《读写月报》由江西师范大学主管主办的语文刊物，创办于1974年，全刊信息多而重点突出，是中学生良师益友，语文教师的好帮手，学生家长的好参谋。杂志具体设有：卷首、图说、民间语文、星语、名家、生活、重读、新读、书香、思想者、音画、声音、学与练、笔秀等等栏目。
Ⅰ、文责自负。作者应保证对其作品享有著作权，译者应保证其译本未侵犯原作者或出版者任何可能的权利，编辑部或其任何成员不承担由此产生的任何法律责任。
Ⅱ、每篇文章3～8组关键词为宜，关键词尽量从中选用。
Ⅲ、请附作者姓名、单位、通讯地址、邮政编码、联系电话、电子信箱等详细信息。
Ⅳ、注释是对文内某一特定内容的进一步解释或补充说明，注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示（如①、②），并按顺序列于当页地脚。
Ⅴ、规范使用参考文献，核对准确，一律采用页下注，每页重新编号，序号格式为①、②……。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 詹艾斌 | 13 | 主体性；文学批评；文学主体论；文学主体性；立... |
| 曹加明 | 13 | 管窥；窥探；教师；文本细节；高中语文 |
| 刘飞 | 12 | 语文；语文教学；教学设计；语文课程；一致性 |
| 赖欢 | 8 | 教学设计；教育；世说新语；语文教育；语文思维 |
| 刘祥 | 6 | 语文；教学设计；语文教学；课堂教学；教师 |
| 杨帆 | 6 | 文本解读；文本；教学；语文教学；语文 |
| 谢剑伟 | 5 | 老师；阅读教学；古代文人；教学目标定位；教学... |
| 张斗和 | 5 | 文本解读；阅读教学；语文教师；《散步》；教师 |
| 陈海艳 | 5 | 高校学生；文学主体论；文学评论；教学有效；评... |
| 孙瑾 | 5 | 古代诗歌；教育；生命；意象组合；意象群 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 江西师范大学 | 133 | 教育；语文；教学；文学；文教 |
| 江苏省灌南高级中学 | 19 | 审美；教学；语言；文本；管窥 |
| 邹平县魏桥中学 | 12 | 语文；教学；教育；课程；课程标准 |
| 杭州师范大学 | 12 | 教学；教学实录；语文；课堂；语文... |
| 江西师范大学附属中学 | 10 | 教学；课堂；语文；文化；文学 |
| 江西师范大学附属小学 | 10 | 教学；教育；语文；教学设计；年级 |
| 上海市崇明中学 | 10 | 教学；语文；阅读教学；文本；文教 |
| 赣南师范大学 | 7 | 教学；语文；课例；阅读教学；写作 |
| 江苏省仪征中学 | 6 | 教学；语文；语文教学；文教；语文... |
| 华中师范大学 | 5 | 教育；语文；课程；教学；应试 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 6 | 江西省教育科学规划课题 |
| 2 | 江苏省教育科学规划项目 |
| 2 | 江西省高校党建研究项目 |
| 2 | 江西省高校人文社会科学研究项目 |
| 2 | 江西省社会科学规划项目 |
| 2 | 江西省学位与研究生教育教学改革研究项目 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
| 2 | 重庆市教育科学“十二五”规划 |
| 1 | 教育部规划基金项目 |
| 1 | 安徽省教育科学研究项目 |
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