在选择《广西民族师范学院学报》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《广西民族师范学院学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《广西民族师范学院学报》杂志基本信息
主管单位:广西民族师范学院
主办单位:广西民族师范学院
国内刊号CN:45-1378/G4,国际刊号ISSN:1674-8891
创刊时间:1983年
出版周期:双月刊
出版地:广西
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目: 社会·文化·法律、教育教学研究、体育与健康,这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台,也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、全国高校百强社科期刊等,在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
吴正彪 | 10 | 苗族;苗语;史诗;次方言;瑶族 |
杨杰宏 | 10 | 纳西族;口头传统;史诗;丽江洞经音乐;口头 |
韦国善 | 10 | 社会主义核心价值观;思想政治教育;大学生;高... |
王志远 | 10 | 行动逻辑;偏好;决策逻辑;博弈论;社会选择 |
李斯颖 | 10 | 壮族;神话;叙事;仪式;文化记忆 |
罗瑞宁 | 10 | 文学创作;东西小说;诗意;欲望;人性 |
陈炜 | 9 | 非物质文化遗产;旅游开发;少数民族;民族地区... |
谢永新 | 9 | 现代诗;现代诗研究;诗人;东方文学;小说 |
彭翠 | 9 | 刘荒田;新闻传播;公众;诗词;视域 |
刘铁群 | 9 | 桂林文化城;小说;鸳鸯蝴蝶派;市民社会;中国... |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
广西民族师范学院 | 706 | 教学;高校;民族;教育;文化 |
广西师范大学 | 189 | 小说;文学;文化;叙事;诗歌 |
广西民族大学 | 154 | 文化;民族;壮族;文学;信仰 |
广西师范学院 | 87 | 诗人;诗歌;文化;教师;教学 |
广西大学 | 76 | 小说;文化;教育;文学;教学 |
南宁师范高等专科学校 | 70 | 教学;教育;语文;社会主义;生命 |
中国社会科学院 | 65 | 神话;文化;侗族;壮族;民族 |
贺州学院 | 62 | 高校;教育;文化;教学;本科 |
福州外语外贸学院 | 57 | 翻译;旅游;金融;教学;银行 |
百色学院 | 36 | 高校;民族;教育;教学;文化 |
涉及文献 | 资助项目 |
289 | 国家社会科学基金 |
74 | 教育部人文社会科学研究基金 |
56 | 广西民族师范学院资助项目 |
55 | 广西教育厅科研项目 |
36 | 广西壮族自治区哲学社会科学规划 |
34 | 新世纪广东省高等教育教学改革工程项目 |
26 | 广西高等教育教学改革工程项目 |
25 | 安徽省高等学校省级质量工程项目 |
22 | 广西高等学校科研项目 |
18 | 安徽省教育厅人文社会科学研究项目 |
涉及文献 | 资助课题 |
6 | 广西哲学社会科学“十二五”规划课题(11FZW001) |
6 | 教育部人文社会科学研究基金(13YJC850030) |
6 | 教育部人文社会科学研究基金(10YJCZH039) |
5 | 广西高等学校人文社会科学研究项目(SK13LX206) |
5 | 新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2010JGA088) |
4 | 广西民族师范学院资助项目(XYZD2010003) |
4 | 广西高校优秀人才计划项目([2011]40) |
4 | 国家社会科学基金(13BZW172) |
4 | 国家社会科学基金(1939-1945) |
4 | 国家社会科学基金(12XDJ011) |