，会产生较好的学习效果。在教学中我尽可能为学生提供良好的学习氛围，树立其主人翁意识。多年来我任教初三历史课，在上第一节课时，总是坚定、自信又面带微笑步入教室，以亲切的目光注视着学生，然后直接点题：初一初二不管怎样，都是过去的事情，过去的事情不要再想，你们面对的是现在，在这一年里，我们要并肩学习，共同进步，相信我们会达到双赢的。学生的兴趣和积极性被充分调动起来，迎来的将是学生对主动、积极和全身心的投入。
在平时，对于上课开小差或打瞌睡精力不集中的学生，我不是熟视无睹，也不是大发雷霆，而是告诉他们试着认真听课，终归会有收益的。对那些不愿听课甚至睡觉的学生，让他们选择自己认可的方式去解决自己的问题。在这样轻松、平等的气氛中，学生比较认可老师，心态也比较平和，对所学的知识记忆牢固，思路开阔，思维敏捷。
三、恰当的学法指导
恰当的方法指导是关键。课堂45分钟的容量毕竟有限，学习历史，切忌不分重点，乱背一通。在应考过程中，暂时性记忆并不能真正掌握和理解，更不能提高运用能力，只是暂时的应急措施。恰当的方法在历史学习中起关键作用，我的做法是：课堂是最重要的吸收知识的环节，要求学生对老师透彻生动的讲解要做好笔记；课余还要温故知新，这是深入理解理论知识的阶段。如果说课堂容量是有限的，而课后的容量则是无限的，教师的指导不仅在课堂，更要注重课后。（1）按照考试说明的要求制订出总体规划，再制订出各个阶段、各个单元及章节的复习计划。在制订计划时还要指导学生按先总后分的原则、先综观全局，搭起总体知识骨架，树起知识树主干，然后再细致地复习，掌握各章节子目的详细内容，使“知识树”枝繁叶茂。在我的班级里，每一位学生都有自己的一份复习计划。（2）受遗忘规律的制约，复习全过程必须始终连续进行。有的学生错误地认为，历史复习只要最后集中时间背诵几天，中考就可以得高分，这是错误的。因此要教育学生坚持天天学，不可贪求多快。同时，要指导学生坚持学新忆旧，边学边巩固，编制复习提纲，利用归类法、联想、列表、回忆、批注、建立错题集等，提高复习效率。
四、完善的教学方法
在发挥学生主人翁精神的同时，教师也要不断变革、完善教学方法，以使师生之间的这种合力达到最大。由于初三一年复习的容量大，所以我一般分为三个阶段：第一阶段过关斩将，所有的知识点认真、仔细、严密地讲解复习；第二阶段以习题为主；第三阶段考前心理辅导。
针对这种情况，为发挥学生学习的主动性，我很注意把学习的空间留给学生，让他们在教师的点拨下自行梳理，内化知识，以保证基础知识的落实。要求每个学生自行设立基础知识体系专题本。把知识本分为：章节、阶段和专题三大知识体系。每复习一个单元要求学生自行做知识网络图，每周上交一次。由教师批阅后评选出优秀作品张贴出来，以示鼓励。这样既可以落实基础知识，并且学生在做知识网络图的同时归纳整合，理清线索，慢慢的，这张知识网络就在他们的脑海中构建起来，让他们在学习中找到成功感。同时我把近五年的中考选择题按章节印发给学生（把今年不考的内容删除），要求学生每周根据中考选择题的考点为基础，重新从另一个角度出一道选择题。每天出三道，每周交给教师检查。这样我根据他们出的题目，把好的题目摘录下来用作平时课堂小测，当然每道题目标明出题者姓名。这种做法很有实效，学生可以自主地掌握和熟悉中考题和考点，又可以让学生获得一定的成就感，从中推动他们自身不断进步。最后，让学生自行总结考试情况（包括自己的考试和近五年的中考情况）。在平常的考试中要求每个学生自行设立改错本，把每次考试中做错的题目抄录下来，并对题目进行评析。这改错本是十分重要的，要求学生在每次考试前认真复习，改变自己在做题中固定思维，提高得分率。在第一次模拟考试后，要求学生把近五年的中考主观题找出来，并要求他们找出近五年的主观题的答题规范和出题的规律。从中使他们更进一步了解出题人出题的目的，让学生自行把中考的神秘面纱揭开，让他们感到中考并不难，并不可怕，从而树立自信心。考前的最后阶段以鼓励、表扬、安抚方式对待学生，帮助学生建立坚强的自信心，勇敢面对中考的挑战，沉着稳定应战。
关键词： 教学策略 历史教学 作用
从教师的角度讲，有效的教指的是促进学生成长进步的教，它表现在以下两个方面：其一是直接的促进，即通过教师的教，学生学得更多、更快、更好、更深；其二是间接的促进，即通过教师的教，学生学会学习，掌握学习方法，提升学习能力，以教达到不需要教。直接促进是立竿见影的，能够即时显现的；间接促进是着眼于长远的。教学作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是广大教师所共同追求的，有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为，是教学的社会价值和个体价值的双重表现。在新课程理念下，有效的教学要以学生的进步和发展为宗旨，教师必须具有一切为学生发展的思想，运用科学的教学策略，使学生乐学、学会、会学，促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。
在课堂教学策略的有效性研究上，我们在初中历史课程改革的道路上不断探索着，探索路途艰辛，但我们有喜有忧，喜的是我们进行有效教学策略的研究，取得了一些成绩，在课堂教学中要应用好教学策略，提高课堂的有效性。忧的是我们还有很多不成熟的地方，有些课上得很不尽如人意。
比如说在教学过程中，我们经常会遇到下面的情况：
1.每个教学环节都安排好了，但是就是不连贯，并且连接生硬。
2.教学过程很单调，方法方式单一，想变化一下却心有余而力不足。
3.教师很用心地教完之后，学生却掌握不了，记不住。
那么到底是什么原因在作怪呢？我想可能是因为我们没有设计一些有效的教学过程。那么该如何设计有效的教学过程呢？我认为可从这几方面来探讨这个问题。
一、课堂设计富于变化，激发学生的学习兴趣和积极性
学生学习的积极性指在课堂教学中，学生有浓厚的兴趣，主动、自觉地进行学习内容的探索。学生的学习积极性越高，课堂教学效率就越高。教师应该在一节课中尽可能地有所变化，不要一讲到底、一练到底、一背到底等，以免课堂气氛沉闷，学生不感兴趣。
美国哈佛大学心理学家詹姆士曾用实验证明，通过激发兴趣，人的积极性甚至可以增加3―4倍。有人推出了这样一个描绘性公式：学生的学习成绩=能力×兴趣。
苏霍姆林斯基说：“在每一个年轻的心灵里，存放着求知好学、渴望知识的‘火药’。就看你能不能点燃这‘火药’。”激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药的导火索。设置悬念，激发兴趣，这确实是提高课堂教学有效性的秘方。
由于学生每天起床很早，晚上学习要到很晚，一天的学习时间比较长，学生容易疲劳，课堂注意力往往难以集中，再加上教材内容本身大都比较简单、枯燥，若不能在教学过程的设计上做到灵活多变，学生很快就不会产生兴趣，甚至出现昏昏欲睡的现象。那么怎样进行变化呢？我们可从以下几个方面入手。
1.把握好一节课的开端。一节课的开端，上课一开始以趣引入，会激发学生强烈的兴趣。教师要根据教学内容精心设计课题的引入，教师要把课堂教学变成一种向知识奥秘探索的活动，甚至是神秘的探究活动，一开课就要把学生的兴趣激发出来。开端引趣的方式有很多，主要有：联旧引新、制造悬念、故事激趣、渲染气氛、描绘形象、激感、设疑问难、直观演示、解题释意、引用资料、联系已知、启发谈话、概括提示、寻找发现等，一节课的开端实在太重要了，它如同在战斗中选择一个突破口一样，辉煌的战果就是从这里开始的。“好的开始是成功的一半”，因此，要提高课堂教学的有效性必须重视开端时的趣味性。
2.不同年级采用不同要求和方法。如初一年级，由于种种原因，学生掌握的历史知识不多，所以教师可以在保证完成教学任务时适当补充些学生感兴趣的小趣闻、小轶事等，还可以编排一些历史剧，使学生置身于其中，真实地感悟历史情境，提高学生上历史的积极性，使他们对历史课有所期待。初二年级由于学生功课加深，学习并不是太轻松，但学习时可以采用多种方式，如让学生自己列复习提纲、默写竞赛、根据考纲编写考卷等，让学生体会到成功。初三面临中考，所以学起来就更不轻松了，教师更要注意方法，除了初二学生做的活动可以搞外，还可以用PPT上课，除了复习书本内容外，增加一些中考题及相应的背景也会吸引学生的注意力。
3.不同的技能训练相结合，如选择、判断、材料分析，等等。并在训练中引导学生参与竞争也是提高学生学习兴趣，吸引学生的注意力的重要措施。
4.动、静结合起来，如既有情景剧、竞赛等让学生兴奋的活动，又有默写、分析等让学生安静的活动。
5.多种互动的形式相结合，如师生、生生个人、小组集体互动相结合。（在师生互动时，教师一定要走下讲台和学生融为一体。）
6.旨在提高语言表达准确性的和旨在提高分析能力的活动相结合。现在很注重材料分析的能力，材料分析会出现在选择题和非选择题中，能力要求很高，教师可以利用书本上的图片、历史纵横、学思之窗等一切条件进行训练。
7.教师控制的练习和学生自由运用材料活动相结合。
8.需要高度集中注意力和积极思维的活动与活泼的活动相结合。
二、提问和活动难度适中
太难的问题和活动容易让学生失去信心，过于简单的提问和活动缺乏挑战，也会让学生失去兴趣。如果教材设计的活动难度比较大，教师在分析该活动对学生的知识和能力要求的基础上，可以设计铺垫活动，帮助学生做好准备。如在讲授“帝国主义的狂潮”时，要进行中外古今的比较，如果直接问帝国主义和今天的资本主义国家对我国的政策有何不同，这样的问题太过笼统，学生就很难把握教师问的意图。可以这样设计问题：（1）帝国主义资本输出的这些形式与我们今天的吸引外资有何不同？（2）我国已与英国达成协议，将于1997年收回香港，请回顾历史，香港问题是怎么逐步产生的？（3）美国的“门户开放”政策，与我们今天的对外开放有什么本质区别？这样的联系对比，既加深理解了历史问题，又有助于学生思维迁移，认识现实问题，而且学生从中还能感受到成功的喜悦，提高积极性。
三、教学活动连贯紧凑
连贯紧凑是一节有效课的必备条件，一堂课既要有变化又有顺序，一堂课并不是一堆或有趣或无趣的活动的无序集合，而应该是一个内在联系的活动序列，这些活动相互强化和巩固，从而使学习朝着教师努力的方向发展，将不同的活动任意堆砌在一起会使人觉得不舒服和混乱。因此，我们必须事先考虑好教学活动如何安排。如：
1.在动的活动前安排静的活动，学生一旦动起来就很难静下去。因此，如果课的中心活动是需要沉静思考的，那么它应该安排在动的活动之前。
2.考虑过渡。如果相连的两个教学内容差别很大，如讲授中国古代科技成就，学生刚领会了中国古代科技成就的辉煌，还沉浸在自豪之中，下面就要讲授中国古代科技为什么到了近代却开始落后了，教师则需要考虑如何设计过渡语或简短的活动，使学生顺利地转入下一个环节所需要的状态。
3.在课的开始和结束时安排集体活动，课开始时的集体问候、宣讲教学内容和目标及课结束时的集体小结，可以给予学生结构紧凑的感觉。个人或小组活动安排在课的中间进行会更顺利一些。
4.课应该在一种积极肯定的气氛中结束，这并不是说一定要用笑、或趣味活动来结束，对整堂课的回顾，对所学到的内容的小结，对学生表现的肯定，都可以增强学生的信心。教师还可以将学生有能力完成的任务放在最后，给予学生满足感。这种情绪体验对学生兴趣和信心的建立大有好处。
教学设计是为教学服务的，但课堂教学不应该被课前的设计所束缚。课堂上教师应以学生作为行为决策的依据，而不是以事先写好的依据。特别是当教学不能按计划进行时，教师不勉强为之，而要随机应变。
四、及时评估教学效果，反思教学得失
教学活动结束以后，教师有必要回顾教学情况，反思教学成功或不成功的原因、可以改进的方面等，为今后的教学决策提供参考，这也是教师实现职业进步的重要途径。
对教学的评估和反思不能只停留在笼统感觉的层次，得意回答“满意”或“不满意”对教学的提高并无多大帮助。教师需要问自己一些具体的问题以引起对教学的深入思考。如：
1.教学是否按计划进行？如果不是，哪里出现了问题？为什么？
2.教学目标是否达到？怎样判断？
3.学生是否喜欢这堂课？怎样判断？
4.学生的反应与你的期望一致吗？哪里不一致？为什么？
5.对本堂课，你自己最满意的是什么？不满意的是什么？为什么？
6.如果有机会，哪些地方你会有不同的处理方法？
总之，课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。影响课堂教学的因素也有很多，如教师的因素，学生的因素，教材的因素，以及课堂环境的因素，等等。为了提高课堂教学的有效性，我们必须以教学理论作指导，通过不断实践，不断总结，不断完善和创新，熟练地运用课堂教学的有效性策略，真正提高课堂教学质量，提高学生的学习质量。
参考文献：
个人主任述职报告有哪些?我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好!一起和来看看个人主任述职报告汇总大全，欢迎查阅!
个人主任述职报告1
一、序言
在这个夏天，送走了深爱的__届__名学生。
在这个夏天，迎来了__省示范、__名普通高中的良好中考成果。
在这个夏天，终于亲手点燃了礼花，完成了早在__年许下的心愿。
在这个夏天，别离了朝夕相处共同奋战的战友数名。
当然，经过一个夏天的准备，
我们迎来了__名新鲜出炉的中学生。
我们注入了数十名骨干教师作为新鲜血液。
我们又种下了__份期待收获的希望!
在这未来的三年中，我们将不断总结反思__届各方面工作的经验，力争进一步细化级部管理。七年级主抓学生养成教育，以丰富多彩活动促进学生在学习习惯、行为规范上愉快进步。八年级主抓学生青春期教育，以思想教育震撼学生心灵在道德情操、学习态度方面全面成才。九年级主抓励志教育，以营造氛围鼓舞学生明确目标在中考中力争上游!
老师们、同学们，在即将踏上的战场上，在校长室的坚强领导下，在各处室和级部的具体指导下，我们组建了一个极富战斗力的班主任队伍，这里有着经验丰富的__组长、__老师、__在把握方向，也有着年富力强的__、__。老师作为中流砥柱，还有着年轻活力的__、__老师不断锐意创新。我们坚信一定可以不负学校、家长和社会的殷切期待!
让我们高举着“规范、创新、和谐、进取”的级训和旗帜，不要心存刚刚加入这个队伍还尚存的疑虑，也不要早已熟知十二中模式的轻车熟路，这是一个崭新的开始，也是一幅崭新的画卷，如何书写未来三年的轨迹，记得任何时候你身边都有着许多坚强的后盾。这里有着班级全体任课教师的通力合作，这里有着班主任团队的集思广益，还有着级部管理团队的鼎力支持。把握教育规律，立足学生发展，前进的路上我们一起战斗!辞旧迎新，成功送别的__届，让我们再度踏上20__届新的征程。
二、教学工作
送走了一届，迎来了新的一届。面对着每天朝夕相处的可爱的学生，坚持把学生的发展和前途放在首位，认真管好自己的学生，上好自己的课，和孩子们共同成长，不断提高。
1、__届中考教学小结：
上半年的中考冲刺，和__届7、8、9三个班级的__余名孩子一同奋斗的难忘岁月，努力准备希望在我的第二届毕业班中带领孩子们取得历史成绩的突破。
在中考的备战中，我首先按照学校的要求，认真分析了近五年的中考试卷，做到心中有底。其次，为了让孩子更好的备考，及时传递最新的备考信息，我编辑了7期历史中考备考简报，将开卷考试的注意事项、考前心态的调节、答题的规范与技巧、__历史考试要点等印发给了学生，起到的一定的作用。第三，考前准备了《中考题型解读与答题技巧》专题讲座。结合近年中考题型的设置，20__年中考阅卷反馈和典型错误等为学生进行了专题的辅导。
但是中考备战，需要扎实的教学功底和丰富的教学经验，这正是我所缺少的。在这最后的冲刺中，因为必须专注于级部繁忙而必须细致的工作，有很多无法精心研究和准备的，这也导致最终未能带领孩子们达到我们预期的中考均分58分的梦想，最后还有2。4分的差距，只有待到20__年的夏天去追求了。
2、20__届新生教学小结：
下半年的新生习惯养成和相互适应，面对20__届8、19、20三个班级200余名孩子“相互折磨”的难忘岁月，努力让孩子喜欢上自己的风格喜欢上历史课堂喜欢上历史学科。
时隔三年后，再次同时面对寄宿、走读两种性质的学生，内心充满忐忑，全新的班级、全新的孩子、全新的学习态度，面对老师们普遍感受生源质量参差不齐的情况下，我想法设法培养学生更好的学习习惯，引导学生对历史课堂产生兴趣。这一学期中开学初我就设计了专门的开学第一课，让学生一开始就产生浓厚的兴趣。教学中我始终关注学生的听课纪律、笔记习惯、作业完成质量，通过关注学生易错字词、编写期中期末复习提纲帮助学生提高学习的效率。
但是面对新生的一些不足，个人教学中也出现了急躁易怒、急于求成的问题，因为强调上课纪律和学生作业质量，耽误了很多教学时间，导致教学进度相对迟缓。在此要特别感谢同学们的配合、班主任的支持和家长们的理解，随着时间的深入，我们也将更加密切的配合。在本学期的家长会上，我也向家长们表明了希望在教学习惯、教学成绩上进一步提高的决心。我一定会认真总结上一届的经验教训，在教学本职工作中投入更多时间，做好诸如作业查收批阅、备课授课、课下交流等工作。
3、教学教研工作：
为了进一步提高自己在教科研方面的能力，本年度，我积极参与各项教研活动。先后参加了“我爱我的事业”主题征文活动，获得区二等奖。参加多媒体教育软件评选，课件获得市一等奖。参加电教六项学术作品评选活动，教学设计获得市一等奖、省二等奖。和__校长共同主持的课题获得省级立项。参加全国历史课堂教学评比，获得全国二等奖。另外还参加了区教育教学论文评选，结果尚未公布。除此之外，我还参加区教体局组织的送教下乡活动一次，承担皖东南初中三校中考研讨会展示课一次，通过了市优秀教科研主任的评选。
三、级部工作
在级部工作的岗位上，充分锻炼自己，提高自己的协调组织能力，加强与老师们的联系和沟通，积极整合团队，让我们的团队更加的温馨团结有战斗力，只因为我们始终有着共同的期待。
1、__届级部管理小结：
回首上半年，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，毕业班的进步离不开学校领导的关心爱护、离不开每一位任课教师的辛勤工作，感谢和你们一起走过的艰辛而又充满意义的日子。我校今年中考再次取得新的'突破，离不开以下几个方面的工作。
(1)突出一个中心，狠抓毕业班教学常规管理，突出教学质量这个中心。进入九年级下学期，年级的工作重心转移到如何科学的进行复习备考，如何全面、快速提高学生学习成绩上来。围绕这个重心，年级做了一系列工作，各项工作始终围绕教学工作开展，各项工作均为教学工作的顺利进行而服务。
(2)加强信息研究，提高复习效率。一方面做好复习方法研究，要求教师精心准备，研究近三年的中考试题，寻找命题规律，提高课堂教学效益。另一方面加强试题信息筛选，发挥教研组的集体优势，严把试题质量关。同时，我们密切关注中考动态，把握中考命题的趋势和特点，加强与兄弟学校的联系，畅通中考信息渠道，实现资源共享。
(3)做好动员工作，落实常规管理。除了日常的班级动员外，我们召开了毕业班学生百日动员大会和20天冲刺动员大会。会上号召全体毕业班师生明确目标，勇克难关，争创辉煌。教师代表、学生代表的发言感染着每一个学生，鼓舞了每一个学生的信心。为了打好中考这一仗，学校和级部召开了多次毕业班教师动员大会和班主任座谈会，研讨教学当中存在的实际问题和遇到的困难，加强与教师的沟通，调动教师的工作积极性。学生的成长，是学校和家庭联合作用的结果，只有调动了家长的积极性，学校工作才能更加顺利地开展。我们通过召开班级部分家长座谈会和全体家长动员会，向家长详细汇报九年级的工作安排，就家长如何配合学校搞好管理提出具体的要求，并仔细听取家长的意见，密切联系家校关系。
在紧张的复习备考中，常规管理是容易被忽视的，而常规管理正是学生取得优异成绩的大前提。就常规管理年级做了以下几方面的工作：1、对学困生不抛弃、不放弃。
2、抓好课堂巡查，及时发现问题。
3、抓好学生的考勤，提高学生的时间观念和紧迫感。
4、清洁卫生评比检查落实到位。
5、严抓宿舍纪律，确保住宿生正常作息。
6、继续强化级部工作纪要和简报的指导和总结作用。
通过以上这些常规管理措施，学生的情绪稳定，教学秩序良好，为学生安心学习提供了有力保障。
2、20__届级部管理展望：
新的下半年，初一级在学校领导的直接指导下，在新学年首先搞好开局工作，抓得早、抓得好、抓得及时，使初一新生进校后比较稳定。同时坚持要求学生学会做人、学会守纪、学会学习的指导思想，把德育工作放在首位，面向全体学生，注重学生的管理，使整个年级形成了一个良好的局面。新的学期中，我重点带领级部做了以下工作。
(1)对纪要、简报的进一步整合。进一步提高级部工作纪要对于教师工作的指导作用，利用纪要的平台布置级部重要工作，提炼每周行政值班重要内容，加强对班集体的表彰，将以往简报中的部分内容移植到纪要中来。同时为了进一步发挥级部简报的宣传交流平台作用，提高简报质量，将原来一周一期改为两周一期，改版为级部重要通知、各类评比结果、学校新闻快递、级部新闻快递、健康之路、心理港湾、学法指导、家长学校等模块。
(2)对于学生行为习惯的培养。除了继续原级部的仪容仪表检查活动外，我们还通过加强课间巡查、召开学生会议等手段继续强化对于学生行为习惯的培养。除了原有级部例会外，我们还每两月开展一次班主任经验交流活动，研讨班级管理和教育方法。除了原有班级表扬外，我们还充分利用级部纪要、简报和政教处德育简报的平台加强对于好人好事的宣传表扬。
(3)对于学生活动的开展，一月一活动。月份的新生军训、十月份的内务整理大赛、十一月份的励志班歌比赛和广播操、十二月的班级风采展示报告会、元月的元旦文艺汇演……通过每月的活动，让学生在紧张学习之余找到才艺展示和挥洒青春活力的舞台，通过活动凝聚集体意识，通过活动养成良好习惯。
3、两届级部工作感受：
原以为__届会是最好的一届，再也不能重复，即使是相同的那些人，因为学生不一样、时代不一样，一定不会更好，加之教师的局部调整、学生的摇号招生，一定不会有那么和谐的氛围。现在，我不得不承认我错了，同样的良好氛围，甚至是更加进取团结的环境，让我更有动力，即使学生的水平有所下降，但我们都是一群相信“付出会有汇报、严格管理无愧良心”的人。我深知，要做好一名级部长必须心思细密且具有出色的协调沟通能力，今后我会和级部老师一起努力、不断改进、互帮互助、团结奋进，进一步改正自己工作存在的虚华之处，进一步提高服务的实在性。
四、处室工作
在教务处副主任的岗位上已经一年时间，始终战战兢兢面对着处室工作，一直为自己年龄资历尚轻而忐忑，尤其是面对学校生命线的教学管理工作时，但我一直在寻找着自己的定位，希望自己可以做好服务工作，为了自己得到更多的锻炼，为了在教务处这个和谐集体中配合好其他主任的工作，为了能符合在杨校长、吴主任带领下营造的进取氛围。
1、常规工作的努力完成：
做好自己的本职工作，努力向其他几位主任学习，学习工作的态度，学习工作的方法。在大家的感染下，将自己分管的工作尽力做好，争取不拖处室的后腿。
(1)编辑教科研信息简报。如今已经是第16期了。用文字记录师生们取得的成绩，记录学校教学方面发生的大事，记录各教研组活动的点滴，相信教科研信息简报可以成为见证学校发展的一个记录。
(2)周末大讲堂活动的组织和开展。在各位主讲老师的精心准备、精彩演讲下，在__、__老师的协助下，在各年级教学组长和班主任的组织下，本年度共组织周末大讲堂活动20期，参与学生达到5000人次以上，切实发挥了大讲堂的教育作用。
(3)第二课堂活动汇总和教务处资料的整理。提醒各教研组开展丰富多彩的第二课堂活动，加强对于第二课堂活动的宣传。每学期按时做好教务处资料的超链接目录，争取让资料更加充实和完整。
(4)认真做好值班工作。加强走动管理，及时推荐身边值得学习的榜样，适时的提醒身边存在的不足，在值班工作中接受大家的监督，在值班过程中吸取榜样的优点。
2、创新工作的严重缺失：
本年度处室工作中，虽然努力完成常规工作，但工作中缺少创新和主动性，很多时候依赖领导的提醒和督促，这方面特别要感谢处室的其他领导的支持和谅解。__主任时常在工作方法上给予指导，特别是上半年的中考冲刺准备过程中，很多具体的措施都及时的给予指导和帮助，从而使得中考报名、体育加试、理化实验、中考志愿填报等诸多工作零失误。__主任总是给予我赏识和鼓励，不时的经验之谈也让我受益匪浅。黄政祥主任总是无条件的分担我的工作，将原本本学期我分管的考试工作一肩挑上，以便让我能够更好的做好级部起始阶段的服务工作。__老师在周末大讲堂活动上给予的鼎力支持也让我充满感激。
下一步的工作中，如何在提高分管工作的实效性的同时，进一步提高效率和进行创新，是我需要进一步研究的，也希望能够接受大家更多的监督，在大家的建议中汲取进步的动力。
五、憧憬美好未来
一次总结，就是一次反思。总之，一年来，本人在校长室、党总支的领导下，在全校教职员工的大力支持下，认真负责地开展各项工作，取得了一些成绩，但在工作中也存在一些问题和不足，如：对有些工作考虑不够细致、周密，工作中除了要坚持原则，在方式和方法上还应多加思考，更加灵活一些，理论水平还有待进一步提高。
在今后的工作中我将更加虚心接受大家的监督和批评，努力弥补不足，不断加强个人修养，提高业务能力和工作水平，力求把工作做的更好，为我校的新发展做出应有的贡献。回顾过去的一年，虽然工作尚有遗憾，但我无愧于心，工作生活都感觉十分充实。在新的一年里，我将继续以饱满的热情，做好服务大家的工作，争取在新的一年，取得更大的进步。以上是我的年度述职报告，如有不当，敬请批评指正。
个人主任述职报告2
一、认真履行职责，积极开展工作
1、开好每一次会议，做好会议记录，记载学校重大活动和重要事件。
2、认真做好材料的撰写、打印、信息上报等工作，确保及时撰写和上报，做好各种文件的收发、转发及打印工作，及时请领导阅办，按时布置，做到了每天的文件转接登记。
3、完成了学校年度工作计划及总结，办公室工作档案的收集、整理和归档工作以及各项统计报表的上报工作。
4、做好教师考核和绩效结算工作。考核工作严格按考核方案执行，各部门透明运作，做到公平、公正、公开。
5、认真做好上传下达、协调服务工作。牢固树立服务意识，学校的规章制度和决策做好对教职工的宣传和解释工作。
6、关心教职工生活。与其他处室配合做好困难教职工、女教职工、离退休教师的慰问工作。
7、与各部门协调做好其它各项工作，积极完成学校临时性任务。
8、协助校长做好人事安排工作.
9、负责办理教职工的调动、转正、定级、工资变更、退职、离休等人事管理工作。根据年级组和各处室的考核项目，做好教职工的考核统计工作，负责办理专业技术职称的申报评审及专业技术人员的年终考核。
10、做好教师继续教育工作。
二、工作认识和体会
做了三年的办公室工作，从最初的一无所知到现在的熟能生巧，从最初的感觉做好办公室工作不易到现在的不难，个人认为这都是一个锻炼和学习的过程。只要多学习，学习相关政策理论知识，学习他人，勤记录，就一定能做好。幸运的是，这些工作基本上是关于文字和数字的，对于文字工作，有黄校长的指导，对于数字工作，有夏校长的把关，对于文字和数字的计算机技术处理有张书记的帮助，所有的问题也就迎刃而解。虽然取得了一些成绩，但存在着许多问题和不足，主要表现在：
1、在工作中与领导和同志们交流沟通不够，有时候只知道埋头苦干。
2、改进工作方法，克服有时候因工作繁忙而带来的急躁情绪。
3、宣传工作须进一步提升档次，向更高级别的媒体多发稿件。
总之，办公室将继续在学校领导的大力支持和全体教职工的共同配合下，发扬优点，克服缺点，弥补不足，坚持做到“不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。”进一步加强工作的责任心，牢固树立服务意识，继续发扬奉献精神，求真务实，开拓进取，为共同建设和谐石中、魅力石中而努力!
个人主任述职报告3
20__年的工作即将告一段落，回顾这半年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过半年来的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将半年来的工作情况总结如下：
一、办公室的日常管理工作。
办公室对我来说是一个全新的工作领域。作为办公室的负责人，自己清醒地认识到，办公室是总经理室直接领导下的综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，推动各项工作朝着既定目标前进的中心。办公室的工作千头万绪，在文件起草、提供调研资料、数量都要为决策提供一些有益的资料，数据。有文书处理、档案管理、文件批转、会议安排、迎来送往及用车管理等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落。
1、理顺关系，办理公司有关证。公司成立伊始，各项工作几乎都是从头开始，需要办理相关的手续及证件。我利用自己在__部门工作多年，部门熟、人际关系较融洽的优势，积极为公司办理各类证件。通过多方努力，我只用了月余时间，办好了___证书、项目立项手续____产权证产等。充分发挥综合部门的协调作用。
2、及时了解_____情况，为领导决策提供依据。作为_____企业，土地交付是重中之重。由于___的拆迁和我公司开发进度有密切关联，为了早日取得土地，公司成立土地交付工作小组。我作小组成员之一，利用一切有利资源，采取有效措施，到__、__拆迁办等单位，积极和有关人员交流、沟通，及时将所了解的拆迁信息、工作进度、问题反馈到总经理室，公司领导在最短时间内掌握了______及拆迁工作的进展，并在此基础上进一步安排交付工作。
3、积极响应公司号召，深入开展市场调研工作。根据公司(0_号办公会议精神要求，我针对目前__房地产的发展情况及房屋租售价格、市场需求、发展趋势等做了详细的市场调查。先后到土地、建设、房管部门详细了解近年房地产开发各项数据指标，走访了一些商业部门如__，__又到__花园、__花园、__小区调查这些物业的租售情况。就_号地块区位优势提出 “商业为主、住宅为辅、凸现区位、统筹兼顾” 开发个人设想。
4、认真做好公司的文字工作。草拟综合性文件和报告等文字工作，负责办公会议的记录、整理和会议纪要提炼，并负责对会议有关决议的实施。认真做好公司有关文件的收发、登记、分递、文印和督办工作;公司所有的文件、审批表、协议书整理归档入册，做好资料归档工作。配合领导在制订的各项规章制度基础上进一步补充、完善各项规章制度。及时传达贯彻公司有关会议、文件、批示精神。
5、落实公司人事、劳资管理工作。组织落实公司的劳动、人事、工资管理和员工的考勤控制监督工作，根据人事管理制度与聘用员工签订了劳动合同，按照有关规定，到劳动管理部门办好缴纳社保(养老保险、失业保险、医疗保险)的各项手续。体现公司的规范性，解决员工的后顾之忧;
6、切实抓好公司的福利、企业管理的日常工作。按照预算审批制度，组织落实公司办公设施、宿舍用品、劳保福利等商品的采购、调配和实物管理工作。办公室装修完毕后，在_月份按照审批权限完成了购置办公用品、通讯、复印机、电脑等设备的配置工作。切实做好公司通讯费、招待费、水电费、车辆使用及馈赠品登记手续，严格按照程序核定使用标准;
7、做好公司董事会及其他各种会议的后勤服务工作。董事会在____召开期间，认真做好会场布置、食宿安排工作。落实好各种会议的会前准备、会议资料等工作。
二、加强自身学习，提高业务水平
由于感到自己身上的担子很重，而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，总在学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，这样下来感觉自己半年来还是有了一定的进步。经过不断学习、不断积累，已具备了办公室工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过半年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。
三、存在的问题和今后努力方向
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