比较教育学报杂志属于CSSCI南大期刊。
到目前为止，国家没有任何一个部门给刊物细分级别，只有核心期刊与非核心期刊的划分，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录。虽然国家没有划分，但是各个行业的评审部门对期刊级别都有一定要求。
杂志简介
《比较教育学报》于2020年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：31-2173/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
该杂志是一份专注于比较教育学领域的学术期刊，旨在为教育学者、政策制定者和实践者提供一个交流和分享研究成果、探讨教育改革和发展的平台。该杂志关注全球范围内的教育现象、政策和实践，通过比较研究的方法，揭示不同国家和地区教育体系的特点、优势和问题，为我国教育改革和发展提供有益借鉴。杂志的读者群体主要包括教育学者、研究生、教育管理者、政策制定者和一线教师等。这些读者通过阅读杂志，可以了解到国内外教育研究的最新动态和成果，拓宽自己的学术视野，提高自己的研究水平和能力。同时，杂志还为广大教育工作者提供了一个交流和合作的平台，有助于促进我国教育事业的发展。杂志的编委会由一批在比较教育学领域有着丰富经验和影响力的专家学者组成，他们负责审稿、选题和组织专题研究等工作，确保杂志的学术质量和权威性。此外，杂志还与国内外多所高校、研究机构和教育部门建立了合作关系，共同推动比较教育学研究的发展。该杂志为广大教育工作者提供了一个交流和合作的平台，有助于促进我国教育事业的发展。
杂志被以下数据库收录
CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、等。
杂志所获得的期刊荣誉
中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊、等。
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