《高教发展与评估》于1985年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：42-1731/G4，创刊多年来，为发展中国高等教育研究事业，逐步建立和完善中国特色高等教育质量评估体系服务。
Ⅰ、本刊编辑部对来稿有修改权，不愿改动者请事先说明。自收稿之日起3个月内未收到刊用通知，作者可自行处理。来稿请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、联系电话及电子信箱。
Ⅱ、文章关键要素，需有英文摘要。
Ⅲ、文章标题应概括文章要旨，简洁、明确，一般不超过20个字，必要时可加副标题。
Ⅳ、摘要一般150字左右，中英文摘要内容应一致，主要说明目的、方法、结果、结论等。
Ⅴ、参考文献必须是作者阅读过并对文章有参考作用的主要文献，由著者对照原文核定。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 黄俊杰 | 23 | 通识教育；大学通识教育；儒家；大学教育；东亚... |
| 毕家驹 | 21 | 高等教育；教育评估；高校内部；工程教育；教育... |
| 董云川 | 21 | 高等教育；中国高等教育；高校；教育质量；教育 |
| 邱均平 | 18 | 大学评价；情报学；文献计量学；教育评价；信息... |
| 熊华军 | 13 | 大学教师；大学教学；可视化分析；学术职业；高... |
| 杜瑞军 | 11 | 教育评估分会；学术；高等教育；教育评估；估分 |
| 王冀生 | 10 | 大学文化；高等教育；大学创新；大学理念；文化 |
| 汤建民 | 10 | 词频统计；科学计量学；共词分析；知识图谱；民... |
| 钱小龙 | 9 | 教育；开放教育资源；人工智能；商业模式；基础... |
| 张安富 | 8 | 高等教育；高校；教学改革；工科教师；合并高校 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 武汉理工大学 | 158 | 教育；教学；高校；高等教育；课程 |
| 武汉大学 | 65 | 教育；高校；大学评价；高等教育；... |
| 北京师范大学 | 61 | 教育；教育评估；学术；教育评估分... |
| 华中科技大学 | 55 | 教育；高校；教学；教师；学术 |
| 华东师范大学 | 46 | 教育；高等教育；教师；教学；高校 |
| 西安公路交通大学 | 43 | 教学；教育；教学改革；大学生；素... |
| 厦门大学 | 42 | 教育；高等教育；高校；教师；教师... |
| 同济大学 | 37 | 教育；高等教育；高校；校内；教育... |
| 云南大学 | 37 | 教育；高等教育；学术；院校；文化 |
| 华中师范大学 | 35 | 教育；高校；教学；高等教育；政治 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 109 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 94 | 国家社会科学基金 |
| 28 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 24 | 国家自然科学基金 |
| 24 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 18 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
| 15 | 全国教育科学规划课题 |
| 12 | 浙江省教育科学规划课题 |
| 12 | 浙江省哲学社会科学规划课题 |
| 10 | 江苏省社会科学基金 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 3 | 国家社会科学基金(BFA090051) |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金(10YJC880122) |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金(05JA880004) |
| 2 | 江苏省社会科学基金(10YYB014) |
| 2 | 国家社会科学基金(BIA060047) |
| 2 | 国家社会科学基金(05BZX064) |
| 2 | 教育部留学回国人员科研启动基金(396-Z1310058) |
| 2 | 美国福特基金(1075-0792) |
| 2 | 河北省教育科学研究“十一五”规划课题(06020161) |
| 2 | 江苏省高等教育教改立项研究课题(2013JSJG214) |
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