在选择《昌吉学院学报》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《昌吉学院学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《昌吉学院学报》杂志基本信息
主管单位:昌吉学院
主办单位:昌吉学院
国内刊号CN:65-1226/G4,国际刊号ISSN:1671-6469
创刊时间:1985年
出版周期:季刊
出版地:新疆
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目:政经法哲综合研究、思想政治教育、文学与艺术、教育教学、理科园地,这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台,也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊等,在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
宋爱芬 | 21 | 高校教师;职业效能感;社会支持;家庭社会经济... |
李硕 | 18 | 4-圈;数学;单孔;多孔;模块化 |
张华 | 18 | 女作家;女性;新疆少数民族;女性文学;笔下 |
任一鸣 | 16 | 社会性别;女性文学;女性主义;叶尔克西;女作... |
海滨 | 16 | 唐诗;李白诗;哈萨克族;牧民定居;西域文化 |
沈明泓 | 15 | 大学生;残疾儿童;随班就读;心理健康;生性 |
林艺鸣 | 14 | 文化;可持续发展;巴赫金;狂欢化诗学;民间文... |
陈惠敏 | 14 | 脱硫废液;废液制备;煤焦化;大学物理;硫化锌 |
罗朝阳 | 13 | 乘积图;WIENER指标;KRONECKER乘积;连通图;... |
骆惠珍 | 13 | 汉语;汉语教学;文化教学;预科汉语教学;新疆... |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
昌吉学院 | 1323 | 教学;教育;高校;文化;民族 |
新疆师范大学 | 195 | 教育;高校;教学;英语;文化 |
新疆大学 | 152 | 高校;教学;民族;教育;文学 |
石河子大学 | 55 | 文化;教育;高校;英语;政治 |
昌吉职业技术学院 | 35 | 教育;会计;教学;高校;政治 |
伊犁师范学院 | 32 | 小说;教学;哈萨克族;英语;散文 |
新疆财经大学 | 31 | 教学;教育;高校;英语;英语课 |
陕西师范大学 | 28 | 中国共产党;民族;共产党;国共;... |
山东大学 | 27 | 教育;人民;美学;课堂;叙事 |
广西师范大学 | 25 | 教育;心理;教学;社会;主义 |
涉及文献 | 资助项目 |
126 | 国家社会科学基金 |
68 | 教育部人文社会科学研究基金 |
57 | 新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金 |
14 | 新疆维吾尔自治区高校科研计划 |
10 | 安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目 |
10 | 安徽省高等学校省级质量工程项目 |
10 | 湖南省哲学社会科学基金 |
9 | 教育部人文社会科学研究专项任务项目 |
8 | 湖南省教育厅科研基金 |
8 | 江西省高校人文社会科学研究项目 |
涉及文献 | 资助课题 |
5 | 国家社会科学基金(13xks037) |
4 | 国家社会科学基金(11ZD095) |
4 | 新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金(2003BZW046) |
3 | 国家社会科学基金(11XZW038) |
3 | 国家社会科学基金(12CKS013) |
3 | 国家社会科学基金(12BKS001) |
3 | 教育部人文社会科学研究基金(11XJJA740004) |
2 | 国家社会科学基金(09BZS011) |
2 | 国家社会科学基金(10XBH0009) |
2 | 国家社会科学基金(05ZD060) |