《第二课堂(D)》于1985年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:43-1054/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《第二课堂(D)》杂志旨在为青少年提供一个开阔视野、深入了解时事、了解文化、认知未来的平台。 该杂志的特点之一是采取名人主题报道,名人在不同领域有着不同的经历与心得,这些精彩的故事和人物刻画,具有启迪和正能量的作用。杂志会透过对名人的采访,引导孩子认可和感受名人的成功道路,促进少年儿童的自我认知、自我约束、自我改善能力。此外,杂志还通过多角度深层次的报道呈现面向未来的科技文化,探索前沿应用技术和未来科学发展趋势,让青少年对科技发展充满好奇和敬畏,激发孩子对科技的热爱和创新思维。该杂志是一本富有价值、丰富多彩、适宜阅读的少年儿童教育类杂志,特别适合中小学生阅读。杂志的目标是帮助少年儿童建立积极向上的价值观、丰富视野和正确的人生观。
Ⅰ、来稿应具有一定的学术水平。来稿要求选题新颖、观点明确,资料翔实、可靠,论证严密、科学,文字表述规范、流畅,绝无抄袭的内容。
Ⅱ、范围:包括但不限于学科知识、科技创新、艺术修养、心理健康、家庭教育等方面。
Ⅲ、文题应具体、确切,高度概括文章并应使用规范术语。文题一般不超过20个汉字,应避免使用非公知公用的外来语、缩写词、代号、符号等。
Ⅳ、结论要明确写出论文研究得出的主要规律、结果(成果)、新见解和科学结论,以便读者从文中获得论文的创新观点和创新研究成果;应鲜明、准确、科学、条理清晰。
Ⅴ、摘要应在200字以内,摘要中不能使用评论性的词语,摘要的基本要素包括研究目的、方法、结果、结论,也可写明具有情报价值的其他重要信息。
VI、文中使用的外文字母、符号,必须分清大小写、正斜体,一些易混淆的字母请用铅笔在其旁标明;文中量和单位的使用参照最新国家标准GB3100-93,3101-93,3102-93。
VII、作者简介:姓名、性别、出生年份、籍贯、工作单位、职称、学历、研究方向,通讯地址、邮政编码、联系电话、电子信箱,相关信息务必准确。
VIII、注释:要对文章内的特定内容(引用数据、观点和结论)加以注释。以脚注的形式,采用规范的标识与格式,在文章中的有关词语、内容以及引文出处等的右上角等标识。
IX、文中凡出现引用文献处,均应采用脚注或尾注方式明确标注具体出处、作者、页码、出版社和出版地,引用文献来源可信。
X、基金项目名称应按照国家相关规定的正式名称填写,若属多项基金资助项目应依次列出,其间以分号隔开。
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