在选择《保定学院学报》杂志审稿人时,需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略:
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准,审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库,可以检索到与《保定学院学报》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者,他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此,参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家,他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人,作者应认真填写推荐理由,说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《保定学院学报》杂志基本信息
主管单位:河北省教育厅
主办单位:保定学院
国内刊号CN:13-1388/G4,国际刊号ISSN:1674-2494
创刊时间:1987年
出版周期:双月刊
出版地:河北
出版语言:中文
审稿周期:1个月内
主要栏目: 庆祝中国共产党成立100周年、京津冀协同发展研究、经济学研究、法学研究、历史学研究、文学 语言学研究、教育学 心理学研究、理化研究、保定研究,这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台,也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉:Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊等,在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响,对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
吴洪成 | 21 | 书院;述论;清代;奴化教育;教育 |
赵颖霞 | 16 | 李石曾;教育思想;国学教育;留法勤工俭学运动... |
聂民玉 | 13 | 熊十力;《周易》;孔子;方法论;哲学思想 |
孟祥林 | 12 | 经济学分析;京津冀一体化;城市;城市体系;城... |
沙占华 | 11 | 生态文明建设;民生;农民工;新农村;新农村建... |
田海舰 | 11 | 社会主义核心价值体系;社会主义核心价值观;核... |
于广杰 | 11 | 桐城派;诗意画;词学;学派;校本 |
杨军 | 9 | 政治哲学;现实性;课程设置;乡村建设;晏阳初 |
魏晓玲 | 9 | 大学生;高校;白求恩精神;教育;理性择业 |
李新 | 8 | 杜甫;诗圣;传统文化;古典诗词;东坡文化 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
河北大学 | 555 | 教育;文化;主义;教学;社会主义 |
保定学院 | 485 | 教育;文化;教学;高校;课程 |
保定师范专科学校 | 114 | 教学;教育;高校;图书;教师 |
华北电力大学 | 92 | 城市;京津;教育;京津冀;高校 |
河北农业大学 | 82 | 教学;高校;教育;课程;大学生 |
河北师范大学 | 71 | 教育;小说;文学;道德;审美 |
河北金融学院 | 63 | 文化;京津;京津冀;旅游;金融 |
中央司法警官学院 | 53 | 司法;庄子;教育;法律;高校 |
北京师范大学 | 38 | 教育;实证;主义;网络;文化 |
河南大学 | 27 | 大学生;中介;社会支持;宋代;自... |
涉及文献 | 资助项目 |
174 | 河北省社会科学基金 |
150 | 国家社会科学基金 |
97 | 河北省社会科学发展研究课题 |
73 | 保定市哲学社会科学规划研究项目 |
49 | 教育部人文社会科学研究基金 |
33 | 河北省高等学校人文社会科学研究项目 |
24 | 河北省教育厅人文社会科学研究项目 |
18 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
15 | 河北省教育科学'十一五'规划课题 |
15 | 中国博士后科学基金 |
涉及文献 | 资助课题 |
6 | 河北省社会科学基金(HB13FX004) |
5 | 国家社会科学基金(08BKS046) |
4 | 国家社会科学基金(CBA100117) |
4 | 河北省社会科学基金(HB12ZX002) |
4 | 教育部人文社会科学研究基金(09YJC740061) |
4 | 教育部人文社会科学研究基金(08JA710032) |
4 | 中国博士后科学基金(20100470472) |
3 | 保定市哲学社会科学规划研究项目(20080331) |
3 | 国家社会科学基金(11CFX010) |
3 | 国家社会科学基金(11ZH001) |