《成都师范学院学报》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、来稿请注明字数并提供作者简介，包括姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、职称、学位、工作单位、联系方式和主要研究方向等，其中姓名和工作单位名称请提供正确的英文译名。
Ⅱ、附上300字左右的中英文摘要、5-8个中英文关键词。摘要应能反应论文的核心内容。
Ⅲ、题目应能准确概括文章内容，一般不超过20字。如非必要，不用副题名。英文标题内容应与中文标题相应。
Ⅳ、参考文献应为在文中确切引用的专著、期刊文章、论文集文章、学位论文、报告、报纸文章、国家（国际）标准、专利、电子文献等，接正中引用的先后顺序编号，且应在正中相应的地方标示。
Ⅴ、书写顺序文题、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、文章编号、英文题目、英文作者姓名(用汉语拼音，姓前名后)，英文作者单位、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 成都师范学院 | 646 | 教育；教学；教师；高校；师范 |
| 西南大学 | 67 | 教育；教师；幼儿；儿童；社会 |
| 西华师范大学 | 60 | 教育；幼儿；教师；教学；考释 |
| 四川大学 | 48 | 教学；课堂；高校；营销；札记 |
| 四川师范大学 | 46 | 教育；教学；课程；心理；英语 |
| 陕西师范大学 | 34 | 幼儿；教育；教学；教师；大学生 |
| 安徽大学 | 28 | 文化；小说；文学；英语；英语口语 |
| 西南交通大学 | 25 | 教育；社会；高等教育；英语；英语... |
| 福建商学院 | 22 | 旅游；文本；教学；英译；政治 |
| 福建师范大学 | 21 | 教育；教师；幼儿；运动员；身份 |
杂志往期论文摘录展示
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初中学生生涯发展需求调查——以成都市某中学为例
芬兰普通高中预科教育的课程框架及特征——基于STEM教育视角
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