福建教育研究杂志属于省级期刊。
到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。
杂志简介
《福建教育研究》于2011年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《福建教育研究》杂志是福建省教育科学研究会主办的学术刊物，是研究和推动福建省教育事业发展的重要平台。该杂志旨在促进教育领域的学术交流和理论创新，推动教育实践与教育政策的相互渗透，为福建省乃至全国的教育改革和发展做出贡献。杂志关注教育领域的各个方面，包括教育理论与实践、教育政策与改革、教育管理与评估、教育技术与创新、教师发展与教学研究等。该杂志以推动研究为核心，提倡学术严谨、理论创新、实践导向的研究成果。同时，该杂志也重视教育实践与政策的互动，为政策制定和实践创新提供理论支持和经验交流的平台。该杂志的读者主要包括教育研究人员、教师、教育管理人员、教育政策制定者以及对教育改革和发展感兴趣的人群。通过《福建教育研究》杂志，读者可以了解福建省教育领域的最新研究成果、教育政策的演变和实践案例，以及教育创新和发展的前沿思考。
《福建教育研究》杂志是一本重要的学术期刊，为福建省教育科学研究提供了重要的学术交流平台，推动教育理论和实践的融合发展。通过提供最新的研究成果、理论创新和实践经验，该杂志为福建省的教育改革和发展提供了重要的支持和指导。
杂志被以下数据库收录
维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、等。
暂无该杂志所获得的期刊荣誉数据
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