二十一世纪教育思想文献杂志属于省级期刊。
到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。
杂志简介
《二十一世纪教育思想文献》于2007年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《二十一世纪教育思想文献》杂志是一本专注于教育领域思想研究和理论探索的学术期刊。该杂志旨在推动教育思想的发展，促进教育理论的创新，为教育实践和教育政策提供科学的指导和思想启示。杂志关注教育领域的多个方面，包括教育哲学、教育社会学、教育心理学、教育伦理学、教育史学等。该杂志重视对教育思想的深入研究，探讨教育理论的现代化转型和教育实践的创新。同时，该杂志鼓励对当前教育问题和挑战进行思想探索，并对未来教育的发展趋势进行前瞻性思考。杂志的内容丰富多样，包括但不限于研究论文、综述、思想探讨、学术评论、教育史料考证等。这些文章旨在提供学术界和教育实践者借鉴和思考的重要资源，为教育领域的发展和改革提供理论支持和创新思路。该杂志的读者主要涵盖教育思想研究者、教育学者、教育管理者、教师、学生以及对教育理论和实践感兴趣的广大读者。通过阅读《二十一世纪教育思想文献》杂志，读者可以了解最新的教育思想研究成果、重要理论观点和教育史学研究成果，为提升自己的教育思维和教育实践能力提供积极的启示和思考。
杂志被以下数据库收录
知网收录(中)、等。
杂志所获得的期刊荣誉
中国期刊全文数据库（CJFD）、等。
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