暂无广东教育·教研版杂志影响因子数据； 职称评审不能单一以期刊影响因子作为标准，期刊的专业性、单位职称评审标准、地方职称评审标准都是影响评职称的因素，有不明白的地方可以咨询网站客服，在线为您提供咨询服务。
广东教育·教研版杂志基本信息介绍
《广东教育·教研版》于2006年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：44-1145/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《广东教育·教研版》杂志是一本专注于教育科研和教育实践的刊物，始终坚持以服务教育工作者、促进教育事业的发展为己任，致力于成为我国教育领域的一流期刊。杂志内容涵盖了基础教育、高等教育、职业教育等各个层次的教育问题，以及课程改革、教学方法、教育技术、教育管理等多个方面。通过发表具有创新性和实践价值的学术论文、案例分析、经验交流等内容，为教育工作者提供了丰富的学术资源和实践参考。杂志以推动教育理论和实践的交流为核心使命，杂志积极倡导教育改革，鼓励教育工作者深入研究教育理论，探索符合时代要求的教育模式。同时，杂志还关注教育实践中的热点问题，为解决实际问题提供理论支持和实践指导。为了提高杂志的质量，杂志编辑团队邀请了众多知名教育专家、学者担任顾问和审稿人，确保发表的文章具有较高的学术水平和实践价值。杂志在广东省乃至全国范围内具有广泛的影响力，不仅为教育工作者提供了学习和成长的平台，还成为了教育部门和相关机构制定政策的参考依据，通过杂志的宣传和推广，有助于提高广东省教育事业的发展水平，为全国教育改革贡献力量。
杂志主要资助项目及基金项目有哪些？
杂志往年影响因子统计表
购物车(0)
