在选择《国际汉语教学研究》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《国际汉语教学研究》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《国际汉语教学研究》杂志基本信息
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京语言大学
国内刊号CN:10-1203/H,国际刊号ISSN:2095-798X
创刊时间:2014年
出版周期:季刊
出版地:北京
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目:本期话题_国际中文教育标准的研制与应用、专论、基于教学的汉语研究、世界汉语教学学会线上中文教学专栏,这些栏目不仅为不同文学阶段的研究者提供了展示平台,也满足了文学实践者对各类文学问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在文学领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)等,在文学学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动文学事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
刘颂浩 | 11 | 对外汉语教学;汉语国际教育专业硕士;对外汉语... |
崔永华 | 10 | 汉语教学;对外汉语教学;汉语国际教育;后方法... |
吴勇毅 | 8 | 汉语;汉语作为第二语言;对外汉语教学;教学模... |
吴中伟 | 8 | 汉语教学;语法教学;任务教学法;对外汉语教学... |
李泉 | 8 | 对外汉语教学;国际汉语教学;学科建设;教材编... |
鲁健骥 | 7 | 对外汉语教学;对外汉语;人学;教学模式;汉语 |
刘元满 | 6 | 汉语;日本语教育;对外汉语教学;汉语教材;教... |
周小兵 | 6 | 汉语;偏误;对外汉语教学;汉语教材;习得 |
朱志平 | 6 | 汉语教学;汉语;对外汉语教学;汉语课程;二语... |
鹿士义 | 6 | 类型学;眼动研究;二语习得;语言类型学;汉语 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
北京语言大学 | 157 | 汉语;教学;汉语教学;教育;对外... |
北京大学 | 71 | 汉语;教学;语言;语法;教育 |
华东师范大学 | 34 | 教学;汉语;教师;教育;语言 |
北京师范大学 | 23 | 汉语;教学;汉语教学;语言;中文... |
中国人民大学 | 22 | 汉语;教学;语言;汉语教学;语言... |
复旦大学 | 20 | 教学;汉语;语法;语言;课程 |
大阪大学 | 13 | 教学;语言;语言教学;言教;教学... |
山东大学 | 12 | 教学;汉语;中文教育;预科;中文 |
南开大学 | 10 | 教学;汉语;语言;文化;文化教学 |
华盛顿大学 | 9 | 教学;中文教学;文教;汉语;知识 |
涉及文献 | 资助项目 |
46 | 国家社会科学基金 |
33 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
18 | 教育部人文社会科学研究基金 |
15 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
7 | 北京市社会科学基金 |
3 | 国家语委科研项目 |
3 | 北京市社科基金 |
2 | 国家留学基金 |
2 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
1 | 教育部规划基金项目 |
涉及文献 | 资助课题 |
2 | 国家社会科学基金(12BYY057) |
2 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(12JZD018) |
1 | 国家社会科学基金(07BYY034) |
1 | 国家社会科学基金(13BYY093) |
1 | 国家社会科学基金(12BYY059) |
1 | 国家社会科学基金(12CYY028) |
1 | 教育部人文社会科学研究基金(13YJAZH021) |
1 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(12JJD740005) |
1 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(10JJD740002) |
1 | 山东大学自主创新基金(IFW12050) |