国际学生教育管理研究杂志

国际学生教育管理研究杂志简介

《国际学生教育管理研究》杂志是一本专注于学生教育和管理领域的学术期刊，致力于推动全球范围内学生教育管理的研究、实践与创新。该杂志关注学生教育管理的多元化和国际化趋势，以及与之相关的政策、制度、方法和实践。内容涵盖了学生教育管理的理论探讨、实证研究、案例分析、政策解读、实践探索等多个方面。具体包括：学生个性化发展、学生心理健康、学生事务管理、学生权益保护、学生社团活动、学生就业指导等议题。这些议题不仅关注学生个体的成长和发展，也关注学校、家庭和社会等多方面因素对学生教育管理的影响。

它不仅为读者提供了了解学生教育管理最新动态和研究成果的窗口，也为学生教育管理的实践者和研究者提供了一个交流和合作的平台。通过促进国际间的学术交流与合作，该杂志有助于推动全球学生教育管理的共同发展。该杂志旨在为学生教育管理领域的学者、研究人员、政策制定者和实践者提供一个交流与合作的平台。通过发表前沿研究成果和实践经验，该杂志为全球学生教育管理的发展做出了积极贡献。《国际学生教育管理研究》杂志以其专业性、前沿性和实用性，成为了学生教育管理领域的重要参考资料。

国际学生教育管理研究期刊须知 （审稿周期：预计1个月内）

Ⅰ、文稿应具有先进性、科学性、实用性和逻辑性。论点明确，资料可靠，数据准确，层次清楚，文字精炼，图表简明，统计学处理方法正确、规范。

Ⅱ、题名简明精练，不宜超过20个字，应删去无实质性内容、可有可无的字和词。如“关于……”，“试析……”等词一般可以省去；没有特定定语成分的“研究”、“分析”、“思考”等，也应被视为赘词，予以删除。

Ⅲ、论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目资助，应脚注于文题页左下方，如“基金项目：××基金资助项目（基金编号××××）”，并附证书复印件。

Ⅳ、参考文献应为在文中确切引用的专著、期刊文章、论文集文章、学位论文、报告、报纸文章、国家（国际）标准、专利、电子文献等，接正中引用的先后顺序编号，且应在正中相应的地方标示。

Ⅴ、行文中的注释可使用脚注，注释应是对正文的附加解释或者补充说明，每页连续编号，脚注符号用①②……，如果参考文献中已经有完备信息的，可采用文中简注，注释内容置于（ ）内。

VI、请提供作者的详细通信地址（工作单位及所在地、邮编）、作者简介、联系方式（电话、邮箱），来稿处理结果，本刊将通过电子信函或电话通知作者。

VII、表格:表格应出现于相应正文段落之后，表应按统计学的制表原则设计，三线横表力求结构简洁，数据单位明确。横、纵标目间应有逻辑上的主谓语关系，主语一般在表的左侧，谓语一般在表的右侧。

VIII、关键词是反映论文主要内容的名词性术语，一般以3-8个为宜，其间均用“；”隔开，字体、字号为“楷体、五号”，“关键词”三字不加任何括号，字体、字号为“黑体、五号”。

IX、引言言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知及教科书中的常识性内容，引言作为论文的开端，主要回答“为什么研究”这一问题。

X、力求简明扼要并能反映文章的主题。中文文题一般不超过20个汉字，最好不设副标题，尽量不用缩略语和标点符号。英文文题不应超过10个实词，中英文文题的含义应一致。