《当代教育科学》的版面费计算方法如下：
1.按版面计算：具体版面计算方式可联系杂志社或咨询在线客服。如果文章超出定义范围则需要多支付一版面的费用。
2.按字数计算：有些期刊会根据论文的字数来计算版面费，例如每千字收取一定费用。
3.额外费用：如果文章需要彩色印刷（如图表、图片），可能会额外收取费用。
4.期刊级别和收录数据库：期刊的级别和被不同数据库收录的情况也会影响版面费。例如，知网收录的期刊版面费通常较高。
5.期刊政策与优惠：部分期刊可能对特定群体（如学生、学者等）提供版面费优惠。
6.开放获取：开放获取期刊通常按文章收取费用，费用较高，涵盖同行评审、编辑、出版和在线传播等成本。
《当代教育科学》杂志的版面费计算方式相对明确，主要依据文章所占据的版面数量进行收费。作者在投稿前，应仔细核对文章字数，并根据期刊的收费标准合理预算版面费。
《当代教育科学》杂志创刊于1986年，是一本由山东省教育科学研究所主管、主办的学术性期刊。该杂志为半月刊，审稿周期为预计1-3个月，国内统一刊号为37-1408/G4，国际标准刊号为1672-2221。
《当代教育科学》杂志的主要栏目包括： 图书短评、基本理论、课程与教学、专题研究、教师发展、管理与评价，该杂志注重学术性与实践性结合，鼓励创新性研究，尤其欢迎具有理论深度或实证价值的论文。其刊载文章多涉及教育政策分析、教育技术应用等热点议题，为教育工作者提供前沿的学术参考。
根据最新数据，其影响因子：0.79，表明该杂志在教育研究领域具有较高的学术认可度。
《当代教育科学》杂志须知（审稿周期：预计1-3个月）
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 黄海涛 | 43 | 省教育厅；教育科研；教育科学规划；教育局局长... |
| 陈培瑞 | 37 | 基础教育；课程改革；教师；教育均衡发展；教育 |
| 徐继存 | 22 | 教学论；教学理论；教师；教学实践；教学 |
| 潘庆玉 | 19 | 语文教育；语文；教学设计；想象力；语文教学 |
| 亓殿强 | 18 | 学校文化；中小学科技教育；基础教育；教学模式... |
| 张志勇 | 18 | 教育改革；素质教育；教育；基础教育；教育发展 |
| 靳玉乐 | 16 | 课程改革；课程；教师；基础教育；课程实施 |
| 王如才 | 16 | 农村教育改革；城乡结合部；城区教育；教育均衡... |
| 陈桂生 | 16 | 教育学；教育；辨析；教师；德育 |
| 孙月圣 | 15 | 信息技术与课程整合；网络环境；传统教育；学科... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 山东师范大学 | 702 | 教育；教学；教师；课程；道德 |
| 华东师范大学 | 445 | 教育；课程；教师；教学；课程改革 |
| 南京师范大学 | 320 | 教育；课程；教学；教师；课堂 |
| 北京师范大学 | 246 | 教育；教师；教学；课程；课程改革 |
| 山东省教育科学研究所 | 207 | 教育；教学；课程；教师；教育改革 |
| 西南大学 | 174 | 教育；教师；教学；课程；师专 |
| 首都师范大学 | 125 | 教育；教师；教学；课程；生命 |
| 曲阜师范大学 | 121 | 教育；教学；教师；课程；文化 |
| 华中师范大学 | 120 | 教育；教学；教师；课程；知识 |
| 聊城大学 | 111 | 教育；教师；教学；课程；心理 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 254 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 252 | 国家社会科学基金 |
| 65 | 山东省社会科学规划研究项目 |
| 62 | 全国教育科学规划课题 |
| 51 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 47 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 40 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
| 38 | 山东省教育科学“十一五”规划课题 |
| 37 | 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 |
| 36 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 6 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(13JJD880014) |
| 6 | 全国教育科学“十五”规划国家重点课题(AAA1009) |
| 5 | 国家社会科学基金(BIA130064) |
| 5 | 国家社会科学基金(CHA110134) |
| 5 | 国家社会科学基金(12BTY032) |
| 5 | 山东省自然科学基金(Y2007H06) |
| 5 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0037) |
| 5 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(03JZD0035) |
| 5 | 上海市教育委员会创新基金(08ZS28) |
| 4 | 山东省社会科学规划研究项目(10CJYJ13) |
