时间：2022-04-30 20:43:37
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇应届毕业生试用期工作，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性强。我热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
学习上，我从刚跨入中专时的失落与迷茫，到现在即将毕业的从容、坦然。我知道，这是我人生中的一大挑战角色的转换。这除了有较强的适应能力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。我自认为无愧于中专三年，刚入学时：我曾为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信：是金子在任何地方都会发光。所以，我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。通过三年的学习，我懂得了很多。从刚步入立信分部那天真幼稚的我，经过三年那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理：人生中不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由我的不足和缺陷。但我及时反省了，这只是上天给予的一种考验，我是不能够被打倒的。作为中专生的我应该善用扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。中专三年生活使我清醒地认识到自己的不足之处，如：有时学习时间抓不紧、各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌来迎接未来的挑战!
学期末，我去单位进行了为期一个月的实习。这次实习经历让我获益匪浅。以下是我从个人实习意义及对会计工作的认识和总结：
1.作为一个电子商务人员，工作中一定需具备良好的专业素质，职业操守以及敬业态度，对其从业人员必须要有极高的素质要求。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性强。我热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
学习上，我从刚跨入中专时的失落与迷茫，到现在即将毕业的从容、坦然。我知道，这是我人生中的一大挑战——角色的转换。这除了有较强的适应能力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。我自认为无愧于中专三年，刚入学时：我曾为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信：是金子在任何地方都会发光。所以，我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。通过三年的学习，我懂得了很多。从刚步入立信分部那天真幼稚的我，经过三年那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理：人生中不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由我的不足和缺陷。但我及时反省了，这只是上天给予的一种考验，我是不能够被打倒的。作为中专生的我应该善用扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。中专三年生活使我清醒地认识到自己的不足之处，如：有时学习时间抓不紧、各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌来迎接未来的挑战!
学期末，我去单位进行了为期一个月的实习。这次实习经历让我获益匪浅。以下是我从个人实习意义及对会计工作的认识和总结：
1.作为一个电子商务人员，工作中一定需具备良好的专业素质，职业操守以及敬业态度，对其从业人员必须要有极高的素质要求。
【关键词】大学生毕业；就业；试工期
近年来，随着高校持续不断扩招，在校大学生数量急剧增加，导致用人单位对于用工学历要求不断提高，大学生就业竞争日益激烈，加之大学生自身法律知识匮乏、维权意识极其淡薄，加上社会经验欠缺，从而导致大学生在求职就业过程中权益被侵犯的事件屡有发生。如何防范这类事件的发生，切实维护毕业生的合法权益，是一个值得探讨的话题。
大学生在校期间所接触的规则相对简单明了，比如：本学期课程会在学期之初公布，必修选修一目了然，能够非常直观的了解并知晓本学期的学习任务。又比如：学校内一些提示性或警告性的标语，也能准确的表达校内的一些规则。而社会上的规则纷乱复杂，并且并非都是清楚明了。单纯的大学生要想在社会课堂中保护自己的合法权益不受伤害那首先需要了解的就是有关就业方面的法律知识，只有了解有关就业方面的法律法规才能运用相应的法律法规保护自己的合法权益。
应届毕业生在就业方面遇到的第一个问题就是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》，简称三方协议。三方协议是由是国家教育部统一印制的，其作用主要是明确三方的基本情况及要求。需要由学校、应届毕业生和用人单位共同签署。学校签订三方协议主要起到一个见证作用，在学校的见证下，毕业生与用人单位签订的一份意向性协议，虽然三方协议具有法律效力，但它并不能替代劳动合同。应届毕业生要了解和使用好三方协议要从以下四个方面入手。
第一，三方协议具有唯一性，即应届毕业生不得持有多份三方协议，有些应届毕业生为了能够得到更多更好的就业机会，选择多家用人单位与其签订三方协议，这样将直接导致就业冲突，在这种情况出现后，应当以第一份三方协议为准，其他三方协议与第一份三方协议冲突的无效，因此，应届毕业生在签订三方协议时，应当以一种审慎的态度来处理，不能急功近利，草草签订一份三方协议。
第二，三方协议时具有法律效力的时限性，三方协议的法律效力自三方协议签订之日起生效至应届毕业生到用人单位报到之后即告终止，如果应届毕业生选择在该用人单位就业，根据《中华人民共和国劳动合同法》 的相关规定，用人单位自用工之日起即与应届毕业生建立劳动关系。并应当同时订立书面劳动合同的，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内与毕业生订立书面劳动合同。
第三，三方协议中的违约金约定是对应届毕业生的最直接保护，用人单位往往因为各种原因，不填写三方协议中关于违约金一项，这将直接导致如果用人单位违约，应届毕业生将得不到任何物质保护的后果，换句话讲，如果用人单位不想与应届毕业生建立劳动关系，可以直接违约，并不承担任何后果，如果应届毕业生违约，用人单位将会在空白处填写违约金以制约应届毕业生进行就业选择，因此，应届毕业生在签订三方协议时，应当与用人单位协商之后约定一个违约金数额，并填写在三方协议上，毕业生与用人单位还可以互相约定违约金，以应对用人单位违约的情况，从而维护自身的权益。需要注意的一点是，双方约定的违约金数额必须符合用人单位所在地的相关规定。关于违约金的上限各地有不同的规定，北京地区规定违约金不得超过毕业生12月工资的总和，而上海则建议：金额不高于乙方（毕业生）月收入数，而在国内大部分地区都没有明确规定违约金的上限，这种情况下，则以双方协商金额为准。
第四，充分合理利用好备注栏。目前在应届毕业生与用人单位签订的三方协议中，有90%的以上的三方协议备注栏全是空白。在三方协议谈判过程中，大部分应届毕业生更关注的是工作期限、试工期限、薪金水平等是否能落实在书面上，而忽略了用人单位在三方协议谈判过程中口头的承诺，如各类休假，住房补贴，解决户口，公积金、保险等。笔者建议应届毕业生应当将用人单位口头承诺各项待遇及附加福利明确写入备注栏，以备在与用人单位签订《劳动合同》时，有据可查，切实保护自身的合法权益。
在应届毕业生到用人单位报到后，三方协议即告终止，用人单位会应与应届毕业生签订一份正式的劳动合同，应届毕业生的身份和名称也随之发生转变，变成“劳动者”。此时双方的权利义务主要由《劳动法》和《劳动合同法》进行调整。例如：双方签订的劳动合同根据我国《劳动合同法》的相关规定，应当具备的条款包括：用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人；劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码；劳动合同期限；工作内容和工作地点；工作时间和休息休假；劳动报酬；社会保险；劳动保护、劳动条件和职业危害防护；法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。合同签订之后，用人单位与劳动者即正式确定了劳动关系。而在上述提到的各项约定内容以外，用人单位与劳动者还可以可以约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项。其中试用期是最容易出现纠纷的阶段。因此，关于试用期的法律问题，笔者提醒应届毕业生以下几点：
第一，试用期时限问题。试用期是用人单位和劳动者建立劳动关系后为相互了解、选择而约定的不超过六个月的考察期。按照我国《劳动合同法》的规定，劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过二个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满三个月的，不得约定试用期。试用期包含在劳动合同期限内。劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。
第二，试工期待遇问题。首先明确一点，试工期用人单位应当支付工资，支付多少由用人单位与劳动者协商，但具体数额应当按照三个“不低于”来约定，根据我国《劳动合同法》第二十条的相关规定，劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。试用期内，只要劳动者在法定工作时间内提供了正常劳动，用人单位就应该支付劳动者工资。所谓的正常劳动，是指保质保量完成工作，并且没有请病假、事假等。不得低于用人单位所在地最低工资标准，是指用人单位支付的工资标准除了保险、福利等待遇之外，实际支付给劳动者的工资不得低于用人单位所在地最低工资标准。如果用人单位恶意欠薪或在试工期内拒绝支付工资的，我国《劳动合同法》也作了相关规定。即由劳动保障部门责令限期支付，逾期不支付的用人单位应当向劳动者加付应付金额百分之五十以上百分之一百以下的赔偿金。
第三，试用期辞职问题。试用期之所以称为试用，其含义就在于用人单位和劳动者均可在此期间内考察对方是否符合自己的要求，是一个双向选择的过程，双方都具有较为自由的解除合同的方式。根据我国《劳动合同法》第三十七条的规定，劳动者在试用期内提前三日通知用人单位，就可以解除劳动合同，而无需说明理由。这样极大的保护了劳动者的劳动权利。有些用人单位在《劳动合同》中约定了诸如劳动者在试用期解除合同需承担违约责任等条款，这实际上限制了劳动者的解除权，这种约定侵害了劳动者的合法权利，法律不保护这种约定条律，因此这类约定都是无效约定。
新录用公务员分两种情况，没有工作经历（应届毕业生）的和有工作经历的。一般没有工作经历的没有定级工资，一年见习期满转正定级后才有定级工资。有工作经历的，干部身份已转正定级，那么试用期有定级工资。
没有工作经历的新参加工作人员试用期期间执行试用期工资标准，工资确定根据职务、工作时间等因素按照同等条件人员低一档确定。
有工作经历的新参加工作人员按管理权限由主管部门参考录用前本人工作年限和录用后拟任职务确定工资，原则上应略低于本单位正式任职的同等条件人员。
[论文摘要]2008年1月1日《劳动合同法》正式实施，这是我国劳工关系发展过程中的一件大事，对调整劳资之间的关系、以及定位都会产生深远的影响。2008年全国将有大学毕业生超过500万人，那么《劳动合同法》的实施对大学生就业又会带来什么样的影响呢？就此问题进行初步探讨。
一、《劳动合同法》实施后大学生面临的就业竞争会更大
早在2007年8月，国家发改委社会发展司的《上半年社会事业发展情况和下半年政策建议》的工作报告就预计，2007年不能就业的高校毕业生将超100万人。报告称，2007年全国共有普通高校毕业生495万人，比上年增加82万，增幅达19.9％，已超过2007年新增就业岗位计划的50％以上。虽然国家采取各种措施，千方百计解决高校毕业生就业问题，但教育部预计2007年不能就业的高校毕业生将超过100万人，加上以往未就业毕业生，数量更加巨大。
2008年1月3日，在中国社科院举行的“2008年《社会蓝皮书》暨中国社会形势报告会”上，社科院社会学所所长李培林表示，2007年全国近500万高校毕业生中，至今仍然有100万没有找到工作，高级劳动力市场就业紧张局面应引起高度重视。
“2008年又将毕业500多万人，就业形势严峻，尤其对广州这样的大都市而言，在广州就读的大学生毕业后，80％以上的学生都愿意留在珠三角发展，而《新劳动合同法》的生效，让企业对招聘员工变得非常谨慎。这将对大学生就业产生较大的冲击。一是促使企业放缓招聘大学生。《新劳动合同法》的一个显著特点，就是更注重对劳动者权益的保护，该法将提高企业的用工成本，因此企业在招聘大学生时会比以前更加谨慎、理性，这会加剧本已比较严峻的大学生就业形势。从目前广州高校对大学生的就业状况统计看，和去年同期相比，大学生就业比率有所下降。
因为按照《劳动合同法》的规定，单位不能随便辞退员工，对企业用工的规定也更加严格。一个现实问题就是，用人单位必然要重新考虑到人员成本，提高用人门槛。另外，无固定期限劳动合同的大量出现，使劳动力市场更趋稳固，这必然减少新的求职者进入劳动市场的机会。所以，对于08年的应届毕业生来说，就业竞争会更加激烈。大学生将来要争取一个好工作就更不容易了，还会增加随便跳槽的难度。
二、无固定期限劳动合同不是“铁饭碗”，毕业生需要正确理解
有的毕业生错误的将无固定期限劳动合看成是“铁饭碗”，其实任何合同都是可以解除的。细究《劳动合同法》，我们会发现，合同的解除主要有以下三个方面：第一，双方协商解除；第二，劳动者主动提出解除；第三，用人单位对有过错的劳动者提出解除。用人单位单方杰出劳动合同有六种情况。比方说，劳动者违反用人单位的规章制度，用人单位可以提出解除劳动合同；劳动者患病或因工负伤，在规定期满后不能按规定工作的，或者经过培训也不能胜任工作的企业可以解除劳动合同。其实，对于无固定期限劳动合同，一方面是对劳动者的一种保护，另一方面，对企业的长期发展，如对促进企业内部管理水平的提升和规范化管理方面也有积极的作用。
三、利用试用期将毕业生作为廉价劳动力将得到限制
根据《劳动合同法》的规定，用人单位需先签合同再试用，试用期包含在劳动合同期限内，劳动合同期限3个月以上不满一年的，试用期不得超过1个月；劳动合同期限1年以上不满3年的，试用期不超过2个月；3年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过6个月，同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。过去很多企业存在滥用试用期的问题，我现在让你工作6个月，等到过了6个月的时候告诉你这个岗位你不合适，你走吧。很多企业利用试用期把大学生当作廉价劳动力，开始许诺干得好就录用，但干了一段后一个人都不留。这种做法在今后都是违法的。《新劳动合同法》也会改变以往一些企业采取的“大量招聘，大量淘汰”的策略，他们对应届毕业生经过试用期内的考察之后，再淘汰掉其中一部分不合格的毕业生，以往有80％到90％的企业都采取这种人才选拔方式，而《劳动合同法》实施后，这种方式将被改变。
四、企业招聘时更重视毕业生的综合素质和潜能，录用时会更加谨慎
新法的实施一方面为用人单位设立了更加严格法定义务。如与劳动者必须签定劳动合同，不能随便辞退员工，无固定期限劳动合同的范围扩大，解除劳动合同补偿金的对象范围和金额将进一步扩大等等。另一方面，新法规定了16条法律责任，其中有14条是针对用人单位的，法律责任的内容涉及劳动合同的签订、管理、实施、解除等各个方面的内容不仅加大了对违法行为的处罚力度，而且提高了处罚标准。以前很多企业在招聘大学生时，存在着重学历、重名牌大学背景的倾向，新法实施之后，企业在招聘大学生时，会更注重大学生的综合素质而不是学历，更注重潜能而不是通过短期培训就能够获取的简单技能 。因为辞退员工的成本和难度都会增加，企业会逐渐放弃“大量淘汰”、流动频繁的短期行为，慢慢转向重视企业内训、培养员工发展上来。与此同时，企业在录用大学毕业生时也会变得更加谨慎，能不招的尽量不招、能少招的尽量少招。在工作量增加的时候，企业可能会让原有员工加班，当管理岗位缺乏人手时，企业会尽量考虑从内部提拔的方式。
总体来说，《劳动合同法》的颁布与实施对大学毕业生来说是一个福音；当然其中也会有一些消极的影响，大学毕业生要正确面对这些影响，以积极的心态投入就业市场。中国经济经历了30年的高速发展，人民群众的整体生活水平得到了显著的改善，但贫富差距明显扩大，目前中国的基尼系数已经超过了警戒水平。国家有义务也有能力建立一个更加公正的制度，让每一个劳动者特别是高校毕业生都能够获得一份比较稳定的工作来保证自己的生活水平，分享改革开放的成就。相信《劳动合同法》能够冲破种种阻力，克服所有困难，为保障劳动者的合法权益，规范中国的劳资关系作出自己贡献。
参考文献：
一、报名条件
1、具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利，遵纪守法，品行端正。热爱教育事业，具有良好的敬业精神。
2、身体健康。
3、大专学历限无锡市户籍，其余人员不限户籍。
4、年龄要求：应届毕业生年龄30周岁及以下(1985年1月1日后出生);非应届毕业生年龄在35周岁及以下(1980年1 月1 日后出生);博士研究生或具有高级专业技术职务及以上任职资格的非应届毕业生年龄在40周岁及以下(1975年1 月1日后出生)。
5、应聘本科及以上学历岗位要求为全日制普通高校本科学历(应聘实训指导教师岗位的人员除外)，应聘研究生学历岗位要求本科阶段为全日制普通高校本科学历。
6、具备报考岗位所要求的其他条件见附件一，附件中有其他条件的或与上述条件不完全一致的，以附件条件为先。
二、有关说明
1、本公告中的应届毕业生是指2016年毕业或2015年毕业未就业的毕业生(凭《毕业生双向选择就业推荐表》原件)，其中：获得境外学历的应届毕业生是指2015年(含)以后毕业，经国家教育部留学服务中心认证，且未就业的人员。
2、工作年限以与原单位签订的合同为依据按实计算，以2016年1 月1日向前推算。如无合同，按各级社会保险基金管理中心出具的养老保险缴纳起始时间算起或按公积金管理部门出具的公积金缴纳起始时间算起。
3、无锡市户籍是指非应届毕业生具有无锡市户籍(含江阴市、宜兴市)或应届毕业生为无锡市生源。
三、报名
详见《2016年无锡市区教育系统公开招聘教师公告》。
四、考试
(一)教师岗位(岗位序号1-74)的考试包括笔试和课堂教学(试教)两个环节，根据各环节所占比例计算出总成绩。具体办法如下：
1、笔试
笔试时间：2016年3月5日。
笔试地点以准考证为准，不再另行通知。其余各阶段通知见无锡市教育局网站(jy.wuxi.gov.cn/)，逾期不参加者作自动放弃处理。
考生参加由全市统一组织的笔试。
岗位序号1-28笔试内容为：教育公共知识和学科专业知识。
岗位序号29-74笔试内容为：教育公共知识和专业技能考查。
笔试成绩占总成绩的40%，从高分到低分按照岗位需求数1：3(同分跟进)的比例确定参加课堂教学考核(试教)的人员。
2、课堂教学考核(试教)
主要考察应聘者的教育教学能力，对课堂教学目标、教学内容、教学方法、教学组织及教学效果作出评价。课堂教学满分为100分，合格线为60分。课堂教学成绩占总成绩60%。
(二)教师岗位(岗位序号75-77)的考试包括笔试、技能加试和课堂教学(试教)三个环节，根据各环节所占比例计算出总成绩。具体办法如下：
1、笔试
考生参加由全市统一组织的笔试。笔试内容为：教育公共知识和学科专业知识
笔试成绩占总成绩的30%，从高分到低分按照岗位需求数1：5(同分跟进)的比例确定参加学前教育加试的人员。
2、学前教育加试
考生参加全市统一组织的学前教育加试。基本功加试满分为100分，合格线为60分。学前教育加试成绩占总成绩30%。按笔试成绩(占30%)和学前教育加试成绩(占30%)总和，从高分到低分按照岗位需求数1：3(同分跟进)的比例确定参加课堂教学考核(试教)的人员。
3、课堂教学考核(试教)
主要考察应聘者的教育教学能力，对课堂教学目标、教学内容、教学方法、教学组织及教学效果作出评价。课堂教学满分为100分，合格线为60分。课堂教学成绩占总成绩40%
五、资格复审、体检和考察
所有考生由教育局在课堂教学考核环节前进行资格复审。复审不合格的，取消考试资格。
考试全部结束后根据应聘人员的各项成绩及所占比例计算出总成绩。从高分到低分按照岗位需求数1：1的比例确定体检人员名单。总成绩相同时，以课堂教学(试教)成绩高的为先;如笔试、学前教育加试、课堂教学考核都同分，则另外进行加试，取加试成绩高者为体检人选。
体检标准参照《江苏省教师资格认定体检标准及操作规程》执行，体检费用考生自理。体检不合格者，不予录取。
对体检合格人员进行考察，重点考察考生的政治思想表现、遵纪守法、道德品质、业务能力等情况。
六、公示及聘用
经考试、体检、考察合格后，对拟录取人员公示7个工作日。公示无异议人员由聘用单位按规定办理报批手续，由市公开招聘综合管理部门发出《事业单位公开招聘录取通知》。
2016年的毕业生必须在2016年8月底前提供相应的学历(学位)证书及岗位要求的有关证书，获得境外大学学历和学位的，须在2016年8月底前取得经国家教育部留学服务中心认证的证书。因应聘人员单方面原因2016年9月1日前未能办理相应手续的，将取消其录取资格。
应聘普通中小学(幼儿园)教师、中职校(技校)文化课教师应于2016年8月底前提供相应的教师资格证书;应聘中职校(技校)专业教师(实习指导教师)应于2017年12月前提供相应的教师资格证书;应聘高校、高职校教师岗位的人员应于2017年12月底前提供相应的教师资格证书。如在规定时间内未取得相应的教师资格证，学校将不予聘用。
聘用人员实行试用期，试用期按聘用制有关规定执行。试用期满考核合格的，予以定岗。不合格者取消聘用资格，终止聘用关系，个人自主择业。
七、咨询电话
本公告由无锡市教育局负责解释。咨询电话：无锡市教育局0510-81827686、0510-81821826。
八、招聘考务相关信息网址
无锡市人力资源和社会保障局网站：jswx.hrss.gov.cn
无锡市教育局网站: jy.wuxi.gov.cn/
各类通知、考试成绩、体检、公示等信息在无锡市教育局网站上公布。
九、纪律与监督
1、考生与事业单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系的，不得应聘该单位负责人员的秘书或者人事、财务、审计、纪检岗位以及有直接上下级领导关系的岗位。从事公开招聘工作的负责人员及其工作人员与考生有上述亲属关系的，或者有其他情形可能影响招聘公正性的，应当实行回避。
2、为方便群众和社会监督，杜绝不正之风，设立监督举报电话：
无锡市教育纪工委: 0510-81821832
无锡市人力资源和社会保障局事业单位人事管理处：0510-81822603
1、2016年无锡市教育局直属单位公开招聘教师岗位简介表.xlsx cc1b0e71a9f5dd22ff5c842478257e57.rar (20.18 KB)
2、无锡市教育局直属院校地址及联系方式.xlsx 6656223d2c0973e51a3f371c811fb93d.rar (10.01 KB)
据了解，随着大学入学门槛的逐年降低，大学毕业生就业的竞争压力也越来越大，大部分应届毕业生一进入大学的最后一年就开始慌忙地找工作，并没有认真思考过自己适合什么样的工作，自己的优势在何处等等。
应届毕业生避免“盲目乱投职”，找准自己定位，成了今年求职的一个新指示。这是时报记者日前采访了职业咨询专家和人力资源管理专家后获悉的。
清楚自己的职业定位
据中国人才素质测评网智尊测评中心资深职业顾问阳雅分析，职业定位模糊是很大一部分大学毕业生普遍存在的问题。刚走出校园的大学生，由于对社会了解不够深入，对新工作、新生活难以适应，如果不知道自己应该从事什么行业，自己的优势和劣势也分不清，那么刚进入职场在一定程度上会产生对自己的能力不认可、浮躁退缩的心理，还可能导致以后出现频繁跳槽的情况。
针对这种情况，阳雅建议，职场新人最好先做职业测评和职业咨询，或者听一些职业规划的讲座。清楚自己的职业定位，了解自己的优势劣势所在，才能让自己以后的职业发展方向更清晰，不随波逐流，在工作上也可以发挥得更好，通过试用期的考核自然就没有问题了。
调整心态，放低自己“‘心态决定一切’，着手一件事情在开始的动荡时期如果没有好的心态，对它以后的发展是没有利益的。”
据某猎头经理透露，很多企业都不接收应届毕业生。首先是因为经验不足，大学生难以在较短的时间内为公司创造利润；除此之外，很重要的一个原因是大学生太自视清高，很多大学生大事干不来，小事又不愿做，喜欢大谈空泛的理论，这对企业的效益并没有什么实际的好处，所以企业宁愿招收有经验的专科生。
“职场新人就业前应该要做好心态培训。”专门从事“人才开发”的华南广博人才开发有限公司执行董事张玉燕认为，有些大学毕业生对社会过于理想化，挫折感重，而且遇上挫折也不知道如何解决，最主要的原因就是摆不正自己真正的位置。
资深职业顾问阳雅告诉记者，刚就业的大学毕业生心态一定要调整好，社会不同于校园，现实和理想也有很大的距离，不要期望过高。许多大学生太过理想化，认为自己什么都能干，接触工作之后才发现实际没有他想象中简单；此外，由于大部分企业都希望新员工能马上熟练操作，希望新员工的适应过程越短越好，而大学毕业生从学校走向社会是需要一段适应期的，这对矛盾会让他们觉得工作难以应付，造成工作压力过大，常出现失落感、挫折感，这对他们顺利通过试用期是很不利的。
保持“不耻下问”
据记者了解，很多大学毕业生由于在学校面对的是较单纯的人际关系，如果在学校里不是学生会、社团和协会的积极分子，也没有经过专业的培训，那么进入社会后，他们与陌生人沟通的能力就很有限。在刚接触新工作时是最需要“不耻下问”的，但一些害羞内向的大学生连打招呼都脸红，怎么敢问呢？
“不懂就要大胆地问，不要不懂装懂。”某公司人力资源主管建议，不要认为自己什么都懂，不要怕丑不敢问，工作上有什么不明白的应该立刻问。在当今时代，沟通能力是重要的工作能力之一，出去外面要和客户打交道、在公司要和同事培养好感情，都需要良好的沟通能力。所以大学毕业生锻炼好口才，对刚进入职场有特别的优势。
过来人谈
以主动积极的态度学习
小许：某重点大学的应届毕业生，今年三月份就签了一家广告公司并开始试用
上班的头三天，两个字形容———“郁闷”！首先是觉得自己不能胜任将要做的工作，虽然大家都说应该会很简单，但我还是担心，担心到时做不来被别人小看。其二是因为以前在学校很少和陌生人打交道，我又是一个在陌生人面前很内向、在熟人面前比较外向的人。
接下来的日子里，我慢慢克服了害羞，硬着头皮向同事们问这问那，也开始融入了他们的圈子，虽然我身上还有点学生气，但大家都觉得我很好学，非常愿意帮助我，使我在工作上也得到老板的肯定。经过这三个月，我已经克服当初的畏畏缩缩，适应了职场生活，我觉得其中最重要的一步是主动积极的态度。
不要做脆弱“玻璃人”
莉莉：文科毕业生，平时爱读诗歌文学，性格有点“林妹妹”式的多愁善感。
三方对我们如此重要，签的时候一定注意细节，细节！细节！主要就是那几个方面，童鞋们看好了，干货来啦~
户口
如果公司不肯和你签三方，只签offer，说明里面一定有问题，很可能它没办法帮你落户，这在北京和上海比较常见，大城市嘛，户口紧张你懂得~所以他们实力不够的话是不会跟你签三方的，签个offer就想打发你。到了一般城市情况就不一样了，当地政府巴不得高学历人才能留下发展呢，户口自然也好解决。当然不打算在目前地区长期发展的同学，就不用纠结户口问题啦。
待遇
签约前必谈部分。这里面的因素非常多，但记住：不要看面上的钱，也不要看HR说可能的收入，要看你实际真正能到手的年收入，以及当地的消费水平。比如你在天津月薪4000，买瓶水6块，就问你这日子还过不过。待遇主要包括：工资、奖金、补贴、福利、股票（期权）、保险、公积金。
工作内容及加班、出差情况
要问清楚自己的具体职位，这个职位的工作内容，搞清楚你自己究竟是干嘛的，在这个岗位上能不能得到好的发展。对有些公司来说，加班是在所难免的，如：华为、中兴、...基本上绝大多数码农都要加班；而对于有些职位来说，频繁出差是在所难免的，例如现场工程师，HR，销售等。这些都要提前搞清楚，对于这些特殊情况的报酬要问清楚，好有心理准备啊。
培训
对于应届毕业生来说，公司的培训体系是一个非常重要的考虑因素，如果一家公司有非常好的培训体系的话，它能让你迅速成长，对你的职业生涯是相当有帮助滴。例如宝洁、玛氏、infosys（不了解的自行面壁百度）
注意事项
（1）如果对方承诺解决北京户口，千万记得写进备注栏，例如“xx公司承诺为本人解决北京户口”，这是维护自己的正当权益。有些公司就是狡猾，说话不算，那我们也只能丑话写前面了。
（2）要看填写的用人单位名称是否与单位的有效印鉴名称一致；（人类真是聪明，特别是中国人）填写自己的专业名称时，要与学校教务处的专业名称一致，不能马虎大意，失了荆州啊。这些东西出现任何不一致的情况都会导致协议无效的。
（3）外企、合资企业、私企一般采用试用期，根据合同期的长度，可以从1-3个月不等，通常试用期为3个月，不得超过6个月。国家机关、高校、研究所一般采用见习期，通常为一年。天呐，可怕的实习期~
（4）有些单位为了留住学生，以高额违约金约束学生。所以我们在协商中要力争取消违约金这一条规定，或者尽量降低。规定都是人定得，还是有的商量的。
（5）为了防止用人单位承诺一套、做一套，毕业生可将签约前达成的休假、住房、保险等福利待遇在备注栏中说明，如发生纠纷，白纸黑字，维护自己的合法权益。千万别觉得不好意思，也别因为跟面试官聊的很投缘就放松警惕。
（6）学生在签订协议时，一定要等用人单位填写完毕、盖章后再到学校就业指导中心签证盖章。以防单位在填写的时候，工资待遇等与过去承诺的大相径庭，学生却因为自己和学校都已经签字盖章而无法挽回。防人之心不可无啊~
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