《读与写·高中版》的版面费计算方法如下：
1.按版面计算：具体版面计算方式可联系杂志社或咨询在线客服。如果文章超出定义范围则需要多支付一版面的费用。
2.按字数计算：有些期刊会根据论文的字数来计算版面费，例如每千字收取一定费用。
3.额外费用：如果文章需要彩色印刷（如图表、图片），可能会额外收取费用。
4.期刊级别和收录数据库：期刊的级别和被不同数据库收录的情况也会影响版面费。例如，知网收录的期刊版面费通常较高。
5.期刊政策与优惠：部分期刊可能对特定群体（如学生、学者等）提供版面费优惠。
6.开放获取：开放获取期刊通常按文章收取费用，费用较高，涵盖同行评审、编辑、出版和在线传播等成本。
《读与写·高中版》杂志的版面费计算方式相对明确，主要依据文章所占据的版面数量进行收费。作者在投稿前，应仔细核对文章字数，并根据期刊的收费标准合理预算版面费。
《读与写·高中版》杂志创刊于1979年，是一本由四川师范大学文学院主管、主办的学术性期刊。该杂志为月刊，审稿周期为预计1个月内，国内统一刊号为51-1650/G4，国际标准刊号为1672-1578。
《读与写·高中版》杂志的主要栏目包括： 卷首、阅读驿站_主题阅读、阅读驿站_心灵鸡汤、阅读驿站_名师堂、阅读驿站_满分阅读、阅读驿站_作家主页、写作空间_写作原生态、写作空间_园丁文苑、写作空间_素材卡片、写作空间_写作动力源、读写互动_课堂内外、读写互动_想说就说、高考点兵_备战高考、高考点兵_作文榜中榜、高考点兵_名师指津、阳光地带_博览空间、阳光地带_魅力脱口秀、阳光地带_百脑汇、阳光地带_娱乐开心坊，该杂志注重学术性与实践性结合，鼓励创新性研究，尤其欢迎具有理论深度或实证价值的论文。其刊载文章多涉及教育政策分析、教育技术应用等热点议题，为教育工作者提供前沿的学术参考。
该杂志在学术界具有较高影响力，被知网收录(中)收录，这意味着论文能够被更广泛的学术群体检索和引用，有助于提升研究成果的传播范围和学术影响力。
根据最新数据表明该杂志在教育研究领域具有较高的学术认可度。
《读与写·高中版》杂志须知（审稿周期：预计1个月内）
Ⅰ、文责自负，严禁抄袭，因抄袭而引起的一切纠纷，本刊不承担连带责任。本刊不接受一稿多投，如果投稿后1个月内未收到录用通知，请另行处理。
Ⅱ、范围：包括但不限于阅读理解与鉴赏类、写作指导与佳作展示、语言运用与语法解析、青春成长与人生感悟、学习方法与备考策略等方面。
Ⅲ、各级标题一律用阿拉伯数字连续编号，左顶格编排，二、三级标题编号数字之间用下圆点“.”相隔，最末数字后面不加“.”，例如“1”、“1.1”、“1.1.1”。
Ⅳ、引用资料非来自原始出处时，应注明“转引自”。转引文献时，应先注明原始作品 之相关信息，再注明转引所据之文献。
Ⅴ、摘要不应简单地重复题名中已出现过的信息，不需要背景或知识性的介绍，不要把引言和结论中叙述性的内容，以及学科领域内常识性的内容写入摘要，也不要有自我评价的语句。
VI、量的符号与量单位的符号：严格执行《中华人民共和国国家标准GB3100～3102-93量与单位》的规定，正确使用量的符号与量单位的符号。
VII、来稿请附作者姓名、出生年月、性别、籍贯、单位，职务、学位、研究方向及详细通讯地址、邮政编码、电话、电子邮箱等。
VIII、来稿应在篇首页的地脚处注明基金来源（项目名称及编号）、作者简介（姓名、出生年月、性别、职称、学位、从事专业或工作）和电子邮箱、手机号码等。
IX、注释统一采用尾注，并请以正文格式列于文章末尾，勿用word自动生成；序号采用“[]”方括号标注；外国作者国籍采用“〔〕”六角括号标注。
X、以“参考文献”（左顶格）作为标志，不分文献类别不加编号，顺序排列。中文参考文献在前，按拼音顺序排列；英文参考文献在后，按字母顺序排列。
