《当代教师教育》于1984年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：61-1469/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《当代教师教育》力求把“理论探索”、“教师专业发展”、“课程与教学”、“教师教育课程教学”、“基础教育课程教学”、“现代教育技术”、“职后教育”等重点专栏办成名牌栏目，为教师教育与基础教育的改革和发展提供新观点、新信息和新方法。
Ⅰ、本刊对拟采用稿件有酌情删改权，如不同意删改者，请在来稿中特别声明。
Ⅱ、正文篇名应简明、具体、确切，一般不超过20个字。
Ⅲ、文稿须附中文摘要，中文须内容一致。中文摘要字数控制在100~150字，英文摘要字数少于100字。摘要中不得引用参考文献。
Ⅳ、参考文献：限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。
Ⅴ、作者项标注姓名，单位全称，省名加城市名，邮编，通信地址，联系电话。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 郝文武 | 24 | 教育；乡村；教师教育；教育公平；教育现代化 |
| 刘旭东 | 10 | 教育；教育理论；教育学；教学理论；论教育 |
| 南纪稳 | 10 | 教师；教学评价；课程；教学论；教育科研 |
| 史志谨 | 10 | 成人高等教育；成人教育；现代远程教育；高等教... |
| 李贵安 | 10 | 课堂；中学物理；纳米银粒子；复合膜；教学模式 |
| 陈晓端 | 10 | 教学；有效教学；课程改革；教师教育者；教师 |
| 栗洪武 | 9 | 教师教育；教育；学校教育；高等教育；延安时期 |
| 曲中林 | 9 | 教师；教师培训；教师专业发展；教师教育；教育... |
| 祁占勇 | 8 | 职业教育；可视化；教育政策；知识图谱；高校 |
| 盛群力 | 8 | 教学设计；教学策略；教学；首要教学原理；教学... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 陕西师范大学 | 624 | 教育；教师；教学；师范；课程 |
| 北京师范大学 | 60 | 教师；教育；师专；教师教育；教师... |
| 西南大学 | 38 | 教师；教育；教学；师范；师范生 |
| 华东师范大学 | 32 | 教育；教师；教学；师专；课程 |
| 南京师范大学 | 25 | 教师；教育；教师教育；教育者；教... |
| 西北师范大学 | 25 | 教师；教育；教学；知识；课程 |
| 山西师范大学 | 22 | 教师；教育；教师教育；师范；中小... |
| 湖南师范大学 | 20 | 教育；教师；课程；师专；教师教育 |
| 西安交通大学 | 19 | 教育；远程教育；现代远程；现代远... |
| 华中师范大学 | 18 | 教育；教师；中小学教师；小学教师... |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 78 | 国家社会科学基金 |
| 53 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 20 | 陕西省哲学社会科学基金 |
| 15 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 12 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
| 10 | 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 |
| 8 | 家炳基金 |
| 8 | 全国教育科学规划课题 |
| 5 | 国家教育部“985工程” |
| 5 | 全国教育科学“十一五”规划课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 5 | 国家社会科学基金(BAA100013) |
| 5 | 国家教育部“985工程”(GJ9850102) |
| 3 | 国家社会科学基金(BBA070016) |
| 3 | 家炳基金(无) |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金(10YJA880159) |
| 2 | 安徽省高校省级重点教学研究项目(2007jyxm355) |
| 2 | 北京市教育科学“十一五”规划课题(AIA10213) |
| 2 | 国家社会科学基金(BHA120045) |
| 2 | 广东省教育科学“十二五”规划项目(2012JK325) |
| 2 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) |
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