《赤峰学院学报·科学教育版》于2009年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:15-1342/C,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《赤峰学院学报·科学教育版》专注于科学教育领域的研究和交流,致力于推动科学教育的发展,提升科学教育水平,促进科学教育研究成果的传播和应用。作为赤峰学院的学术期刊之一,定位于科学教育领域的研究与教学实践,涵盖科学教育的各个层面和领域。以学术性、实用性和前沿性为宗旨,旨在促进科学教育教学方法的创新与改进,推动科学教育领域的研究成果的交流与应用。其主要面向科学教育工作者、研究人员以及相关学科领域的教师和学生。内容包括但不限于科学教育研究论文、教学案例与经验分享、教育政策与改革、科学实验与实践、教材开发与评价等。涵盖小学、中学、高校等多个学段,形式多样,既包括实证研究,也包括理论探讨和实践应用。
《赤峰学院学报·科学教育版》在科学教育领域发挥着重要的学术交流与推动作用。它为科学教育工作者们提供了一个分享研究成果和教学经验的平台,促进了科学教育研究的深入发展与教学实践的创新。同时,学报的出版也为广大读者提供了一个获取科学教育最新成果和研究动态的重要渠道,提升了科学教育的整体水平。
Ⅰ、主题范围:与科学教育相关,包括但不限于自然科学、生命科学、物理科学、化学科学、数学科学等方面。
Ⅱ、来稿须具有原创性,未公开发表过;文中引用部分,均须做出明确标注或得到许可,如有侵犯他人著作权问题,后果由作者负责。
Ⅲ、题目应能准确概括文章内容,一般不超过20字。如非必要,不用副题名。英文标题内容应与中文标题相应。
Ⅳ、正文应尽量减少层次,一般不宜超过3层。有标题内容才列数字序号(没有标题的内容用自然段形式起始),数字序号后不用加点,但要空1格。
Ⅴ、论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。
VI、论文所引文献的注释必须规范,准确标明作者、文献名称、出版社或出版物的名称、出版或发表的时间、页码等。注释一律采用脚注方式,注释序号使用1、2、3……标示,每页单独排序。
VII、计量单位一律采用中国国家法定计量单位,有国际符号的计量单位均用符号表示;数值和国际计量单位间应有空格,若之间有汉字则无须空格;复合单位不使用除法格式,而使用乘积格式。
VIII、作者简介:应包括姓名、出生年月、性别、民族、职称或学位、工作单位等内容;请一并附上作者的通讯地址、邮政编码、E-mail、联系电话等,并列于文末。
IX、如论文涉及的是有关基金项目的研究内容,请写明:基金或资助机构的名称,项目编号。
X、参考文献:应为正式出版物上发表的、作者亲自阅读、与文稿主要内容密切相关的近年文献,要求精选。
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