暂无广东第二课堂·下半月中学生阅读杂志影响因子数据; 职称评审不能单一以期刊影响因子作为标准,期刊的专业性、单位职称评审标准、地方职称评审标准都是影响评职称的因素,有不明白的地方可以咨询网站客服,在线为您提供咨询服务。
广东第二课堂·下半月中学生阅读杂志基本信息介绍
《广东第二课堂·下半月中学生阅读》于1985年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:44-1330/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《广东第二课堂·下半月中学生阅读》杂志是一本面向中学生群体的综合性教育刊物,自创刊以来,始终秉承“知识性、趣味性、教育性”的理念,为广大中学生们提供了丰富多彩的知识内容和有益的活动。本杂志已成为众多中学生喜爱的阅读伙伴,陪伴他们度过求学的岁月。杂志注重知识性的内容,涵盖了科学、历史、地理、文化等多个领域。通过深入浅出的文章,帮助学生扩展知识面,提高学习成绩。同时,杂志还关注时事热点,让学生紧跟时代步伐,了解国内外的发展动态。为了激发学生的阅读兴趣,杂志设有丰富的趣味性内容,如科幻故事、侦探小说、漫画等。这些故事情节引人入胜,人物形象生动,让学生在阅读过程中感受到快乐,提高他们的阅读兴趣。此外,杂志还设有智力游戏、谜语、笑话等板块,使学生在轻松愉快的氛围中收获知识。杂志关注学生的成长,设有教育性内容,包括成长指导、心理健康、人际关系等。这些内容旨在帮助学生更好地处理学习和生活中的问题,促进全面发展。同时,杂志还通过优秀的人物事迹、励志故事等,培养学生正确的价值观和人生观。
杂志主要资助项目及基金项目有哪些?
杂志往年影响因子统计表