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长三角·教育杂志基本信息介绍
《长三角·教育》于2009年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：11-5535/F，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《长三角·教育》杂志是一本专注于教育领域的研究与探讨的学术性期刊。自创刊以来，始终坚持以弘扬教育正能量，推动教育改革与创新为办刊宗旨，致力于为广大教育工作者提供一个交流与学习的平台。杂志内容丰富，涵盖了教育政策、教育管理、教师教育、课程与教学、教育技术、心理学等多个研究领域。在这里，读者可以了解到国内外最新的教育研究成果，以及长三角地区教育改革与发展的最新动态。杂志邀请了一批国内外知名的教育专家、学者担任编委，确保了杂志内容的学术质量。杂志关注教育公平、素质教育、职业教育、高等教育等多个方面，旨在推动我国教育事业的健康发展。杂志积极倡导实证研究、案例研究等科学研究方法，鼓励作者从实践中发现问题、解决问题，为教育改革提供有力支持。此外，杂志还注重理论与实践的结合，为推动教育研究成果的转化应用提供了广阔的空间。通过与各级教育部门、学校、教育企业等单位的紧密合作，杂志为教育实践提供了有力的智力支持。杂志将继续秉承严谨的学术态度，不断创新办刊理念，提升杂志质量，为推动我国教育事业的发展，贡献自己的力量。
杂志主要资助项目及基金项目有哪些？
杂志往年影响因子统计表
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