当代教育论坛·综合研究杂志属于省级期刊。
到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。
杂志简介
《当代教育论坛·综合研究》于2010年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：43-1391/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《当代教育论坛·综合研究》杂志是一本专注于教育领域的学术期刊，旨在推动教育研究的发展与交流，促进教育教学改革的实践与创新。它是一个综合性的学术平台，旨在为学者、教育工作者和决策者提供一个交流、讨论和分享研究成果的空间。杂志注重学术质量和研究深度，所有的论文都经过严格的同行评审程序，确保文章的学术可靠性和准确性。杂志鼓励原创性研究和理论性思考，同时也欢迎教育实践案例、经验分享和教学方法的介绍。杂志的读者主要包括教育研究人员、教育管理者、学校教育工作者等，对于从事教育事业的人来说，这本杂志是一个不可或缺的学术资源和指南，可以帮助他们深入了解教育研究的前沿动态，提升自己的教育教学水平。该杂志作为一个重要的教育学术期刊，它通过发布高质量的学术论文和研究成果，推动教育领域的发展，促进教育改革与创新。读者可以通过该杂志了解到教育领域的最新理论、实践和研究成果，从而为教育事业的发展提供参考和借鉴。
杂志被以下数据库收录
知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、等。
杂志所获得的期刊荣誉
中国期刊全文数据库（CJFD）、等。
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