初中生学习(低)杂志

初中生学习(低)杂志简介

《初中生学习(低)》于1983年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：23-1065/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《初中生学习（低）》是一本面向初中生群体的学习辅导杂志，以提供有价值的学习资讯和实用学习方法为主要内容。杂志致力于帮助初中生提高学习效率，培养良好的学习习惯，开拓视野，增长知识，从而实现从学会到会学的转变。杂志内容丰富多样，涵盖了初中各学科的知识点，既有深入浅出的学科讲解，又有实用的学习技巧和方法。杂志注重培养学生的学习兴趣，激发他们的求知欲，通过生动有趣的文章、案例和故事，让初中生在轻松愉快的氛围中吸收知识，享受学习的过程。同时，杂志还鼓励学生积极参与互动，以提高他们的实践能力和综合素质。杂志还关注初中生的生活和成长，分享学生们的成长经历和心路历程，为学生提供情感支持和心灵陪伴。同时，杂志还会邀请专家解答学生在学习、生活等方面的疑惑，帮助他们顺利度过初中阶段。该杂志是一本极具实用性和针对性的杂志，既有助于提高初中生的学习成绩，又能帮助他们全面发展。杂志内容丰富，既有学术性，又有趣味性，能激发学生的学习兴趣，培养他们的阅读习惯。该杂志无疑是初中生学习生活中的良师益友，陪伴他们度过难忘的初中时光。

初中生学习(低)期刊须知 （审稿周期：预计1个月内）

Ⅰ、凡本刊录用的文章，其与本刊相关的汇编出版、网上传播、电子和录音录像作品制作等权利即视为由本刊获得。如有特殊要求，请在投稿时说明。

Ⅱ、范围：包括但不限于学习方法与技巧、学习心得与体验、学科知识拓展、阅读与写作、成长故事与感悟、校园生活与活动、心理健康与成长辅导等方面。

Ⅲ、各层次标题都要简短明确，同一层次的标题应尽可能“排比”，即词（词组）类型相同，意义相关，语气一致。

Ⅳ、引用国际组织机构报告时，应标明机构名，报告名，编号，第几页或第几段，但联大决议和安理会决议等可略去机构名和报告名，直接在UN Doc.后标出文件编号。

Ⅴ、中文摘要一般限在200字以内，应包括研究背景、方法、结果、结论或讨论四部分内容；关键词一般3-5个。英文摘要及关键词则与中文的相对应。

VI、图表在论文中按出现的先后顺序编号并排在正文相应位置。照片需清晰，线图成比例。图像最好单独用JPEG或TIFF等文件格式编辑、保存。

VII、请提供作者的详细通信地址（工作单位及所在地、邮编）、作者简介、联系方式（电话、邮箱），来稿处理结果，本刊将通过电子信函或电话通知作者。

VIII、来稿论文凡参引他人观点，一般应引用原文，以双引号标出，并在注释和参考文献中详细标明出处；使用他人整理发表的文献、图版和数据资料者，亦请在注释和参考文献中相应标明。

IX、参考文献应为在文中确切引用的专著、期刊文章、论文集文章、学位论文、报告、报纸文章、国家（国际）标准、专利、电子文献等，接正中引用的先后顺序编号，且应在正中相应的地方标示。

X、获得基金资助的文章请注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号，多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。