在选择《成都师范学院学报》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《成都师范学院学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《成都师范学院学报》杂志基本信息
主管单位：四川省教育厅
主办单位：成都师范学院
国内刊号CN：51-1748/G4，国际刊号ISSN：2095-5642
创刊时间：1985年
出版周期：月刊
出版地：四川
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：教育探索、教育管理、学前教育、语言、文学与历史，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 唐安奎 | 11 | 教师；高等教育；藏区；文化适应；教师培训 |
| 刘延金 | 10 | 教师职前教育；人格特质；幼儿教师；工作满意度... |
| 杨静林 | 9 | 小学英语；文化教学；优秀英语教师；语言文化素... |
| 钱小华 | 8 | 地方高校；师范生；智慧教育；乡村教师；乡村 |
| 李斌 | 8 | 物理学；卡件；物理学专业；师范类；铁磁性 |
| 姜金栋 | 7 | 作文；少先队；外派经理；赛车；辅导员 |
| 冯鸿 | 7 | 水杨酸；水分胁迫；白兰瓜；淀粉酶；种子萌发期 |
| 何冰 | 7 | 抑制剂；构象稳定性；密度泛函理论；物理化学教... |
| 石攀峰 | 7 | 抗战时期；民国时期；身份认同；思想政治课；营... |
| 李梅 | 7 | 高中生；新课改；课业负担；探究性学习；青年教... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 成都师范学院 | 646 | 教育；教学；教师；高校；师范 |
| 西南大学 | 67 | 教育；教师；幼儿；儿童；社会 |
| 西华师范大学 | 60 | 教育；幼儿；教师；教学；考释 |
| 四川大学 | 48 | 教学；课堂；高校；营销；札记 |
| 四川师范大学 | 46 | 教育；教学；课程；心理；英语 |
| 陕西师范大学 | 34 | 幼儿；教育；教学；教师；大学生 |
| 安徽大学 | 28 | 文化；小说；文学；英语；英语口语 |
| 西南交通大学 | 25 | 教育；社会；高等教育；英语；英语... |
| 福建商学院 | 22 | 旅游；文本；教学；英译；政治 |
| 福建师范大学 | 21 | 教育；教师；幼儿；运动员；身份 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 92 | 国家社会科学基金 |
| 46 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 23 | 四川省教育厅科学研究项目 |
| 20 | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 19 | 四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目 |
| 17 | 国家自然科学基金 |
| 17 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 15 | 安徽省高等学校省级质量工程项目 |
| 13 | 国家级大学生创新创业训练计划 |
| 12 | 四川省教育厅资助科研项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 8 | 国家级大学生创新创业训练计划(201310720013) |
| 3 | 国家留学基金(2006815542) |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金(13YJA880024) |
| 2 | 国家社会科学基金(09XWW001) |
| 2 | 湖北省教育厅人文社会科学研究项目(13q020) |
| 2 | 四川省教育厅科学研究项目(10SA162) |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金(09XJC752001) |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金(12YJCZH088) |
| 2 | 四川省教师教育研究中心课题(TER2012-026) |
| 2 | 四川省科技厅科技支撑计划项目(2012FZ0129) |
