高校辅导员学刊杂志论文投稿要求:
Ⅰ、来稿时请附加作者简介,包括已取得的业绩和现在研究的方向以及有效联系方式。
Ⅱ、内文中的文字论述清楚明了,要使用规范词语。
Ⅲ、基金项目成果应保留项目名称及编号,致谢原则上不予保留。
Ⅳ、关键词的确定应按GB/T3860的原则和方法,参照各种词表和工具书选取;未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及论文中的人名、地名也可作为关键词标出。
Ⅴ、文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容,一般不超过20个汉字。
杂志发文主题分析如下:
主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
高校 | 990 | 钱广荣;曹静;陈勇;江鸿波;聂久胜 |
大学生 | 838 | 陈孔祥;李永山;付国柱;余妍霞;史铁杰 |
辅导 | 642 | 陈勇;钱广荣;江鸿波;王习胜;戴锐 |
教育 | 632 | 王小莉;冯刚;陈捷;陈少平;张晓普 |
辅导员 | 624 | 陈勇;钱广荣;江鸿波;王习胜;戴锐 |
高校辅导员 | 430 | 陈勇;钱广荣;江鸿波;戴锐;华秀梅 |
政治 | 332 | 李永山;冯刚;张晓普;蒲清平;王芳 |
思想政治 | 317 | 李永山;冯刚;张晓普;蒲清平;王芳 |
治教 | 255 | 冯刚;张晓普;蒲清平;陈捷;史铁杰 |
政治教育 | 251 | 冯刚;张晓普;蒲清平;陈捷;史铁杰 |
杂志往期论文摘录展示
从“24号令”到“43号令”:高校辅导员队伍建设的进展与导向
职业自我效能理论下高校辅导员的发展路径
高校辅导员专业化职业化建设现状与路径探索
辅导员开展“四个正确认识”教育的使命、困境与路径
大学生沟通能力的培养
“后喻文化”背景下的高校思想政治教育对策
高校党校教育的历史考察与质量提升
文化资本视角下大学生就业问题探索——以福建省福州市4所高校为例
“互联网+”背景下高校创新创业实践育人探析
基于虚拟空间文化认同的大学生理想信念教育