第二语言学习研究杂志

第二语言学习研究杂志简介

《第二语言学习研究》于2015年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。是一本专注于第二语言学习领域的专业性学术刊物，主要研究人们在学习和使用第二语言时所发生的现象。该杂志的研究对象涵盖各类二语学习者，包括儿童、成人、我国的外语学习者、学习汉语的外国人，以及我国学习汉语的少数民族和方言学习者。杂志特别欢迎有数据支持的实证研究，同时也欢迎针对新理论、新方法、热点问题所撰写的思辨性和综述性论文。

此外，该杂志实行同行专家匿名审稿制，旨在成为第二语言习得和教学领域的重要学术刊物，为研究人员、教育工作者和政策制定者提供最新的研究成果和理论观点，推动第二语言教育的发展和进步。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。致力于探讨第二语言习得和教学领域的最新研究成果和理论进展，为二语学习领域的研究提供了重要的交流平台和学术资源。

第二语言学习研究期刊须知 （审稿周期：预计1个月内）

Ⅰ、标注方式：如“基金项目：国家自然科学基金项目（批准号）”。多个项目同格式列出，前后用分号隔开。

Ⅱ、所投稿件，因泄密、数据不实、一稿两投、署名先后、剽窃等不良行为由第一作者（或本人）负责。

Ⅲ、引用资料非来自原始出处时，应注明“转引自”。转引文献时，应先注明原始作品 之相关信息，再注明转引所据之文献。

Ⅳ、稿件标题一般不超过20个字，最多20字。在标题能恰当表达意义的情况下，尽量不采用副标题。

Ⅴ、以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文章重要内容。摘要中尽量避免使用“本文”“作者”等字眼。务求简练，一般不宜超过250字。

VI、参考文献采用顺序编码制，按文中出现的顺序统一编号，并列于文后。文献作者3名以内全部列出，4名以上则列前3名，后加“，等”（英文加“，et al”），外文作者采用姓前名后格式，名用缩写，不加缩写点。

VII、脚注用宋体小五号字。中国年号、古籍卷数请用中文数字。其他如公历年份、期刊卷期号、页码等，均请用阿拉伯数字。

VIII、文中图、表随文出现，各图形符合制图规范，照片应反差要大、层次分明、无折痕、无污迹。文稿中的物理量和计量单位应符合国家规范标准。

IX、作者简介：姓名、出生年月、性别、毕业院校、职称、研究方向、目前从事何种工作、联系电话、手机、电子邮箱、通讯地址及邮编。

X、来稿应遵守学术规范，保证原创性、科学性；无涉违法违纪现象；作者署名须无争议。本刊不接受在其他报刊杂志、专著、论文集等公开出版物上已发表过的文章。