时间：2022-09-23 14:46:08
绪论：在寻找写作灵感吗？爱发表网为您精选了8篇网络工程师论文，愿这些内容能够启迪您的思维，激发您的创作热情，欢迎您的阅读与分享！
1）管理区域比较大。石油化工监督工作由每个省或者直辖市设立一个监督站，管理本省或直辖市的监督工作，地域比较广，一些企业不能及时申报工程质量监督手续。
2）化工工程施工和验收标准规范不能及时得到推行。一些企业施工管理人员，大多数都是从事生产工作，对工程施工质量的管理知识掌握不够全面，直接影响了工程质量。石油化工工艺设备多为高温高压条件下生产，其产品一般为有毒有害，一旦工程质量发生问题，极有可能造成起火爆炸等重大事故。
3）在工程质量监督巡查中，对于发现的质量问题，得不到及时的整改和解决；一些好的施工和管理方法得不到推广。基于以上石油化工工程质量监督的特点和存在的问题，河北省石油化工建设工程质量监督站在网站上设计并建立了石油化工工程质量监督信息平台，便于对省内化工项目的施工质量进行有效的监督管理。
2石油化工工程质量监督信息平台的特点
结合河北省石油化工建设工程质量监督站实际工作，网络信息平台除具备一般网站特点外，还具备以下特点：
1）信息系统要保证石油化工的工程信息能以最快的速度；
2）应用系统功能包含石化工程信息、工程图片信息、单位信息等；
3）网页设计突出石油化工工程质量监督特点，做到布局简洁大方、页面美观实用，同时体现出政府网站的正规严肃而和科技进步的特点；
4）交互平台简易快捷，特别是在技术讨论区，可以使网站的会员随时随地把需求、个人见解以及相关资料发至网站数据库中，方便实现双向沟通。
5）作为服务型政府网站，应做好业务受理与资源共享，提高行政效率和服务质量。在网上办公方面，要体现便民快捷、高效，针对性强，且通过申办流程实现网上申报与信息反馈等功能。
3石油化工工程质量监督网络信息平台运行
网站主要栏目有法律法规、施工现场、施工管理、下载中心、新闻中心、联系我们、网上办公、论坛等栏目，网站主页面如图1所示。针对石油化工工程质量监督的特点，网站增加了石油化工工程质量监督网络信息平台，通过网络信息平台的建立和运行，提高了工程质量监督工作的效率，实现了监督工作过程的透明性、可控性和可追踪性，从而达到了行政管理系统化、工作程序规范化。网上办公栏目主要围绕3个子栏目进行设计。
3.1质量监督手续申办
这个子栏目主要是为企业申办质量监督手续提供服务的，它可以为申办质量监督手续的企业提供一个可靠、便捷的工作平台。质量监督手续申办的特点就是利用互联网技术受理企业用户的工程质量监督申报与信息反馈，主要解决的办法是“外网申报—内网审核”的工作模式，将前台申报与后台审核有机结合起来。质监手续申办流程可以导引用户进行质监手续的申办，使用户更清楚快捷地办理质监手续；质监手续申办需要用户填写有关信息并提供相关资料，填写完全后一并提交后台数据库，管理员审核信息通过后，授予该工程备案登记号，并将该工程项目存至受监工程栏目下。有了这个平台，企业用户可以减少了往返路途的奔波，缩短石油化工建设工程项目质量监督手续办理的时间，提高监督部门工作效率。
3.2受监工程
工程在建设期间，河北省石油化工建设工程质量监督站进行远程跟踪质量监督，该工程的整改通知并接收企业质量整改报告，服务于石油化工工程建设全过程。监督站对受监工程进行不定期现场监督抽查，对发现的质量问题以书面形式发至建设、监理、施工单位，各受监方限期整改，并将整改情况书面形式回执河北省石油化工建设工程质量监督站，整个过程完全可以在受监工程栏目中完成，进一步完善工程质量监督体系，提高了监督工作效率。
3.3备案工程
工程竣工后河北省石油化工建设工程质量监督站将工程建设中全部质监资料存于备案工程栏目下，通过工程质量监督备案登记号可以查询该工程建设过程中的一些检查情况，使工程质量监督工作情况具有可追踪性，便于企业日后查询。
4结语
面向应用。GIS技术的应用十分广泛，可以在多个领域应用，根据其应用的不同，主要可以分为城市、土地、规划和空间决策支持信息系统等。面向功能。GIS是采集、存储、检查、操作、分析和显示地理数据的系统。工具箱定义。GIS是一组用来采集、存储、查询、变换和显示空间数据的工具的集合，这种定义强调GIS提供的用于处理地理资料的工具。基于数据库。GIS是这样一类数据库系统，它的数据有空间次序，并且提供一个对数据进行操作的操作集合，用来回答对数据库中空间实体的查询。总之，GIS是一个进行有效地搜集、存储、更新、处理、分析和显示所有形式的地理信息的计算机硬件、软件、地理数据和有关人员(用户)的有机集合。
2GIS技术在国内广播电视网络工程管理中的应用案例
本文根据汉佳公司的浙江嘉兴广电网络资源管理系统所存在的问题，利用GIS技术对其业务流程进行优化和再造，期望实现网络规划和设计标准化以及网络资源的动态化管理。
2．1管理对象
当前广播电视网络资源管理的对象主要有以下几个方面:①机房数据。主要包含设备信息和基础信息两个方面，前者主要包含入网设备、机架等数据设备，而后者以机房编号等为主。②空间资源数据。包含区域信息，机房信息等。③线路设备。主要包括光缆和电缆等设备。④连接设备。主要包括分线盒、光交接箱等。⑤项目数据。主要包括工程项目建设中的各种数据，主要是指项目名称等。⑥其他信息，比如逻辑资源等，可以根据实际情况定制开发。
2．2开发平台
有线广播电视网络资源管理系统属于大型系统，因此改造之前要对开发平台进行选择，主要包括对开发语言、GIS平台以及数据库开发平台的选择。当前应用的GIS开发平台有多种，比如在项目的开发中，可以选择超图公司运用成熟的Suoermap平台。
2．3设计流程
GIS设计。SuperMap组件式GIS以标准的Ac-tiveX组件的方式，嵌入流行的可视化高级开发语言环境中进行开发，可以在多种开发工具中进行面向对象和可视化编程的设计，本文结合工程项目设计实际，充分结合了各种第三方ActiveX组件，对GIS功能进行无限扩展。功能设计。广播电视网络的资源管理系统涉及的范围较广，该步就应该结合实际，对这些功能进行组织并进行系统扩展，最好的措施是根据网络资源的结构特点，采取以工程为主线的数据更新机制对系统的功能进行分层组织，可以绘制出系统功能的分层图。数据结构设计。随着项目的实施，可以对数据结构进行细化和设计，比如可以把网络资源管理的对象信息分为项目信息、资源信息等。系统实现。做好以上各方面的设计后，便可以进行系统实现，这是整个项目的主要过程。该项目中很多的数据信息都包含地理信息成分，在这一步中就要结合局域网、工作站、服务器以及基础地图、文档等现有资源进行合理的组织，以保障系统的实现。
3结束语
有线电视是通过电缆等传输渠道将人们所需要的电视节目信号和数据传输到千家万户的网络传输系统。目前在全球范围内，有线电视网络的应用都十分广泛，但其最早是成型于上世纪40年代的美国，居住在公寓中的人们共用一个信号接收天线，并在各家各户中都设置了分机设备，共享节目的传输。后来随着该项技术的发展，其覆盖的网络范围也不断扩大，直至覆盖到整个城区。最初的有线电视网络由于受到技术水平的制约，导致其收费相对较高，普及率则相对较低。但近年来，我国电视技术系统日趋完善，使得更多的人群在收费较为低廉的条件下就可以享受有线电视网络所带来的便利，是该行业发展的一大突破，也促进了有线电视网络的普及。
2有线电视在我国的发展历程
我国有线电视网络的应用可以追溯到上世纪七十年代。当时在首都的北京饭店安装有线电视仅仅是出于外宾接待的需要，在此之前，我国对于该项技术领域还处于空白阶段，在北京饭店装设的系统是第一次尝试，而且只能接收到两个频道，至此之后，我国才陆续在此领域进行开发和研究，并相继在各大宾馆和企业范围内进行推广。直至今日，有限电视网络已经遍布全国，并且深入了寻常百姓家，丰富了人们的日常生活。
3未来发展前景展望
未来的有线电视网络将会是一个全方位的服务网络，它将把现有的电视、通信技术与计算机网络融合到一起，发展成为能够在一个统一的平台上实现对数据、话音、图像、传真以及其他各种服务在内的综合性承载的多媒体综合业务，同时还将与其他各种业务实现智能化的无缝连接。交互式有线电视网络技术无疑是未来有线电视网络技术发展的一大趋势，它能够将网络的传输带宽扩展到750MHZ以上，在远距离的双向传输方面运用先进的ATM技术以及IP数字传输技术，更高程度上保证了信号的质量，增强了网络运行中的稳定性与可靠性，网络传输容量也大大提高。
3.1有线电视网络将更加注重交互式运行模式
现阶段我国数字电视网络将处于其发展史上的第四阶段，即交互式网络传输模式。该项技术能够弥补传统有线电视网络在技术上的不足，主要体现在：传输速度更快，传输容量更高，且信号也更为稳定，不易出现中断现象。同时，它还解决了远距离传输困难的问题，光线传输方式大大提高了信号传输的性能。更为特别的是，该项技术可以实现双向信号传输，实现了人机互动模式，另外，还具有新型的节目点播和预约功能，使其发展更具人性化。
3.1.1要重点解决信号传输过程中的干扰现象。
在有限电视信号传输过程中，经常会出现信号不稳，频道间信号相互干扰的情况，影响节目的收视效果。产生这种现象的根源主要是由于系统中放大器出现了信号输出问题或系统电平差过大，因此，可以通过降低电平差，调整放大器指标等方法来解决此种问题。另外，在设备的选择和安装过程中，要选择优质的传输部件，尽量避免该种现象的发生。
3.1.2网络管理过程中要注意的问题。
有线电视网络管理要实现分层次管理模式，这由其自身功能的特殊性所决定。首先，要加强对于网络内部核心系统的调试和管理，完善其内部功能，降低其网络运行中出现误差的概率；其次，要进行各层级之间的传输方式管理，保证传输的连续性，避免发生数据传输中断的情况；再次，是系统与终端接收设备的连接和调试，不同的网络层次负责不同的中断设备功能；最后，要进行用户和运营商之间的管理，运营商要在满足运营条件的情况下，对用户开通有限电视网络端口，并及时与用户进行协调和联系。
3.2新型有线电视网络技术的特点
3.2.1朝着数字化方向发展。
数字化技术能够将传统的模拟电视信号进行量化，并且重新编码转换为二进制数代表的数字信号，然后再对新的数字信号进行相应处理、传输、存储和记录。在未来的有线电视网络技术中运用数字化技术既能够保证各种电视设备获得比原有模拟式设备更高的技术性能，还能够让电视设备获得更多模拟技术时代所不具有的新功能，由于数字化电视能够对各种网络信息进行数字化传送，这就使得有线电视将提供更大的屏幕，更清晰的画面以及更加优质的立体音响效果，这些无疑将能够更好的满足人们对于电视网络生活的需要。
3.2.2技术趋于智能化。
有线电视网络技术的智能化不仅体现在数字化上，还将体现在网络化与综合化当中。实现有线电视网络技术的智能化将带动数字化发展的进程，最终实现有线电视网络技术的全数字化，这将是一种凭借IP+DWDM的信号传送模式，它能在一个平台上实现各种多媒体信息服务，带人民大众进入一个全新的信息时代。
3.2.3技术网络化发展。
为了适应未来有线电视更高的技术要求，需要对有线电视系统进行双向改造，通过宽带传送网络的建立使得孤立的双向有线电视系统很好的联系到一起，从而形成一个统一的有线电视网络信号传输体系。有线电视网络实现与其他网络的连接就是有线电视网络技术走向网络化的重要标志。有线电视技术的网络化进程是以HFC结构为基础，同时还将融入宽带网络技术和现代光纤通信技术，这样能够保证有线电视网络拥有更加强大的综合信息传输以及处理能力。
3.2.4综合化发展。
未来，借助数字有线电视多媒体平台和CMTS+CableModem组合来实现综合业务无疑是有线电视网络技术发展的主旋律。未来有线电视网络还将开展多种辅的业务服务，比如：（1）电子政府（为政府部门提供上网服务）；（2）电子商务（为国内外企业、银行对顾客提供商务服务；（3）电子社区（为建立智能化信息社区服务）等。
4结束语
关键词：全局；知识性；教学方式；自主提升
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2015）23-0139-02
引言
计算机网络技术专业是针对信息社会日益增大的网络应用人才需求而设立的，因而在各种类型的专业技术院校中都受到较高的重视。依据专业的教学培训计划及循序渐进的培养原则，一般在高年级的课程中会设置网络工程课程。网络工程课程在高职院校网络技术专业的课程中占有举足轻重的地位，它是专业学生迈向职业之路的桥梁。因此，教师在讲解该课程时需要做好课件设计，从而有效提高课堂教学效率，为学生今后的工作与学习打好坚实的基础。
明确课件的教学内容
网络工程课程的教学目标是要求学生能够应用网络调试和服务器配置技术，规划设计出一个完整的网络，达到职业网络工程师的任职资格。课程的性质主要以实践为主，知识脉络以网络工程的完整实施过程为依据，包括网络基本概念、IP地址和综合布线规划实施、网络设备选项和调试、服务器系统运行维护等知识。课件设计中知识性是第一准则。因而，在设计课件时教师要把这些内容全部包含在课程教学内容中。在教学中，教师通常使用案例的方法将这些知识点串联起来。而笔者建议，最好的方法是采用全局与局部相结合的方式来组织相关的教学内容。课件的全局任务是网络工程设计实施的理念。因而，教师在开篇就应从工程概述的角度向学生传达IT类工程的实施过程，并解析各个环节的具体内容和方法。在设计这部分课件时，要包含多个知识点的提示，先为学生提供一个工程实施理念的提纲，并运用图文、动画来丰富课件，对知识内容进行解析，使学生对每个环节的知识都留下一些印象。同时，这部分内容还包含很多设计的理念，属于高层次的内容，相对整个课件内容来说比较枯燥，因而，教师必须采取灌输性质的课件展现。课件的局部任务是重点内容的反馈和解析。在教学中，要想把工程设计中的知识点都展现出来，就需要教师采用一个完整的小型案例来综合展现。在网络专业实验室中最好的应用对象就是充分利用标准的42U机柜，它能够安装标准的机架路由器、交换机、机架服务器，对布线系统的使用，在机柜中也能够很好地反馈出来。另外在课件展现上，教师可以很容易找到标准机柜的标准安装和布线系统，这些都能给学生一个直观的印象。在这部分课件内容的安排上，教师需要提供标准的参考，如设备的配置脚本、设备调试的结果，另外在教学方式上需要灵活地安排。课件中教学内容的核心是工程案例的实施。这也是全局和局部相结合的最有力的实证。工程案例的实施在课件设计的各个环节中对教师来说是最难的，很多教师都没有参与过具体的网络工程，所以很难提出并实施完整的工程案例。而随着各类计算机网络应用技能竞赛的开展，教师则可以通过技能竞赛官方网站获得样题，并将其作为课件综合案例在网络工程课程中实施。
分析课件的教学对象
课件不仅要能够被学生接受，而且还要让学生能将其转化成自己的认知，这就要求教师在做课件时要充分了解学生，根据学生的特点合理设计课件。针对综合能力强、能够轻松学习网络工程课程的学生，在课件设计方面，教师不仅要巩固自身技术知识，还要继续提升其能力，让他们能够充分发挥主观能动性，优质地完成相关任务。而针对网络技术掌握不是很熟练、兴趣不是很足的学生，教师在课件设计方面就需要设置符合他们自身水平的任务，使其能够自主完成任务，从而激发他们进一步学习的兴趣。虽然针对不同特征的学生做合理的教学课件是很难的工作，但是高职网络技术专业教育的目标是让学生掌握从事各类网络工程师的技能，并且能够在未来有更好的发展。因而，教师可通过知名招聘网站了解同层次的网络工程师的任职需求，从而有针对性地设计课件，树立不同的教学目标，提升学生的专业自信心。
采用灵活的教学方式
现在很多教学课件都只作为知识传授的工具，忽略了学生的学习过程，教师为了完成教学任务，通过课件罗列大量知识点，学习过程中让学生只能被动地接受，教学活动变得单一乏味；另外，还有一部分教师制作的课件纯粹是教材内容的复制，根本没有利用价值。那么，如何解决这些问题？这就需要教师合理地设计并利用课件展开师生、生生交流的环节。例如，IP地址规划在企业网络中是一项很重要的工作，对公有地址和私有地址的提出有严格的定义。教师可以在课件中设置提问性质的注释，先引导学生自主了解私有网络地址出现的背景和应用范畴，然后进行讨论，让他们探索私有地址是如何访问外网的，最后教师进行总结，这样不仅能够提高学生的学习兴趣，而且能够高效地完成教学任务。教师在组织教学时，也可以通过课件提出任务，并引导学生自行分组、自主学习。学生要完成任务，就需要依据课件设计中的任务要求来自主组建任务小组。而如何使全部学生参与到主动学习中，教师就要对任务的各个环节进行解析、说明，如对一个案例中不同任务的比例，以及考核的要求等都能够刺激学生团队尽力完成各项任务，另外教学课件在非课堂时间也能够通过提示引导学生团队继续深入学习。
结语
网络工程课程作为高职网络技术专业的一门专业课程，实践性非常强。因此，教师在课程讲授的过程必须要有一个设计巧妙的课件辅助。另外，对于专业学生来说，利用课件能达到不论在课堂还是在课外都有一个良师益友的目的。尽管教学课件在教学效率上给教师的教学工作带来很大便利，但是教学活动是教学与学生的双向交流活动，两者不能偏废，否则教学课件给教学工作带来的不利也是显而易见的，因此，教师要结合学生的特点做好课件设计。
参考文献：
[1]刘育涛,安素平.多媒体课件设计中应注意的问题[J].中国远程教育，2004（13）.
[2]侯琳.CAI课件在“计算机网络基础”课程中的作用及设计[J].教育与职业，2014（14）.
>> 高效冲刺，搞定“软考” 软方法搞定土豆视频 “互联网+”能否搞定驾考？ 双软合璧 搞定文本管理 “播”外之事一软搞定 一软搞定另类屏幕截图 软方法搞定编码冲突 不用外援 图片之事一软搞定 一软在手 文件格式转换全搞定 一招搞定国内所有杀软 艺考冲刺专家指点诀窍 科学高效，冲刺中考 搞定 等 轻松搞定 搞定大厨 软考伴我成长 中考英语冲刺，这样做更高效！ 点击新闻热词 冲刺09中考 2007年中考作文备战冲刺 2008中考作文闯关冲刺 常见问题解答 当前所在位置：。
高级资格考试设综合知识（单选）、案例分析（问答）和论文3个科目；中级、初级资格考试设基础知识（单选）和应用技术（问答）2个科目。笔试安排在一天之内进行。各个科目满分均为75分，一般每科都在45分以上才能合格。高级的通过率在10%到20%之间，中级的通过率在30%到40%之间，初级的通过率会更高一些。
考生完美复习计划
我每天晚上看书2小时，做题1小时，全身心投入，一个月就突击通过了软考。
1.抓住基础知识。抱着指定教材、参考书，认真对照考试大纲列出的知识内容（最好分类），梳理知识，了解薄弱环节。
2.掌握重点知识。可以到各大学的BBS上看软考经验，下载相关计算机课程的PPT教案来看（比如到北大天网搜索里找到教案下载），很多知识点更能明白。
3.重视历年考试真题。每半年清华大学出版社都有试题分析解答的书，先自测，检验复习成果，熟悉考试风格（广度、难度等），同时对照考题、分析和大纲，会有很多启发。
培训老师经验谈
软考试题综合性和灵活性强，掌握了相应岗位所需的基本知识和技能，就会认为考试不难；对于死记硬背书本的人来说，可能就比较难。
不同的人，备考重点不一样。有工作经验的人可能上午知识题中的一部分已经忘掉了，需要加强；对学生来说，可能下午试题有些难度。
下面我以“网络工程师”这个报考人数较多的科目（证书）来进行分析。
上午：网络工程师上午进行基础知识的考试，全部为选择题，满分为75分。主要知识点包括：
1.数据通信基础知识。主要考核基础知识和理论，考核分值非常高（8分左右），要求记忆的内容比较多，理论性强，是丢分的重点部位之一。近年命题对理论计算的考核有降低的趋势，主要以基础知识考核为主。然而，2008年上半年14～18题都是有关编码理论的计算（2007下半年只有2道），这是否是计算题增强的新趋向，值得关注。这部分的理论考核要点在编码技术。
2.协议部分。主要考核各种协议的基本知识，2008年上半年有8道题，题目难度较小。
3.网络操作系统。对网络系统进行配置是网络工程师最基本的能力之一，也是考试重点，原来占5～10分，但上半年是13分。原来主要考核linux下网络管理的应用，但新大纲出现后，Windows操作系统的考核也明显增多，在上半年的13道试题中，有8道是进行Windows平台考核的。
4.网络互连技术。重点之一，占5～10分，主要考核路由、交换及其相关协议的基础知识。VLAN技术这几年频繁出现在考题中，值得关注。
5.英语题。原来分值很高，固定为10分，近两年都为5分。只要掌握了专业词汇，很容易找到答案，主要靠平时的积累。
考前冲刺要点：有针对性地强化训练（真题+模拟），将以前的成果巩固下来。其次针对计算题理论知识进行练习。此外考试不局限于指定的教材，有必要进行知识面的扩展。
下午：
实践性很强的考试，主要进行网络系统的分析、设计和实施工作。近年来，网络工程师的考试逐步实用化，进行需求分析的题目很少出现，而实际的网络设计和实施题目占据了主流。
考试涉及的主要知识：路由器、交换机、VLAN、NAT、防火墙服务器配置等等。值得注意的是，网络安全、VLAN和防火墙的相关内容，近年来频繁出现。
考前冲刺要点：一定要在实验室中熟练完成路由器、交换机、VLAN、NAT、防火墙服务器配置，增加实践经验。
关键词：移动互联网；人才培养；网络工程；应用型人才
1.引言
网络工程专业是以一级学科“计算机科学与技术”和“信息与通信工程”交叉共同构成的相对较新的专业。2001年11月，教育部下发《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》中增设了网络工程专业。随后，近300所本科院校相继开设该专业。受到各自高校办学条件的影响，在人才培养目标、课程设置和培养模式以及实践环节等方面差异较大，比如通信工程背景较强的学校以通信系统为主要方向培养学生，计算机技术背景较强的学校以计算机网络管理维护和开发为主要方向培养学生。然而，地方本科院校的网络工程专业本身底子薄，普遍存在人才培养目标不够明确，课程设置和培养目标有差异，尤其是实践教学环节相对薄弱的问题。由于计算机网络设备硬件更新较快，教学实践环节经验不足，难以适应企业需求。课程方向设置较落后，导致专业培养特色和优势不够明显，毕业生对实践工程能力相对较弱。特别对于专业问题的分析、解决能力无法较好地提高，难以达到企业需求的技能型人才。
近年来，随着信息产业的迭代更新，低端网络维护和网络管理类人才市场萎缩较大，传统的以网络管理和维护为主的毕业生出现就业难，但用人单位又难以招聘合适的人才的现象普遍存在。随着物联网和移动互联网等新网络技术的飞速发展，在“互联网+”时代背景下，给网络工程专I带来了新的契机和挑战，针对地方本科院校的实际情况和办学定位，“传统”的网络工程专业亟需在专业方向发展和课程设置以及实践环节等方面进行重大的改革创新，探索一条符合地方高校的网络工程专业人才培养模式。本文以应用型地方院校攀枝花学院为例，以面向企业需求，融合物联网和移动互联网等新网络技术，对课程设置和实践环节进行改革，从而探索网络工程专业方向发展的新型培养模式。
2.网络工程专业课程体系的设置
攀枝花学院于2007年开设网络工程专业，本专业着力培养学生系统地掌握网络系统工程软硬件相关基本理论、基本方法和基本技能及本专业的前沿技术，培养具有良好的网络应用系统研发能力、网络工程规划、设计与实施能力和网络系统管理维护与安全保障能力的应用型高级网络工程师。学院以“面向地方，服务地方”的人才培养理念，重点培养如下三大类的网络高级应用型和技能型人才：网络应用系统开发工程师、网络系统集成和维护工程师、物联网工程师。
我校的网络工程专业采用偏重计算机科学与技术方向的培养模式。迄今已毕业5届共计260余名本科生，毕业生整体就业形势良好。通过对网络工程专业毕业生的就业情况反馈和跟踪统计，当前网络工程专业毕业生的就业方向主要集中在如下五个领域：网络系统工程集成和实施、面向网络或Web应用的软件设计与开发、网络系统管理维护和安全保障、嵌入式物联网系统应用和移动互联网软件开发。但由于近年的网络应用开发人才社会需求量大，毕业生以网络应用开发岗位工作比例较大，然而网络工程的本身专业优势并未较好地在学生就业方面体现。
根据中国调研网的最新调查，传统的网络系统管理维护、网络系统工程集成和实施需求近年有下降趋势，而随着移动互联网和云计算技术的飞速发展，越来越多的企业对移动互联网和云计算平台运维工程师的需求与日俱增。为了适应社会市场的变化，高校对传统的网络工程专业需要对其进行内涵扩展，紧跟社会市场的新需求，挖掘更多的与网络工程相关的企业岗位，提升专业就业品质。
我校的网络工程专业的人才培养知识和能力体系主要以如下6种能力为主：网络应用系统研发能力，网络工程规划、设计与实施能力，网络系统管理与维护能力，网络系统安全保障能力，网络设备研究与设计能力和网络协议分析设计与实现能力。在传统意义上的网络工程人才培养，要满足6种毕业生具备的能力，人才培养课程设置方面开设课程多而全，学生学习方向不明确，网络工程的专业特色依然不明显。专业核心必修课程和专业方向课程的建设是培养优秀的网络工程毕业生的关键。
从毕业生就业反馈情况来分析人才培养和课程设置，网络工程规划、设计与实施和网络系统管理与维护由于学校网络实验设备的陈旧和综合网络设备管理维护教学案例较少，主要以仿真实验环境上完成很多网络课程实践环节，导致学生在真实网络环境下存在的问题无法适应，分析问题的能力有限。比如课程“网络性能评估与测试”是网络管理和维护、网络产品开发等岗位的必备基础，然而教学上重理论，轻实践环节，学生修完该课程，对实际的网络性能依然无法独立评估和测试，原本对网络技术兴趣浓厚的学生也不得不转向网络软件开发方向。3融合移动互联网的网络工程专业的建设思路
我校的网络工程专业培养模式培养的毕业生具有坚实的网络基础知识，然而网络应用系统研发能力方面的课程，主要以传统的软件开发模式培养为主，显得有一些粗糙，项目化教学模式难以实施。为了更好地适应移动互联网技术的发展和企业对该方面的人才需求，将网络工程人才培养方案的专业课程设置提出修改，将移动互联网、物联网技术和云计算技术充分结合融入到网络工程专业中，拓展专业内涵。
移动互联网和物联网技术是国家规划重点发展的战略型新兴产业。在最近几年里，移动通信和互联网成为当今世界发展最快、市场潜力最大、前景最诱人的两大业务。智能商务和移动支付催生了电子商务飞速发展，预计2016年我国移动互联网和云计算产业链规模将达到5300亿元，移动互联网开发和云计算平台运维人才需求井喷，但目前实用性和针对陛强的人才培养较少，其数量和质量已经不能满足人才市场的需要，随着产业的高速发展这一矛盾将更加突出。网络平台建设是这些新兴产业的重要基础设施，人才培养必备知识，传统的网络工程专业培养方案不能更好地适应国家战略部署以及企业人才需求。把握好IT信息技术产业发展对人才需求的动向，融合移动互联网将网络工程专业方向发展多样化，改革课程是势在必行的趋势。
3.1专业层次结构优化
攀枝花学院网络工程专业依托计算机专业实训中心的实践环境培养学生实践能力，组建专业的教师团队和教研室，具有较好的教学师资和教学资源基础。对适应新形势对网络工程人才的需求，我校2014级网络工程培养计划实行修订，实行”1+2+1培养”模式：第一年为公共基础教学课程，与计算机其他专业保持一致，使学生具有扎实的计算机技术基础；第两年和第三年，根据专业特色，将移动互联网和云计算相关课程融入到网络工程专业人才培养中，按照行业技术发展和企业岗位需求，设立了“网络管理维护与运维”、“云平台运维”、“网络应用软件开发”、“物联网及移动互联网应用”四个特色方向。第四年为“校企联合”实践教学环节，针对学生所学方向到企业对应岗位去实践，校内校外双导师制度高质量地完成毕业设计（论文）工作，使学生学以致用，提高学生的工程实践能力。
对学生进行教学的目的实际上培养学生的能力，不论是课堂教学还是实践教学都是为了让学生毕业后具有胜任所选岗位所需要的能力。网络工程专业的整个教学体系就是围绕着学生所需要的能力进行设置的。下面以专业方向能力鱼骨图展示课程设置修订后的人才培养方向发展。其中，云平台运维和物联网及移动互联网应用方向为两个新发展方向，体现了“互联网+”时代的新型网络工程专业的特点。
图1中的计算机专业基础知识一般开设在第二到四学期、经过职业生涯课程的引导，学生集中在第四学期进行选方向和有针对性的选修专业方向课程。目前虽然有部分高校已经有了物联网技术本科专业和云计算技术专科专业，但缺乏扎实的底层网络技术支持，学生难以胜任软硬件结合的底层研发工作。图J的专业课程设置有效地迎合了移动互联网和物联网技术在网络工程专业的应用，将网络技术平台和“互联网+”有机结合，既注重学生基础专业素质的培养，又拓展专业应用方向，有机结合企业人才需求，多样化培养网络工程技能人才。
3.2实践教学模式改革
学校应用型本科转型发展，培养学生具有较高的实践动手能力是网络工程人才培养工作的重中之重。根据攀枝花学院网络工程专业本身的特点，网络工程专业教研室坚持“以工程应用为基础，优化实践教学模式”的原则，采取“校内实践+校外实习”、“校企联合实验项目”的创新实践教学模式开展对学生实践工程能力的培养。实践教学主要由三部分构成：第一，校内实践教学活动。第二，大学生创新创业实践活动，学科竞赛，校内校外联合实验项目指导的团队活动等实践环节；校外顶岗实习。第三，认证项目实践活动。
（1）专业实践教学内容设计
表1为网络工程专业实践教学活动体系培养学生的综合实践能力、创新和工程能力。按照行业技术发展和企业岗位需求，表1将课程群和实践教学活动结合，学生选发展方向时，有意识地选修对应课程群和参与对应的实践教学活动。根据网络工程以及专业方向体系的层次划分，从网络工程应用层案例，网络层案例以及开发层案例出发设计对应的实践教学活动内容，最后通过对实际项目采用为期一周或两周的分析学习课程实践项目，达到项目设计规划能力提升的目的。
（2）联合实验实践活动
实践教学在网络工程专业建设中具有举足轻重的作用。专业在学院的领导下成立了网络安全，移动互联网、物联网技术等大学生创新创业训练团队，有专业的实战经验丰富的指导老师带领，紧密结合工程实际，开展一系列与网络工程专业密切相关的工程项目开发。组织学生申报大学生创新创业训练计划项目，强化创新创业能力训练，加强产学研合作，增强学生的创新能力和实践动手能力。学院多方联系与国内知名通信企业r比如，中软国际、中兴通讯等j共建网络工程实训项目库，如视频点播系统的网络规划与部署、某某企业Web服务器升级与维护、基于Wi-Fi信号的手机室内定位系统等网络工程建设项目。
（3）网络工程师认证项目提升实践能力
我校的网络工程专业与思科、华为、H3C等具有认证资格的公司合作进行网络工程师认证项目，采用从各认证公司的实际研发项目中提炼出部分适合教学和考核的“案例”，对学生进行“工程化”的模拟实战演练。指导学生报考网络工程师认证，@取认证证书，提升网络工程实践活动能力，毕业时能够成为一个合格的网络工程师。
（图1）网络工程实施的生命周期可以分为三个阶段：（1）网络产品的开发设计。网络产品的开发设计分为两大类：一类，是硬件产品或设备的开发设计，需要熟悉网络硬件知识的研发型人才。开发设计完成之后，进行测试和实验；实验测试成功之后，才能进入产品的生产制造环节。二类，是针对新的应用开发设计相应的网络协议和网络应用，这需要熟悉Internet网络协议和网络编程技术的软件研发型人才。（2）网络的规划建设。单位或企业需要建设全新的网络或在原有的网络基础上，根据发展扩展网络规模，添加或更换网络设备，此时需要具有网络规划和组网知识、网络设备及系统的调试安装的工程型人才。图1网络工程的全阶段（3）网络的应用维护。网络软硬件都调试成功之后，若要保证正常运行，必须由具备网络系统维护和管理能力，以及熟悉网络性能评价和测试工具的专业网络管理人才。综上所述，结合网络工程从研发到生产，从设备组网到系统调试，从网络管理到网络应用开发，在整个网络工程的生命周期中，提炼出网络工程人才培养的社会需求和知识要求，经过总结得出网络工程专业人才培养需要具备以下五种能力：（1）网络硬件设备研发能力；（2）网络协议分析与设计能力；（3）网络工程规划设计与建设能力；（4）网络系统管理维护与评估能力；（5）网络应用系统设计与开发能力。
2理论课程体系设计
根据以上归纳的网络工程专业人才培养需具备的五种能力，分析了这五种专业能力所包含的内涵以及具备这些能力后，学生所能胜任的工作岗位：（1）网络硬件设备研发能力：培养学生在网络技术、网络产品及硬件方面的创新研究和设计开发能力，以满足科研单位和设备厂家网络硬件设计工程师岗位需求；（2）网络协议分析与设计能力：培养学生在网络新技术、新产品的系统软件方面的创新研究和设计能力，以满足科研单位和网络设备厂家的系统软件设计工程师工作岗位需求；（3）网络工程规划设计与建设能力：培养学生在网络工程规划、技术方案设计与评估、组网工程实施等方面的能力，以满足系统集成公司的网络工程师工作岗位需求；（4）网络系统管理维护与评估能力：培养学生在网络系统故障管理、配置管理、性能管理、安全管理等方面的能力，以满足企事业单位网络管理员工作岗位需求；（5）网络应用系统设计与开发能力：培养学生在网络应用系统设计与开发方面的能力，以满足行业软件公司软件工程师工作岗位需求；为了达到不同的能力培养要求，分模块设置了对应的理论课程体系，包括专业基础课和专业课程（详见表1）。
3实践课程体系设计
面向应用的培养目标，除了环环相扣的理论课程模块设计以外，实践课程体系的设计尤其至关重要。学生踏入社会之前，企事业单位所要求的工作经验，只能靠在校期间的实践课程来锻炼熟悉。因此设计了以下四个实践教学环节：（1）课内实验专业基础课和专业课的理论课知识点多，概念和名词繁杂，基本理论抽象，是网络工程专业课程的基本特点。要想让学生能够对大量的知识点和基本理论充分理解，单靠教师的课堂讲解是不够的，这就需要借助相关的实验让学生通过实际操作，利用理论与实践相互作用，达到对概念和理论的充分理解。这要求网络工程的所有专业课，实验设置需占到总课时的1/3，才能保证学生通过实践很好地理解理论。例如讲授TCP的三次握手，学生很难充分理解实际网络建立TCP连接时是如何实现的。如果在实验课上，让学生通过嗅探软件，打开一个网络链接，抓到对应的TCP数据包，分析包里的TCP首部字段，就可以很形象地看到TCP的三次握手究竟是如何实现的。（2）课程设计课内实验只能起到对一门课程的某个知识点的实践练习，若想做到对知识的综合运用，就需要为一些核心课程设置课程设计。这就要求学生根据老师给出设计任务书和要求，通过1-2周的课程设计，完成一个完整的网络作品，比如一个网站。同时要求学生写一份完整的课程设计报告，包括整个课程设计的过程：需求分析、设计工具的选择、设计流程分析、整体设计、模块设计、实现，直到测试、结论。通过课程设计，一方面培养学生独立思考，深入研究，分析问题、解决问题的能力；另一方面也培养学生选用参考书，查阅手册及文献资料的能力。最重要的是可以让学生巩固和加深对基本原理的理解，提高综合运用课程所学知识的能力。表2列出不同课程模块对应的课程设计：表2不同能力培养目标所对应的课程设计（3）网络工程综合训练课程设计是对一门课程涉及的知识和内容进行一个相对综合的设计，当学完所有的课程后，若想对整体专业知识进行一个综合的训练和评价，就需要在在大四的上学期，安排1-2个月的网络工程综合训练。工程综合训练是在传统的金工实习的基础上发展起来的，它对培养学生的工程实践动手能力与创新精神，全面提高学生的综合素质发挥着重要的作用。学生可以根据自己选择的课程模块，选择相应的综合训练项目。假设学生选择的网络工程规划设计与建设课程模块，那么需要选择组网工程综合训练项目。在整个工程综合训练过程中，首先安排专人对学生进行模拟面试，面试通过后，正式进入工程综合训练。接下来的时间，从指导老师到学生，角色转变为公司的项目负责人和项目承担人，按照公司化的模式进行管理。最后进行项目验收，并给出对学生的表现给出评价和分数。（4）毕业实习和毕业设计网络工程综合训练虽然可以全面考察学生独立综合运用所学知识的能力，但是毕竟是模拟，不是真刀实枪地在现实的企业中实践。因此整个大学实践训练的最后环节是毕业实习和毕业设计。一般由指导老师推荐或学生通过自己去联系实习单位。学生通过在实习单位里1-3个月的现场实习，将之前所学用来解决实际问题。比如参与完成公司的某一项目，并将个人承担的子项目作为毕业设计的题目和内容，最终形成毕业设计作品，撰写毕业设计论文，参加毕业设计答辩。
4小结
【关键词】维护信息管理系统;广播电台;网络中心
随着时代的高速发展，传媒信息化、网络化的发展趋势不断显现出来，广播电台逐渐朝着网络化与信息化的方向发生转变，更多广播节目通过网络播出，通过数字化制作之后上星，再接收处理后播出，广播电台的网络化目前已经成为一种趋势，使越来越多的广播电台通过网络化的加强来提高广播电台的运行速度，使其逐渐向高、精、快的方向转化，真正实现新传媒、新广播下的创新变革，这些都为广播电台的发展带来了新的机遇。近年来越来越多广播电台建立起对外广播音频节目播出与内部办公文稿服务的双功能网络平台，逐渐将办公局域网与宽带上网连接在一起，建立起以互联网为辅助的大型的网络传媒系统。将广播电台中的各科室、各部门之间连接起来，使各部门、各科室成为网络中的组成部分，通过这个强大的平台使得电台内部与互联网外部的有机资源可以进行共享，发挥出无可替代的重大作用。现阶段我国的媒体处于一种高速发展的重要阶段，在这个重要阶段中如果谁能将日常工作做得更加先进、高效、安全，那么谁就可以拥有更多的时间对更加有力的空间武器进行掌握。
本文主要分析了广播电台网络维护信息管理工作的特征，提出了经济上与技术上都比较合理的广播电台网络中心管理信息系统的设计方案，下面让我们一同走进下面的阐述。
一、维护信息管理系统应用的必要性
在宽带互联网、办公局域、音频播出系统网络并存在的综合性系统网络中，广播电台中对电脑的使用从最开始的几十台发展到几百台甚至以上，面对这么多的电脑，网络中心的日常工作量也会增加，增加的量会非常惊人，但是因为缺乏相应的软件对电脑和软件进行维护，网络中心对音频网络以及日常办公中的互联网中出现的问题主要通过网络工程师对其进行记录，对出现的问题和维护信息进行登记或者记录，如果遇到了工作上不能及时衔接的问题或者不能进行及时解决的问题，尤其是对音频播出网络中的一些突况，这些问题和困难的出现往往会使网络工程师出现一些衔接上的漏洞，或者因为经常性的重复工作而在维护工作中出现的漏洞，又或者对维护现象的需求不是非常了解，进行工作总结的时候或者进行年底总结的时候不能拿出详细的数据对其进行详细的说明，更重要的是不能通过日常的工作总结或者年底的工作总结对其中出现的网络环节问题进行解释，总结不出网络环节问题的集中点和大致规律。这样网络中心日常工作的成果就不能通过一定的数据呈现出来，也许事情做了很多，但是却不能进行很好的体现。
二、维护信息管理系统软件功能设置
维护信息管理系统软件功能模块主要与实际工作中的需求相结合，与网络中心工作方式相结合，这主要说的是：日常维护等级查询管理模块、中心网管人员的职务考勤管理模块以及维护报表统计模块等等。通过这一系列的系统化、模块化、程序化进行登录编排查询，使网络中心维护工作的人员安排和信息化朝着效率化、科学化的方向发展，对其进行效率化、科学化的配置，进行分工协作。从软件功能需求设计的角度上来看，如果运用一台网络办公服务器进行数据库系统的加载，就要通过必要的条件使四大功能性模块的特殊性指令得到相应的实现。
（一）中心人员职务考勤管理模块的设置
设置这一模块的时候，应该快速建立一个考勤记录报表，在报表中记录当天网络工程师人员及其全单位人员的上班情况，通过这一报表可以了解整个单位人员的上班情况，主要包括姓名、上班时间等等。然后再按照上面的分类将每个人的上班情况分类统计出来。实现该功能模块将简化过去使用人为进行等级统计，通过这些工作简化考勤系统的使用，节省了采用指纹考勤等高费用考勤系统。使被管理者与管理者都能将工作信息尽快实现，有效的约束职工迟到早退的现象，能为广大职工用良好的态度上班启到控制的作用。
（二）网络中心人员维护信息登记模块的设置
设置网络中心人员维护信息登记模块的时候，应该采用下拉菜单的方式建立起不同的小模块，主要包括维修单号，检修方式等等。通过这样详细模块的使用使网络中心电脑维护与维修的相关工作变得更加信息化与数据化，在系统中将各个工作细节进行完美的呈现，使数据更加直观的呈现在网络工程师的面前，这样网络工程师就可以对各工作站中出现的病毒攻击、网络故障、系统漏洞、软硬件报错等进行及时的了解，并采取对应的对策，对每个网络接点中出现的问题以及待维修的状态进行及时的跟进和完善。
（三）维护查询模块的设置
维护查询模块主要是指对条件进行设置，这里所说的条件主要包括日期、方式、对象、类型等等。该功能模块实现以后，就应以上面的条件作为依据将系统中的等级单查找出来，工程师在工作中避免了重复性的工作，也方便了对后续工作的跟踪与排除，在对工作站进行维护的时候与网络服务器之间形成有序的衔接，这样一来人力成本的投入得到大大的降低，也把由于人为因素造成的错误或事物降到了最低。
（四）维护统计图表模块的设置
维护统计图表的设置主要应将下面几种功能进行实现：实现按中心人员每个人的维修量对图形与图表进行显示。这种显示在以往网络中心的维护工作中的数据性是不完善的，缺乏一定的数据性，管理性也需要进行一定的纠正，针对网络中心各方面的工作做出科学化的决策，当上级领导想要一些数据的时候，应该为其提供相对完善、准确的数据，提供准确的适时图表，这一功能模块对整个网络中心管理目标的实现以及计划目标的实现都能够起到一定的指导性作用和辅作用。
三、维护信息管理系统应用体现价值
在核心数据库上维护信息管理系统软件主要采用小型SQL SERVER数据库进行连接，连接以后就可以进行运行，通过B/S浏览方式进行登录，登录以后就可以使用了，主要使用的浏览器和服务器模式是Browser/Server，这种方式在目前的数据库应用软件中已经开始普及和广泛推广了，B/S（Browser/Server结构）结构就是服务器与浏览器的结构。随着这种维护信息管理系统软件的广泛应用和因特网技术的兴起，这种结构也发生了一些变化和改进。在这种结构之下，用户工作界面主要是同各国WWW浏览器来最终实现的，其中有极少一部分事物逻辑通过前端的Browser来实现，主要事务都是通过服务器端Server来实现的，最终形成了一种所谓的3-tier结构。这样一来，客户端电脑载荷得到了大大的简化，系统升级为维护的工作量与成本得到了大大的减轻，除此之外，用户总成本也得到了大大的降低。与目前的技术发展情况相结合，局域网是一种建立在B/S结构基础上的网络应用，这种网络应用通过因特网模式对数据库进行应用，相对而言成本是比较低的，也是比较容易把握的。可以说这种应用软件是一种一次性到位的应用模式，通过这种应用模式的使用可以实现不同人员、不同接入点、不同地点对数据库的访问，对数据库进行操作与共享。这种应用模式可以对数据平台进行有效的保护，对管理访问权限进行有效的保护，相对来说服务器数据库是比较安全的。
通过这种方式的使用可以使维护信息系统的快捷明确的使用性能快速的体现出来，与广播电台网络领域化中的每一个客户端相结合，计算机管理人员可以对日常的工作情况进行便捷的使用和深入的了解，对自己岗位的计划目标继续随时的了解，与此同时还可以在最短的时间内让自己的同伴对网络维护的进展情况说明进行深入的了解，工作效率与人力成本得到了最有效的节约，在网络中心平台中网络工程师使其有机的连接成一个整体，使每个人的价值以及团队的价值得到最大程度的发挥。网络维护人员在使用计算机的时候，应该保证任何计算机的使用都能准确接入到网络位置，对当前的维护情况进行及时的查询，同时也有利于管理者为相关部门及部门领导等管理者提供准确的信息资料，这些信息资料应该是与电脑维护相关的，同时也有利于管理者更加方便的了解到电台网络的运营具体情况。对电台网络运营情况的了解应该在一个可以调控的时间短内进行，从这些数据中找到与工作计划更加贴切的、有利于工作计划顺利进行的方法或方式，使网络中心的工作朝着科学化的方向发展，使广播电台的工作更加高效化。
四、结束语
综上所述，维护信息管理系统不需要过多的软件与硬件投入，只需要建设简单的计算机环境，安装比较简单的应用软件，这样维护信息管理系统就可以更加方便的与其它办公服务平台实现对接，这种对接绝对是安全可靠的。现阶段我国的媒体处于一种高速发展的重要阶段，在这个重要阶段中如果谁能将日常工作做得更加先进、高效、安全，那么谁就可以拥有更多的时间对更加有力的空间武器进行掌握。在未来一段时间的发展中，网络中心在广播电台中实现的功能将会越来越重要，它的组织和成员在工作上能不能实现高效、先进、安全，将会决定这个电台在同行业中的地位和重要性，只有将网络中心信息化与合理化的工作做好，进行合理化和信息化的管理，就能够更好的为其它工作腾出更加有力的人员与时间，使电台网络化得到推进，使媒体多元化的进程逐步加快。在相关领域中网络中心维护管理信息系统以及得到了广泛应用，在众多的省市级广播单台中网络中心维护管理信息系统已经进入网络管理的平台之中，同时充分发挥了它的重要作用和功能效应，在这一趋势的影响下，在未来的发展中，网络信息化在广播电台中的应用将会使其发展得到加速，并且体现的会更加明显。
参考文献
[1]冯晓彤.我国广播电台资料、档案一体化管理探析[J].新疆社科论坛，2013（4）.
[2]冯晓彤.论我国广播电台资料、档案一体化管理[J].喀什师范学院学报，2013（6）.
[3]余竹敏，管海建.广播电台多网模式下多媒体信息的跨网交互[J].广播与电视技术，2012（7）.
[4]徐方，傅瑛.计算网格环境下的广播电台音频制播系统[J].上海师范大学学报（自然科学版），2012（4）.
[5]姬海啸.基于层次化编目和数字版权管理的中央台生产型媒资系统[A].中国新闻技术工作者联合会.中国新闻技术工作者联合会2013年学术年会、五届五次理事会暨第六届“王选新闻科学技术奖”和优秀论文奖颁奖大会论文集（广电篇）[C].中国新闻技术工作者联合会，2013（9）.
购物车(0)
