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当代教育论坛·校长教育研究杂志基本信息介绍
《当代教育论坛·校长教育研究》于2007年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：43-1391/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《当代教育论坛·校长教育研究》杂志是一本专注于校长教育研究领域的学术期刊，旨在促进教育领域的学术研究与交流，加强校长教育的理论创新和实践应用。该杂志注重推动校长教育的发展和提高，关注校长角色的专业化和素养提升，探索校长教育的策略、方法和效果评估。它是一个理论与实践相结合的平台，为校长和教育管理者提供了一个交流与分享的平台。该杂志的目标读者主要是校长、教育管理者、教育学者和教育研究人员，也包括对校长教育感兴趣的教育工作者。他们通过阅读该杂志，可以获得最新的校长教育研究成果与思想分享，了解国内外校长培训与发展的最新动态。该杂志的出版旨在推动校长教育理论与实践的不断创新，促进校长教育水平的提高，在教育领域发挥积极的学术引领作用。
杂志主要资助项目及基金项目有哪些？
杂志往年影响因子统计表
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