在选择《大理大学学报》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《大理大学学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《大理大学学报》杂志基本信息
主管单位：云南省教育厅
主办单位：大理大学
国内刊号CN：53-1232/Z，国际刊号ISSN：2096-2266
创刊时间：1980年
出版周期：月刊
出版地：云南
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目： 南诏·大理历史文化研究、民族学·民族问题研究、民族地区乡村振兴研究、经济学·生态文明、语言学·文学、马克思主义理论·哲学、政治学·社会学、文化·艺术、教育学·心理学，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、CA 化学文摘(美)、国际药学文摘、国家图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 马利军 | 6 | 惯用语；歇后语；大学生；熟悉度；语义性质 |
| 兰玉平 | 6 | 高龄股骨转子间骨折；内固定；股骨转子间骨折；... |
| 张积家 | 6 | 汉语；义符；双语者；语言；亲属词 |
| 郝俊杰 | 6 | 网络药理学；药理学；基于网络；作用机制研究；... |
| 马忠法 | 5 | 知识产权；共同体；人类命运；技术转让；国际法 |
| 李杨 | 5 | 网络药理学；补肾活血方；作用机制研究；Q；药... |
| 郑军 | 4 | 农业保险；乡村；保险；普惠；政府责任 |
| 余敏 | 4 | 生物信息学；HELA细胞；预后意义；杂交检测；克... |
| 李杰 | 4 | 宗教；布朗族；宗教信仰；宗教渗透；傣族 |
| 杨召 | 3 | 颈椎；髋关节脱位；补肾中药；手术治疗；脊髓型... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 大理大学 | 1038 | 教学；细胞；教育；高校；民族 |
| 大理大学第一附属医院 | 118 | 手术；护理；细胞；疗效；预后 |
| 云南民族大学 | 44 | 民族；文化；教育；宗教；边疆 |
| 云南大学 | 42 | 民族；文化；教育；育人；指纹 |
| 云南师范大学 | 35 | 教育；史诗；民族；体质；文化 |
| 昆明医科大学 | 33 | 影响因素；妊娠；妊娠期；颅内；护... |
| 浙江旅游职业学院 | 22 | 教育；旅游；视域；思政；文化 |
| 楚雄师范学院 | 20 | 教师；乡村；乡村教师；消费者；汉... |
| 安徽商贸职业技术学院 | 19 | 电商；旅游；区块链；视频；企业 |
| 复旦大学 | 18 | 人类命运；共同体；联合国；可持续... |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 252 | 国家自然科学基金 |
| 220 | 云南省教育厅科学研究基金 |
| 193 | 国家社会科学基金 |
| 55 | 云南省哲学社会科学规划项目 |
| 46 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 35 | 博士科研启动基金 |
| 30 | 云南省应用基础研究基金 |
| 28 | 云南省中青年学术和技术带头人后备人才项目 |
| 12 | 安徽省高等学校省级质量工程项目 |
| 11 | 安徽省教育厅人文社会科学研究项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 6 | 国家自然科学基金(81260512) |
| 4 | 国家自然科学基金(81360511) |
| 4 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) |
| 3 | 安徽省科技攻关计划(12010402089) |
| 3 | 国家社会科学基金(08BZW082) |
| 3 | 国家自然科学基金(81260622) |
| 3 | 国家自然科学基金(31170313) |
| 3 | 博士科研启动基金(BSKY2012018) |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金(13XJC850004) |
| 2 | 国家社会科学基金(13AJY013) |
