在选择《德宏师范高等专科学校学报》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《德宏师范高等专科学校学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《德宏师范高等专科学校学报》杂志基本信息
主管单位：云南省教育厅
主办单位：德宏师范高等专科学校
创刊时间：1991年
出版周期：季刊
出版地：云南
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目： 研究报告、文献综述、简报、专题研究，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国期刊全文数据库（CJFD）等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 高立士 | 9 | 傣族；历史文化；西双版纳傣族；神崇拜；寨神 |
| 张云 | 7 | 傣族；演奏；边陲；贝叶经；宝藏 |
| 赖怡霏 | 6 | 大学英语；计算机辅助翻译；机器翻译；聚居区；... |
| 尹可丽 | 6 | 傣族；心理健康；景颇族；大学生；民族认同 |
| 熊素英 | 5 | 多中心；教育缺失；教育反思；农村留守儿童；多... |
| 刘海蓉 | 5 | 高职；高职院校；计算机；教学；高职教育 |
| 蔡明干 | 5 | 政治发展；中国共产党；政治；少数民族；高校思... |
| 张树俊 | 5 | 泰州学派；王襞；郑板桥；儒学；幼儿 |
| 潘远斌 | 5 | 知识产权；校名；东盟自由贸易区；坦白从宽；校... |
| 刘建平 | 4 | 大学精神；精神重塑；学习化社会；经济知识化；... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 云南师范大学 | 133 | 文化；教育；民族；英语；语言 |
| 德宏教育学院 | 108 | 教育；教学；高校；开放教育；放教 |
| 云南民族大学 | 101 | 傣族；文化；民族；教育；语言 |
| 云南大学 | 78 | 民族；傣族；文化；政治；诗歌 |
| 黄冈职业技术学院 | 33 | 高职；教育；教学；英语；职业教育 |
| 广西民族大学 | 12 | 民族；团结；民族团结；民族团结教... |
| 保山学院 | 11 | 院校；德昂族；民族；影响因素；语... |
| 中央民族大学 | 10 | 社会功能；德昂语；低学业成就；少... |
| 广西师范大学 | 10 | 异化；隐喻；游商；道德；增长方式... |
| 德宏州图书馆 | 8 | 傣族；一带一路；刀安仁；元老；人... |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 63 | 云南省教育厅科学研究基金 |
| 18 | 国家社会科学基金 |
| 6 | 云南省哲学社会科学规划项目 |
| 3 | 云南省教育科学研究“十二五”计划课题 |
| 3 | 云南省教育厅科学研究基金一般项目 |
| 2 | 广西研究生教育创新计划 |
| 2 | 国家自然科学基金 |
| 2 | 云南省科技攻关计划 |
| 2 | 陕西省哲学社会科学基金 |
| 2 | 重庆市教育委员会人文社会科学研究项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 3 | 云南省教育厅科学研究基金(06J189F) |
| 2 | 云南省科技攻关计划(2002NG07) |
| 1 | 广西研究生教育创新计划(20121106030703M07) |
| 1 | 广西研究生教育创新计划(YCSW2013064) |
| 1 | 山东省研究生教育创新计划(SDYC12012) |
| 1 | 国家社会科学基金(13AZD002) |
| 1 | 国家社会科学基金(09BM2006) |
| 1 | 国家社会科学基金(12CZJ019) |
| 1 | 国家社会科学基金(无) |
| 1 | 国家社会科学基金(12XZJ028) |
