广东教育·教研版杂志属于省级期刊。
到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。
杂志简介
《广东教育·教研版》于2006年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：44-1145/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《广东教育·教研版》杂志是一本专注于教育科研和教育实践的刊物，始终坚持以服务教育工作者、促进教育事业的发展为己任，致力于成为我国教育领域的一流期刊。杂志内容涵盖了基础教育、高等教育、职业教育等各个层次的教育问题，以及课程改革、教学方法、教育技术、教育管理等多个方面。通过发表具有创新性和实践价值的学术论文、案例分析、经验交流等内容，为教育工作者提供了丰富的学术资源和实践参考。杂志以推动教育理论和实践的交流为核心使命，杂志积极倡导教育改革，鼓励教育工作者深入研究教育理论，探索符合时代要求的教育模式。同时，杂志还关注教育实践中的热点问题，为解决实际问题提供理论支持和实践指导。为了提高杂志的质量，杂志编辑团队邀请了众多知名教育专家、学者担任顾问和审稿人，确保发表的文章具有较高的学术水平和实践价值。杂志在广东省乃至全国范围内具有广泛的影响力，不仅为教育工作者提供了学习和成长的平台，还成为了教育部门和相关机构制定政策的参考依据，通过杂志的宣传和推广，有助于提高广东省教育事业的发展水平，为全国教育改革贡献力量。
杂志被以下数据库收录
知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、等。
杂志所获得的期刊荣誉
中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等。
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