在选择《巴音郭楞职业技术学院学报》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《巴音郭楞职业技术学院学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《巴音郭楞职业技术学院学报》杂志基本信息
主管单位：巴音郭楞职业技术学院
主办单位：巴音郭楞职业技术学院
创刊时间：2002年
出版周期：季刊
出版地：新疆
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国期刊全文数据库（CJFD）等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 伍海霞 | 37 | 高职语文；艺术特点；高职语文教学；人文素质教... |
| 白永红 | 28 | 职业教育；高等职业教育；职业院校；考试方法；... |
| 李耕 | 24 | 文化；职业院校；高职院校；科学发展观；中国共... |
| 吴彩霞 | 20 | 高职院校；高职学生；大学生；心理健康教育课程... |
| 常联合 | 17 | 高职院校；教育实践活动；群众路线；生命线；文... |
| 李世雄 | 15 | 课程；EXCEL；石油类；教材整合；课程整体教学... |
| 蔡虹 | 14 | 高职院校；民族团结；新疆高职院校；校园文化建... |
| 杨珊 | 14 | 高职学生；高职院校；新疆高职院校；高职职业；... |
| 柯妍 | 13 | 高职院校；职业院校；职业教育；农业职业教育；... |
| 刘明欣 | 13 | 公允价值；会计处理；税务处理；债务重组；会计... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 巴音郭楞职业技术学院 | 857 | 院校；教学；高职；教育；高职院校 |
| 曲阜师范大学 | 9 | 儒家；文学；教育；游戏；植物 |
| 石河子大学 | 6 | 优化设计；预处理；增殖；正交；正... |
| 兰州大学 | 5 | 游记；三言；赏析；十七年时期；女... |
| 黄冈师范学院 | 5 | 教育；高职；大学生；大学生党员；... |
| 华中师范大学 | 4 | 人性；神思；神性；诗歌；史记 |
| 文学院 | 4 | 教学；院校；职业教育；烧成；提高... |
| 燕山大学 | 4 | BUCK-BOOST；四开关；院校；哲学；... |
| 许昌学院 | 4 | 社会；职场；职场小说；社会学；社... |
| 安徽师范大学 | 4 | 道德；道德教育；德教；之学；人性 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 5 | 新疆维吾尔自治区高校科研计划 |
| 5 | 新疆维吾尔自治区高校科研计划科学研究重点项目 |
| 2 | 中国高等职业技术教育研究会规划课题 |
| 1 | 新疆维吾尔自治区科技基础条件平台建设项目 |
| 1 | 安徽省高等学校省级质量工程项目 |
| 1 | 国家社会科学基金 |
| 1 | 国际科技合作与交流专项项目 |
| 1 | 上海市科技兴农重点攻关项目 |
| 1 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 |
| 1 | 辽宁省教育科学“十一五”规划课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 5 | 新疆维吾尔自治区高校科研计划科学研究重点项目(XJEDU2008I57) |
| 4 | 新疆维吾尔自治区高校科研计划(无) |
| 1 | 新疆维吾尔自治区科技基础条件平台建设项目(PT1009) |
| 1 | 国际科技合作与交流专项项目(2006DFA33740) |
| 1 | 上海市科技兴农重点攻关项目(2003) |
| 1 | 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(08JJD880246) |
| 1 | 新疆维吾尔自治区新疆少数民族科技人才特殊培养计划项目(20062... |
| 1 | 中国伦理学会德育专业委员会“十二五”科研规划重点课题(无) |
