《广东技术师范学院学报》杂志论文投稿要求:
Ⅰ、摘要,直接摘录文中核心语句写成,具有独立性和自含性,篇幅以150-200字为宜。
Ⅱ、一律使用电子文档投稿,稿件后附作者简介,注明作者姓名、工作单位、职务、职称、联系方式等信息。
Ⅲ、凡向本刊投稿,请同时授予本刊稿件的信息网络传播权和光盘版出版权,如有异议,请务必在投稿时注明。
Ⅳ、题名应简明、具体、确切,能准确地概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选择关键词和分类号。
Ⅴ、在本刊发表文章,需引用本刊至少两篇最近两年发表的论文作参考文献。
杂志发文主题分析如下:
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
广东技术师范学院 | 2112 | 教学;教育;高校;课程;文化 |
华南师范大学 | 152 | 教育;高校;大学生;教学;影响因... |
广州大学 | 113 | 高校;教学;体育;教育;英语 |
广东农工商职业技术学... | 76 | 高职;教育;职业教育;教学;院校 |
中山大学 | 66 | 文化;教师;水族;教学;高校 |
广东工业大学 | 64 | 教学;教育;高校;知识产权;产权 |
广东技术师范大学 | 46 | 教育;中职;教学;高校;媒体 |
暨南大学 | 45 | 教学;媒体;教育;考订;新闻 |
广东轻工职业技术学院 | 45 | 高职;教育;院校;高职院校;教学 |
广东工贸职业技术学院 | 42 | 高职;院校;教育;教学;课程 |
杂志往期论文摘录展示
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我国职业学校教师培训社会化模式探析
“工匠精神”融入高职技能型人才培养体系策略研究
高等职业院校现代学徒制的实践对策
产业转型背景下的学生职业核心素质培养研究
高职本科衔接机械设计制造及其自动化专业的岗位职业能力分析
转型高校的课程设置问题研究
基于课程开发理论探索中高职公英教材的衔接