在选择《成都大学学报·社会科学版》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《成都大学学报·社会科学版》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《成都大学学报·社会科学版》杂志基本信息
主管单位:成都市人民政府
主办单位:成都大学
国内刊号CN:51-1064/C,国际刊号ISSN:1004-342X
创刊时间:1981年
出版周期:双月刊
出版地:四川
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目: 经济与管理、文艺论丛、新文学:经典与问题、语言文化、口述史,这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台,也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊等,在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
黄基秉 | 8 | 科学文化传播;社会和谐;高校;报纸;特色农业 |
沈岚 | 5 | 交际失误;思辨能力;大学英语;翻译教学;互文... |
袁力 | 5 | 现代农业;乡村旅游;视域;成都旅游业;新农村... |
艾素萍 | 4 | 大学英语教学;文化解读;联想意义;跨文化;丧... |
黄信 | 4 | 外宣翻译;翻译能力;《萨迦格言》;翻译;藏区 |
代显华 | 4 | 实验教学;安全管理;实践教学;高校;网络 |
谢家训 | 3 | 教育;教育经济学;教育投资体制;教育体制改革... |
罗志红 | 3 | 大学英语;人文教育;大学英语教学;大学英语专... |
张勋宗 | 3 | 突发公共事件;应用型人才;国学;大学生;网络... |
李敏 | 3 | 学前教育;幼儿教师;幼儿园教师;幼儿;黄连 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
成都大学 | 209 | 教学;英语;教育;高校;英语教学 |
四川师范大学 | 45 | 教育;教师;教学;课程;师范 |
四川大学 | 28 | 教育;旅游;政府;小说;教学 |
成都职业技术学院 | 22 | 高职;院校;教育;高职院校;文化 |
康定民族师范高等专科... | 19 | 英语;教学;文化;翻译;电影 |
福建师范大学 | 16 | 教育;政治;思想政治;就业;课程 |
西南大学 | 13 | 教育;教学;幼儿;隐喻;隐喻翻译 |
西南交通大学 | 11 | 体育;教学;高校学生;高校;.NET |
广西师范大学 | 11 | 教育;教学;经济学;大学生就业;... |
乐山师范学院 | 10 | 教学;英语;英语写作;数学;文化 |
涉及文献 | 资助项目 |
5 | 四川省哲学社会科学规划项目 |
3 | 湖北省教育厅人文社会科学研究项目 |
3 | 四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目 |
3 | 四川省教育发展研究中心立项课题 |
3 | 四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目 |
2 | 福建省教育厅社会科学研究项目 |
2 | 国家留学基金 |
2 | 湖北省高等学校省级教学研究项目 |
2 | 江苏省现代教育技术研究“十一五”规划课题 |
2 | 江西省教育科学“十一五”规划课题 |
涉及文献 | 资助课题 |
2 | 四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目(CJF07... |
2 | 四川省哲学社会科学规划项目(TER2007-011) |
1 | 福建省教育厅社会科学研究项目(JB05085) |
1 | 福建省教育厅社会科学研究项目(JA07080S) |
1 | 安徽省教育厅科学研究项目(2001JW060) |
1 | 国家留学基金(2005) |
1 | 国家社会科学基金(03BZW044) |
1 | 湖南省哲学社会科学基金([2006]406805) |
1 | 教育部“优秀青年教师资助计划”(CUGQNW0710) |
1 | 河北省教育科学研究“十一五”规划课题(06100003) |