《大学语文论丛》于2021年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
该杂志是一本专注于大学语文教学、研究和交流的学术期刊,以提升大学语文教学质量,推动大学语文教学改革,促进大学语文教学研究为宗旨,为广大大学语文教师和研究者提供一个学术交流的平台。杂志内容涵盖了大学语文教学的各个方面,包括教学方法、教学理论、课程设计、教材研究、评价体系、教学实践等。同时,该杂志也关注大学语文教学中的文化传承、人文素养培养、创新能力提升等问题,以及大学语文教学与社会、科技、文化等多元领域的交叉融合。杂志以其深入的研究、独特的视角、严谨的态度,赢得了广大读者的认同和好评,不仅为大学语文教师提供了一个展示自己教学成果、交流教学经验的平台,也为大学语文研究者提供了一个发表研究成果、探讨学术问题的场所。杂志的读者群体主要包括大学语文教师、研究者,以及对大学语文教学感兴趣的广大读者,通过阅读该杂志,读者可以了解到最新的大学语文教学动态,获取到最新的大学语文教学研究成果,学习到最新的大学语文教学方法和理念。杂志以其高质量的内容、严谨的学术态度、深入的研究,对推动我国大学语文教学的发展,提升大学语文教学的质量,培养大学生的人文素养,起到了积极的作用。
Ⅰ、欢迎相关领域内论文投稿,来稿内容题材新颖、结构严谨、文字凝练精辟,有一定理论水平和学术价值。
Ⅱ、中文题名一般不超过20个汉字,必要时可加副题名,应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
Ⅲ、正文标题一般分三级:一级标题用“一、”“二、”“三、”标示;二级标题用“1.”“2.”“3.”标示;三级标题用“(1)”“(2)”“(3)”标示。
Ⅳ、引言(前言):简单交代研究背景、目的、意义及选题设想,注意点明研究起始时间。引言部分不加标题及序号,不分段。
Ⅴ、摘要撰写避免套话。不应出现作者所从事研究领域里的常识性内容,不应把应在引言中出现的内容写入摘要,也不要对论文的内容做解释和评论(尤其是自我评价)。
VI、图和表用阿拉伯数字分别排序,并在文中予以提示,图名在图下方,表头在表的上方。如:在第一个图下面写“图1×××”,文章中对应部分写“如图1所示”。
VII、来稿请注明真实姓名、工作单位、职称、详细通讯地址和邮政编码(若有变更请及时通知)、电子邮箱、电话和传真号码,以便联络。
VIII、注释序号用[1]、[2]、[3]……标识。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子(有时候也可能是词或词组)或段落标点符号之后的右上角。
IX、参考文献按在正文中出现的先后顺序列于文后(同一参考文献在文中可以用同一序号加页码标出),并与正文中的引用序号一一对应。
X、稿件若属科学基金资助或国家攻关项目或获科技成果奖者,请在稿件首页页脚内写明项目名称及其编号并附相关项目文件。
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