《当代教育论坛》于2002年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：43-1391/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《当代教育论坛》主要是以高等教育、农村教育、职业教育、成人教育、民办教育、教育发展等宏观研究为重点。尤其刊发恢宏、大气、争鸣、创新的大理论。
Ⅰ、作者姓名及工作单位宜署真名，多名作者姓名之间要用逗号隔开；工作单位包括工作单位全称、所在省市名称及邮政编码。
Ⅱ、正文是文章的主体部分，应内容充实、逻辑清晰、表述规范。
Ⅲ、摘要200字左右，应具有独立性和自明性，阐明撰写该文的目的、方法、结论并体现出原创性，不加引注。
Ⅳ、题文相符，论点明确，论据可靠，数据准确，文字简明规范。
Ⅴ、在正文中引用处右上角加注序号，所列文献应为原始参考文献，网络文献应给出和引用日期；除非作者人数在4人或4人以上，否则、应列出所有作者姓名，不能用“等”代替。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 张楚廷 | 53 | 教育；哲学；校长；高等教育；教育学 |
| 王辉 | 6 | 中介作用；员工创新行为；高等职业教育；人力资... |
| 朱健 | 6 | 高校；人文课程设置；教育质量；农业；市民化 |
| 李宜江 | 5 | 义务教育；教师；城乡教师交流；长三角；立德树... |
| 唐松林 | 5 | 乡村教师；教师；农村教师；生命；城乡教师 |
| 刘锦峰 | 5 | 电子商务；跨境；电商；高职；高职院校 |
| 周德义 | 5 | 一分为三；哲学；教育；哲学思考；辩证唯物主义 |
| 蔡正学 | 4 | 心性；涵养；生命发展；语文教育；公民素质 |
| 徐超富 | 4 | 教学；大学科学研究；高等教育；高等函授教育；... |
| 胡弼成 | 4 | 高等教育；教育；课程体系；高校；高等教育质量 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 湖南师范大学 | 118 | 教育；教学；教师；课程；哲学 |
| 学研究院 | 102 | 教育；教师；教学；义务；义务教育 |
| 华中师范大学 | 36 | 教育；教师；农村；教学；高等教育 |
| 华东师范大学 | 36 | 教育；教师；实证；教学；实证研究 |
| 湖南大学 | 33 | 教育；教师；教学；高校；大学生 |
| 北京师范大学 | 29 | 教育；教师；学前教育；政府；社会 |
| 湖南科技大学 | 23 | 教育；教师；高校；课堂；教学 |
| 湖南第一师范学院 | 21 | 教育；课程；教师；教学；高校 |
| 首都师范大学 | 21 | 教育；教师；补习；义务；义务教育 |
| 湘潭大学 | 19 | 教育；高校；育人；院校；实证 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 90 | 国家社会科学基金 |
| 81 | 湖南省教育科学“十二五”规划课题 |
| 50 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 44 | 湖南省哲学社会科学基金 |
| 26 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目 |
| 21 | 国家自然科学基金 |
| 19 | 湖南省教育科学“十一五”规划课题 |
| 10 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
| 8 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 7 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 3 | 湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK011BZJ039) |
| 2 | 江苏省社会科学基金(11JYD025) |
| 2 | 湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK013BGD034) |
| 2 | 湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK011BGD001) |
| 2 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2009321) |
| 2 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2012]401) |
| 2 | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2009]321) |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金(10JZD0036) |
| 2 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0036) |
| 2 | 陕西省教育厅规划基金(2010JK039) |
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